學校科協(xié)工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-12-02 09:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 我們對目標管理達成了共識，只有集思廣益并抓住整項工作的目標和重點，才能以此為基礎(chǔ)，有效的合理的開展相關(guān)統(tǒng)籌工作，較好的達成工作目標。第二，一個成功的團隊必須要有素質(zhì)過硬的決策者，決策者代表了團隊 的方向與大局。第三，訓練主要采取的是團隊互動式的游戲來增加團隊的氣氛，目的是讓同學們能夠感受到合作的快樂，提升了大家的自信。 （ 3）不足與改進方向 場地變更的通知沒有及時告訴各位參加的同學，導致活動的開展推遲了一會。同時，對于此次活動的照片素材保留上缺失。 第一屆蘇南地區(qū)高校社工論壇 （ 1）活動內(nèi)容 為了促進我校與其他高校的交流與聯(lián)系，加強人文學院社會工作專業(yè)的影響力和未來競爭力，人文學院團委科技委員會特意聯(lián)合社工協(xié)會舉辦了第一屆蘇南地區(qū)高校社工論壇，參與此次論壇的有大學、常州大學、南京郵電大學等蘇南知名大學代表。本次活動開創(chuàng)了蘇南地區(qū)高校社工論壇的先河，更是在論壇結(jié) （使用請雙擊此處刪除頁眉文字） 專業(yè)好文 檔 為您傾心整理，謝謝使用 束后成立了蘇南社工聯(lián)盟，獲得了市社工協(xié)會、眾合社工事務(wù)所、市姑蘇區(qū)樂助社工事務(wù)所和有“中國社工家園”之稱的青翼社工網(wǎng)的大力支持。 蘇南地區(qū)高校社工論壇的開幕式于 11 月 30 日在教六 401 順利舉行。參與本次活動的嘉賓有市社會工作者協(xié)會項目主任的史玉蓉（小麥），眾合社工事務(wù)所所長金笛，市姑蘇區(qū)樂助社工事務(wù)所的魏忠杰主任，蘇科人文學院社工專業(yè)的老師朱愛華以及人文學院團委副書記楊紹婷。參與本次活動的還有來自蘇南幾所高校的學生 代表們和科技學院社工專業(yè)及對社會工作感興趣的同學。 上午九點，活動正式開始。本次活動可分為六個環(huán)節(jié)，通過前兩個“找朋友” 、“破冰” 游戲環(huán)節(jié)，被隨機分為三組的來自幾所高校的學生們對本組成員有了一定了解，活動現(xiàn)場的尷尬氣氛也被緩解。接下來進行了活動第三項，在短時間內(nèi)熟悉不久的組員們要一起為本組設(shè)計團隊標志，三組分別以“集結(jié)號” 、“ 37176。愛” 、 “超人歸來” 為主題進行了創(chuàng)作并分別就自己所設(shè)計的圖標進行了講解說明。緊接著活動進行到嘉賓演說環(huán)節(jié)。首先上臺的是魏忠杰先生，他以自身經(jīng)歷向大家展現(xiàn)了樂助社工事 務(wù)所的價值理念、未來計劃 。第二位上臺的是金笛先生，他講述了自己下定決心做社工的原因和動力，以及在做社工時心態(tài)變化歷程 。之后上臺的是朱愛華老師，他與大家分享了關(guān)于社工教育的幾個故事并從中引申出社工專業(yè)面臨的問題 。最后史玉蓉女士從將社工理論運用到實踐、自我在做社工時的提升等幾個方面提出了她的看法。在嘉賓的簡單發(fā)言之后，就是論壇參與者的提問環(huán)節(jié)了，大家的問題主要集中在“社工機構(gòu)的發(fā)展”、“服務(wù)人群的情況”等等方面展開。 （使用請雙擊此處刪除頁眉文字） 專業(yè)好文 檔 為您傾心整理，謝謝使用 11 月 30 日下午，在市清流社工孫林林、市社工協(xié)會小麥的引領(lǐng)， 科技學院社工專業(yè)大三鄭倩同學的主持下，此次論壇的第二大主題 —— 項目討論就開始了。首先，各個學校的分別派出代表分享了自己在做的、和老師做的一些項目和課題，服務(wù)對象有青少年，有老年人，每個學校在做的有相同但是也有不同，這是一個相互學習和借鑒的過程。第二個流程就是：三個小組在四十分鐘的流程里，設(shè)計出一個公益項目，并且需要包括一些基本要素。孫林林和小麥也分別針對這些設(shè)計出的項目給出了自己的建議。 12 月 1 日的活動是一個主題的討論“如何帶動身邊人對社工以及公益的支持”。在正式開始之前，由本校社工協(xié)會的成員帶領(lǐng)大家做了 一個簡單的團隊拓展的游戲，也是為了促進大家的親密感，減少下面討論環(huán)節(jié)的生疏和害羞。主題討論之后，在所有參會人員的見證下，蘇南社工聯(lián)盟也成立了，并選舉出主席、宣傳部門、辦公室負責人。雖然這只是一個學生的組織，也是剛剛成立，還需要很多的進步、支持等各種資源，但是我們相信憑借著這些學生的熱情，一定會推動蘇南地區(qū)社工學生之間的交流和進步。 （ 2）活動成果與經(jīng)驗 活動給很多社工人帶來啟發(fā)也明確了目的，正如賀夢同學在嘉賓演說時總結(jié)的那樣“希望做社工時，能敢想敢做、敢于拼搏，更要把握機遇”。在場的非社工專業(yè)同學也頗有感觸 ，無論是否為社工專業(yè)的學生，我們都應(yīng)該明白社會工作者對社會發(fā)展的意義和專業(yè)學習的重要性，因此我們自己也要努力學習專業(yè)知識，在平時的生活中發(fā)現(xiàn)突破點，用創(chuàng)新的思維投入專業(yè)工作。 （使用請雙擊此處刪除頁眉文字） 專業(yè)好文 檔 為您傾心整理，謝謝使用 （ 3）不足
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