優(yōu)秀輔導(dǎo)員的工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-12-02 13:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 又身教， 既要以理服人，又要以情感人，這種效果是非常好的。 四、認真的對學(xué)生開展心理健康教育。 現(xiàn)在的學(xué)生大多為獨生子女，由于 家庭、學(xué)校和社會的教育不當(dāng)，使許多學(xué)生都存在不同程度的心理問題，而大學(xué)生作為社會群體中較早接觸 ， 了解新事物的敏感群體 ， 思想上的沖擊 ， 觀念上的變化 ， 使大學(xué)生難免會產(chǎn)生一些心理沖突和困惑 ， 如環(huán)境適應(yīng)不良反應(yīng) ， 人際關(guān)系 3 障礙 ， 性意識困惑 ， 工作 、 學(xué)習(xí) 、 戀愛的挫折 ， 雙向選擇就業(yè)的難題等等 ， 都會導(dǎo)致大學(xué)生出現(xiàn)心理問題 、 心理障礙 ， 甚至心理疾病 。 正確認識和分析大學(xué)生的心理狀況 ， 加強大學(xué)生心理健康教育 ， 指導(dǎo)他們保持身心健康 ， 預(yù)防各種心理疾病和精神疾病是時代發(fā)展的必然要求。 每年新生入校，學(xué)校心理咨詢室都會對學(xué)生的心理健康情況做一 個評估，將存在心理問題的學(xué)生名單反饋到系里，雖然不一定都是真實的情況，但我寧可信其有， 和這些學(xué)生交流，認真聆聽他們的心聲，發(fā)現(xiàn)存在的問題，自己能解決是最好，不行的就移交給學(xué)校咨詢室，萬一還不行的，我認為移交給家長是最最穩(wěn)妥的。在這個工作中，我最大的體會是要仔細的傾聽，誠懇的交流。一般的心理問題都能通過這些解決，我也只能做到這些了，重大的心理疾病，我們必須得移交出去?？吹侥切┣榫w低落、郁郁寡歡的同學(xué) 們一天天的開朗起來，快樂起來，我是挺高興的，也挺有成就感。 五、 抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)的工作。良好的學(xué)風(fēng)是高校的一筆無形資產(chǎn) ， 學(xué)生及家長在選擇學(xué)校時 ， 那些具有濃厚的學(xué)術(shù)氣氛 ， 嚴謹治學(xué)精神 ， 良好的學(xué)習(xí)環(huán)境的學(xué)校 ， 將成為他們考慮的主要因素 。 同時 ， 具有良好學(xué)風(fēng)的學(xué)校也將因為培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才而得到社會和用人單位的認可 ， 進而擴大學(xué)校知名度 ， 這樣可形成良性循環(huán) 。 高校要想在競爭中處于有利的地位 ， 必須大力加強學(xué)風(fēng)建設(shè) 。 而我們學(xué)校，在這點上就是做得不怎么好，這跟我們學(xué)校的人才培養(yǎng)的層次有著很大的關(guān)系，當(dāng)然，學(xué)校自身的管理也有較大的關(guān)系，所以，抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，是刻不容緩的，而且這項工作還要長期的抓下去 。大學(xué)的學(xué)習(xí)，和中學(xué)有著很大的不一樣，大學(xué)學(xué)習(xí)的一個重要特點是主動學(xué)習(xí) ， 要求大學(xué)生既要有明確的學(xué)習(xí)目的 ，
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