小學(xué)生感恩教育主題班會(huì)教案(編輯修改稿)
2025-05-14 00:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 福的話語(yǔ)，讓我們所有的人都得到祝福?！。▽W(xué)生念祝福語(yǔ)，如果有人拿到大獎(jiǎng)，則請(qǐng)按內(nèi)容進(jìn)行要求的動(dòng)作，順便送出禮品） 現(xiàn)在請(qǐng)對(duì)你身邊的同學(xué)說(shuō)上一句：“Merry Christmas!”(給學(xué)生時(shí)間) (請(qǐng)學(xué)生談?wù)勈盏阶８r(shí)的心情和送出祝福時(shí)的心情) 收到祝福時(shí)的幸福和送出祝福時(shí)的滿足都是讓我們開(kāi)心的?！ 〗處熆偨Y(jié)：（一分鐘）生活中隨時(shí)充滿著驚喜，生活中充滿著祝福，所以生活的美好是肯定的，那同學(xué)們對(duì)生活有著什么不滿意之處嗎？當(dāng)我們有著不高興時(shí)，想想今天大家的祝福，想想來(lái)自他人的關(guān)心。當(dāng)我們看到有需要幫助的人時(shí)，也請(qǐng)大家想想你是否受到過(guò)幫助？讓我們伸出手，幫助他一下，快樂(lè)就會(huì)充滿自己的心房。祝福是可以送給任何人的，送給別人祝福不但表達(dá)了您的愛(ài)心 又傳遞給了別人溫暖，讓我們?cè)谶@個(gè)寒冷的冬天多點(diǎn)溫暖吧。 《尊師重教 》主題班會(huì)一、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，讓全體同學(xué)感受到老師的辛勤付出，從而更體貼老師，尊重老師；通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生在了解的基礎(chǔ)上，明確怎樣做才是尊師，大力表?yè)P(yáng)同學(xué)們尊師的行為，從而激發(fā)同學(xué)們對(duì)老師的熱愛(ài)之情，搞好師生關(guān)系。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：選好主持人，選好表演節(jié)目；由主持人負(fù)責(zé)安排節(jié)目三、活動(dòng)過(guò)程：A、朗誦導(dǎo)入:主持甲：是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻？ 主持乙：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿？ 主持合：是您，我們敬愛(ài)的老師！ 主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。 主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。 主持甲：您的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完， 主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問(wèn)候一聲 主持合：老師您好！ 主持乙：五（3 ）班《尊師重教》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。主持人甲：尊師是全社會(huì)的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說(shuō)道：“您是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來(lái)必定還是我的老師。”這段話已成為世人的座右銘，為全國(guó)人民樹(shù)立了光輝的尊師榜樣。主持人乙：沒(méi)有老師的辛勤耕耘，哪有現(xiàn)代科技的日新月異，沒(méi)有老師的孜孜教誨，哪有現(xiàn)代學(xué)者的偉大成就。哪位同學(xué)為我們講講古代偉人是怎么尊重老師的。主持人甲：聽(tīng)了這個(gè)故事，你有怎樣的感受呢？楊時(shí)的什么品德值得你學(xué)習(xí)呢？（抽一、兩個(gè)同學(xué)回答），對(duì)，楊時(shí)這種虛心好學(xué)，十分尊重老師的優(yōu)良品德永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。接下來(lái)這個(gè)故事又給了我們什么啟迪呢？請(qǐng)聽(tīng)孫蓉帶來(lái)的故事《華羅庚成名不忘師恩》。主持人乙：著名數(shù)學(xué)家華羅庚成名后也不忘老師情，真是難能可貴呀！在我們每天的學(xué)習(xí)生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)老師的工作有些什么？主持人甲：大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實(shí)很辛苦，他用愛(ài)澆灌我們！使我們能健康茁壯地成長(zhǎng)！下面，請(qǐng)同學(xué)們議一議、說(shuō)一說(shuō)生活中老師是怎樣愛(ài)你們的。主持人乙：在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，老師時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)著我們，在大災(zāi)大難面前，老師又是怎樣做的呢？主持人甲：老師對(duì)我們的愛(ài)如歌如泣，老師是紅燭、老師是春蠶、老師是心靈的建筑師……，既然老師那么
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