北孟小學安全教育制度(編輯修改稿)
2025-05-13 03:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 健康心理和良好行為教育未成年人犯罪預防教育二、 開展學生安全教育的主要形式：新生入學教育畢業(yè)生教育宣傳欄、黑板報、廣播專題報告會思想政治課、法制課、心理輔導課等課堂教學形式早課學校領(lǐng)導講話，班會課班主任講話個別談話實際演練三、 學生安全教育的組織開展 主要由政教處、班主任和任課老師組織開展。學校根據(jù)工作計劃和當前工作實際，確定當前學生安全教育的中心內(nèi)容和重點形式。學校、政教處、班主任每學期要有安全教育計劃或在學期工作計劃中有專列學生安全教育的內(nèi)容。班主任要經(jīng)常性地強化學生安全意識，進行有的放矢的安全教育，做到多引導、多跟班、多觀察，密切注意安全隱患。體育課、實驗實習課老師要結(jié)合課程實際做好每堂課的安全教育工作。上師大康城實驗學校教職工隊伍梳理制度 第一章 總 則第一條 為了開通教職員工同學校黨政交流的“快速通道”，密切各行政部門同廣大教職員工的聯(lián)系，做好新形勢下的教職工隊伍梳理工作，及時、妥善處理好工作中存在的各種問題，化解相互間的誤會，協(xié)調(diào)各級各層的工作關(guān)系，維護穩(wěn)定大局和良好的教育教學秩序，構(gòu)建和諧的校園文化環(huán)境，制定本制度。第二條 教職員工
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