學(xué)校教師集體學(xué)習(xí)法律法規(guī)的會議記錄(編輯修改稿)
2025-05-12 03:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 2.“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”，這是黨和國家提出的關(guān)于我國教育的一項(xiàng)重大方針，作為中小學(xué)班主任的教師要全面了解學(xué)生的信息，在選拔班干部、排座次、扶貧資助金的發(fā)放、評定優(yōu)秀等方面要全面貫徹落實(shí)國家的政策，給每一個學(xué)生提供一個公平的競爭平臺，讓他們平等接受國家的教育，所以中小學(xué)班主任必須學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》。：“教師的全部工作就是為人師表?！眹翌I(lǐng)導(dǎo)人2007年8月在全國優(yōu)秀教師代表座談會上發(fā)表的講話中更進(jìn)一步指出：“高尚的師德，是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。”教師的人格魅力影響著學(xué)生，每個學(xué)生在學(xué)生時代對自己的班主任都有很深的記憶，會有意無意地去模仿班主任，每一個班集體都有自己班主任的人格影子，所以也有人戲言：有什么樣的班主任就帶出什么樣的班級。中小學(xué)生是帶有極強(qiáng)可塑性的群體，他們第一信賴的就是自己的班主任，所以班主任具有豐富的學(xué)識、高尚的品格，他就可以通過語言給自己的學(xué)生傳授豐富的知識，用自己的高尚品格去提升學(xué)生的品格，影響學(xué)生的心靈，使之成為有理想、有道德、有知識、守秩序的一代新人。正是基于這一特點(diǎn)，中小學(xué)教師尤其中小學(xué)班主任必須學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。在教育教學(xué)活動中遇突發(fā)事件時，必須履行保護(hù)學(xué)生人身安全職責(zé)。在教育教學(xué)活動和學(xué)生管理、評價中公平公正對待學(xué)生。不能體罰學(xué)生和以侮辱、歧視等方式變相體罰學(xué)生，不能造成學(xué)生身心傷害。不組織或者不參與針對學(xué)生的經(jīng)營性活動，或者不強(qiáng)制學(xué)生訂購教輔資料、報刊等謀取利益等行為，要準(zhǔn)確把握這些內(nèi)容，中小學(xué)班主任教師有必要學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，這樣可以保護(hù)學(xué)生、保護(hù)自己。、教書育人、無私奉獻(xiàn)，做了大量教育和
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