【文章內(nèi)容簡介】 學期內(nèi)，我將盡心盡力作好班主任工作。高二是如此的重要，我已經(jīng)做好的準備了，我相信在今后的工作中，我可以做的更好的。前進中總是會遇到各種各樣的麻煩，我也是這么想的。畢竟學生都已經(jīng)長大了，都有自己的想法了，所以我想學生們還是需要持續(xù)不斷的努力，這樣才會做的更好，相信我自己的能力，一定會幫助更多的同學去的很大的進步!高中班主任月工作計劃5一、班級現(xiàn)狀分析(一)學生基本情況經(jīng)過了幾次調(diào)整，班級最后確定人數(shù)__人，其中男生__人，女生__人。住宿男生_人，女生__人。班級的平均分是__分。(二)行為習慣班上的學生中有幾個釘子戶，屬家長保護下的遲到、曠課現(xiàn)象。住宿生中有些生活自理能力較差，經(jīng)常要生活老師催促起床和整理內(nèi)務(wù)。學生的還停留在以前的圈子，害怕變化。此外還存在男生抽煙，女生染發(fā)，化妝等現(xiàn)象，這些將是本學期工作的重點。(三)學習習慣與學生幾周接觸下來，學習態(tài)度認真，上進心強，有活力，有朝氣，互幫互助是一個有很大可塑性的集體。學習上存在浮躁的現(xiàn)象，過于自信。但也發(fā)現(xiàn)有少數(shù)學生上課心不在焉，懶于動手，睡覺，玩手機，看與該課無關(guān)的書籍。據(jù)任課老師反映，還存在缺交作業(yè)的現(xiàn)象，這與班級的整體學習氛圍極不相稱。此外，從期末的文六科總分來看，班級的分__分，缺少領(lǐng)頭羊，__分以上的少數(shù)_人，____分擋次的__人，__分以下的__人，最低分__分，首尾差距懸殊。因此，促進這少部分學生盡快地融入到班級的整體氛圍，共同養(yǎng)成良好的學習習慣，縮小前后的差距，更加充分地為水平測試打好基礎(chǔ)，將是本學期的重點工作。(四)教師現(xiàn)狀，有多年的教學經(jīng)驗。，與學生關(guān)系融洽。二、班級工作目標(一)指導思想：極強的加工能力幫助學生實現(xiàn)低進高出。極強的轉(zhuǎn)化能力解決教育的疑難雜癥。極強的培養(yǎng)能力使普通生轉(zhuǎn)優(yōu)，培養(yǎng)大批具有領(lǐng)袖氣質(zhì)的優(yōu)秀學生。：挖掘和培養(yǎng)特長生，幫助他們夯實基礎(chǔ)，復習考點，提高效率。(二)德育目標“厚重、大氣、時尚、高遠”的精神風貌。：行為規(guī)范、文明和諧、自主管理、人人爭優(yōu)。(三)教學目標：“三率一分”。即：及格率、優(yōu)秀率、低分率和年級平均分。三、重點工作(一)紀律規(guī)范制定了本班的學生考核細則以及基金制度積極開展主題班會活動，讀書寫活動，并把優(yōu)秀的作品發(fā)布到班級網(wǎng)站。抓典型，殺歪風。樹榜樣，揚正氣，以“上課睡覺”為抓手，徹底整治班風班紀嚴格請假手續(xù)，讓家長疲于請假保護(二)榜樣引領(lǐng)學習標兵：高進優(yōu)出標兵，讓優(yōu)秀生目標更遠。低進高出標兵，讓后進生看到希望。普進高出標兵，讓學生人人能升學。(三)方法指導抓課堂筆記落實，課后作業(yè)的收繳。抓早讀，中午讀報寫字課。落實導師制：給自己承包的學生補思想、補信心、補方法、補知識。利用班會課介紹名人的。單元過關(guān)、補測重考。抓住每次的考試，及時進行總結(jié)，指導，鼓勵。(四)注重多元鼓勵和幫助特長生鞏固基礎(chǔ)，抓住考點，提高效率。發(fā)揮特長，給予舞臺。與專業(yè)老師聯(lián)系，溝通，共同解決疑難問。(五)特色班級文明和諧的師生關(guān)系和生生關(guān)系。自主管理，有一支負責，能干的班委。樂學愛學，學習有法。家長支持，親情后盾。四、本學期具體工作安排九月份：。，制定臨時班級文明公約。主題班會：上好開學第一課，我愛我祖國，我的班級我做主制定考核細則，行為規(guī)范秩序建設(shè)，進行養(yǎng)成教育，迎接國慶慶典。，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺，加強與家長的聯(lián)系和溝通。十月份：。：“弘揚民族精神、培養(yǎng)愛國情懷”?！敖▏鴂_周年主題運動會”籌備與策劃。，并確定班級“特長生”和“幫教生”。，作業(yè)完成及訂正情況。十一月份：：“學會感恩”、期中考試總動員：“做誠實人”。、總結(jié)及家長會。、走進我理想的大學活動。十二月份：：“完善自我、超越自我”“十年后的我”。文藝匯演。20__年一月份：。2.“本班學習誤區(qū)診斷”班會。高中班主任月工作計劃6一、管理理念：以沂水二中“鍥而不舍、搏竟一流”的校訓為班級的管理指導思想，在班級的管理中盡量做以培養(yǎng)學生的自主性為主，學生的自我管理為輔，班主任的管理為主導。即在班級的管理中，注重培養(yǎng)每個學生的自我管理能力，在此過程中培養(yǎng)一些得力的班干部，輔助管理班級，而班主任在整個管理的過程中，處于主導地位，在于引導學生進行自我管理，并培養(yǎng)得力的班干部隊伍，實現(xiàn)學生的自我管理，同時幫助學生提高自我管理的能力。二、奮斗目標：將班集體建設(shè)成年級先進班集體，提出讓優(yōu)秀成為一種習慣的，激勵學生不斷提高自身的素質(zhì)，以“努力讓自己成長為公民的表率、國家的棟梁、社會的中堅、時代的先鋒”的班訓作為成長的標準和做人的標準。三、班級基本情況：本班是一個由名來自各鎮(zhèn)、街道組成的新集體。其中男生人，女生人。正取生人，擇校生人。住宿人。四、本學期工作要點：確立班級奮斗目標班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。我想把學生的個人目標和班級的目標結(jié)合起來，這樣，有利于班集體學習氛圍的營造，并同時也為班級的班風建設(shè)打下基礎(chǔ)。熟悉班級每一位學生，掌握詳細的第一手材料，為計劃提供現(xiàn)實基礎(chǔ)。利用各種機會，從不同的了解每個學生的情況，特別是性格特點和心理健康狀態(tài)，與學生建立感情和融洽的師生關(guān)系。抓好紀律。抓紀律，必須讓學生樹立極強的紀律觀念。任何事情講求紀律，不自由散漫，嚴格遵守學校。尤其是晚自修的紀律，必須要狠抓嚴抓，牢固樹立“紀律促學習”的觀念。要求學生獨立思考，完成作業(yè)，不隨意討論，確保自習課、晚自修的絕對安靜。同時培養(yǎng)學生的時間觀念。在規(guī)定的時間內(nèi)，完成布置的各項任務(wù)，不拖拉。嚴格遵守學校班級的時間規(guī)定，不遲到不早退。尤其是在做作業(yè)方面，更應有時間觀念，強制自己在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)，提高學習作業(yè)的效率。抓學習：學生的學習是頭等大事，重點班的學習就更重要。前面一切的準備，都是為了最終的班級有優(yōu)異的