20xx新學斯計劃總結(jié)學習教案大全(編輯修改稿)
2025-05-13 12:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 高新區(qū)教師考評意見和義務(wù)教育段績效工資發(fā)放意見，做好組織和實施工作。嚴格執(zhí)行教師資格認定和教師聘用制度，根據(jù)事業(yè)單位崗位設(shè)置，制定出臺崗位職責，調(diào)動教師工作的積極性。規(guī)范學校校務(wù)公開工作，自覺接受監(jiān)督，做好民主評議學校工作，提升辦學水平。抓好班子成員、后備力量的培養(yǎng)。繼續(xù)做好每周例會、周工作計劃、每周一講等等工作的落實，強化班子成員的責任意識、崗位意識、管理智慧的積累，向科學化、人文化管理邁進。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強自身讀書學習的力度，多實踐多積累，努力提升素養(yǎng)和管理智慧，做一名敏銳、厚重、負責、富有激情和智慧的實戰(zhàn)型管理者。加強校干考核，根據(jù)區(qū)教委出臺的《教育系統(tǒng)校干考核工作方案》，加大考核力度，促進干部隊伍不斷優(yōu)化。加強教學業(yè)務(wù)校干、教研人員的培養(yǎng)培訓，以高新區(qū)組織的各種論壇、經(jīng)驗交流、學習反思等活動為載體，組織教學分管校干及教研人員的主題研討系列活動，促進業(yè)務(wù)校干提升專業(yè)能力，不僅做好管理者，更做好引領(lǐng)者。根據(jù)高新區(qū)教委的要求，業(yè)務(wù)校干要每月撰寫一至兩次工作總結(jié)，包括組織了哪些活動、效果好何、如何改進等，多思考，多做事，做實事，做成事，充分發(fā)揮主動性，創(chuàng)新性。骨干和名師帶動以及新教師的成長。及時提煉和拔高優(yōu)秀教師的教學特色和風格，培養(yǎng)自己學校的骨干和名師隊伍，輻射帶動整個教師隊伍的優(yōu)化和發(fā)展。對學?！靶陆處煶砷L導(dǎo)師制”的實施情況進行規(guī)范和優(yōu)化，督導(dǎo)新教師讀書學習任務(wù)完成情況，開展新教師課堂教學匯報課、研討會等活動，促進新教師豐富教育智慧。精細化管理。結(jié)合上學期市區(qū)對學校的各項檢查以及反饋情況，進一步優(yōu)化學校管理的精細化。對于日常教學和管理工作中出現(xiàn)的問題，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，認真反思提高。認真落實學校制定的“學校精細化管理要求”，校干帶頭領(lǐng)會自身工作任務(wù)，明確崗位職責要求和工作的輕重緩急，站好自己的崗，管好自己的人，處理好自己的事。繼續(xù)做好“人人都操心”這篇文章，讓整個學校人人有事做，事事有人抓。隨時進行日常各方面檔案的整理和歸檔，努力提高整個學校管理的水平和檔次，做好各項創(chuàng)建和督導(dǎo)評估迎檢工作。加強教育宣傳，營造良好教育氛圍。以重點新聞媒體發(fā)稿為目標，切實加強與地方綜合媒體的聯(lián)系、合作，廣泛宣傳教育事業(yè)發(fā)展的新成就、新舉措和新實踐。及時抓住社會關(guān)注的教育熱點，發(fā)揮輿論的正面引導(dǎo)和監(jiān)督作用，弘揚師德精神，鞏固業(yè)已形成的全社會關(guān)心支持教育的良好氛圍。做好學校通訊員的培訓工作，提高教育宣傳稿件的數(shù)量和質(zhì)量。二、加強課程管理，規(guī)范課堂教學，提升課堂教學的實效性。在認真實施國家課程、地方課程的基礎(chǔ)上，進一步完善、建立、開發(fā)具有自己學校特色的校本課程，開展好綜合社會實踐活動，讓學生學有特長，全面發(fā)展。在哪些方面建立校本課程?如何建立?誰來建立?開展哪些綜合實踐活動?怎樣開展?這些問題都需要多多思考，狠下功夫。努力探索日常督導(dǎo)檢查工作本身的實效性，在教學常規(guī)的管理力度、落實上尋求好的辦法，從備課、上課、作業(yè)的設(shè)計、布置的量與批改、評語撰寫、落后生輔導(dǎo)等逐一突破。認真反思工作的得失，改進督導(dǎo)的目標指向，改進教學的考核辦法，將課堂教學作為衡量教師備課、學習、理論落實情況的主要考核指標，以課堂教學質(zhì)量的提高促進整體教學效益的提升。落實一線工作法，深入到教學一線，與教師們坐下來一起協(xié)商、研討、解決出現(xiàn)的問題，加強課堂教學的督查和指導(dǎo)力度。本學期，區(qū)教育中心及教管辦教研人員組成專門的課堂教學督查組，采取推門課的形式，全面調(diào)研課堂教學情況，及時做好指導(dǎo)，并將教師的課堂教學情況納入對學校的考核中。學校以此為抓手，結(jié)合這一舉措，對我校教師的整體教學情況進行調(diào)研和了解，真正站在一線教師的角度了解他們的需求和困惑，做好服務(wù)，搞好協(xié)調(diào)，總結(jié)經(jīng)驗，積累經(jīng)驗，共同提高。把時間還給學生，把課堂還給學生，把能力還給學生，讓課堂成為學生快樂學習成長的舞臺?！皥?
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