學校校長開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié)匯報材料(編輯修改稿)
2024-12-02 10:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 自信，始終做到 在政治信仰、政治立場、政治方向、政治道路、政治本色、政治紀律上不變、不移、不偏、不松。 要堅持活學活用，增強能力底氣。要講究學習方法，向書本學習，向?qū)嵺`學習，向群眾學習，充分汲取群眾的智慧，要把群眾路線理論學習和工作實踐緊密結(jié)合起來，通過專題調(diào)研、經(jīng)驗交流等途徑，努力提高做好新形勢下群眾工作的能力，真正成為改革發(fā)展的推動者、社會風尚的引領者、公平正義的維護者。 二、一切以師生員工為根本，密切聯(lián)系師生，接地氣。 “求木之長必固其根本，欲流之遠必浚其泉源?！比嗣袢罕娛俏覀兊牧α吭慈?，群眾路線和群眾觀點是我們的傳家寶。要從思想認識上解決“三個誰”的問題，就是“ 為了誰”、“依靠誰”、“我是誰”的問題。學校黨的群眾路線教育實踐活動要求是樹立為了師生，依靠師生，服務師生的觀念。 “為了誰” —— 為了師生。這是群眾立場問題，要堅持與師生員工站在一起，同師生員工坐在一條板凳上。主動貼近師生員工，虛懷若谷傾聽民意。與師生距離越近，師生對我們就越親，贏得的信任和支持就越大。用情維系師生，立足實際解決難題。接地氣，就是 要針對實際找準問題、直面問題、解決問題。 “依靠誰” —
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