精選關(guān)于教導(dǎo)主任工作計劃范文三篇(編輯修改稿)
2025-05-11 13:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 作。??召開教務(wù)人員、教研組長、語文課題組會議??假期作業(yè)檢查(作業(yè)展評、讀書檢查)??跟蹤聽課??開學(xué)典禮??填好兩基各種表格??月檢??十月份：??語文校本教研??讀書交流會??月檢??十一月份：??期中考試??作業(yè)展評??月檢??十二月份：??教學(xué)資料歸檔，迎接目標(biāo)檢查??科任學(xué)科考試??教案展評??語文課題學(xué)期總結(jié)??期末復(fù)習(xí)??期末考試??月檢??一月份：??做好評卷工作??寫好學(xué)生報告冊??做好學(xué)期工作總結(jié)??做好假期安全工作????教導(dǎo)主任工作計劃范文2????一、指導(dǎo)思想??繼續(xù)認(rèn)真貫徹黨的教育方針，樹立科學(xué)發(fā)展觀和新時期人才觀。在教體局、鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格貫徹教育教學(xué)方針政策，結(jié)合本校實際狀況，轉(zhuǎn)變觀念，立足學(xué)生發(fā)展，繼續(xù)深化教育改革，改革教學(xué)管理，教學(xué)方法，以實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，整體推進(jìn)課程改革為中心，課堂教學(xué)改革為突破口，充分發(fā)揮教導(dǎo)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、評價、創(chuàng)新”的功能。強(qiáng)化教學(xué)工作全程管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，使學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量提高到新的高度。??二、核心工作??以課堂改革為核心，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點。緊密結(jié)合我校教育教學(xué)實際，圍繞提高教師素質(zhì)和優(yōu)化課堂教學(xué)，加強(qiáng)教科研工作。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐潛力的人才，走依法治校，科研興校，教研興教的道路。??三、具體工作：??1。加強(qiáng)教研組建設(shè)??注重組風(fēng)建設(shè)。切實把教研組辦成科研帶教研、教研氣氛濃厚的學(xué)術(shù)陣地。要把教研活動搞得實實在在。鼓勵中青年骨干教師放手搞科研，用科研帶動教研。??加強(qiáng)教研組學(xué)科建設(shè)，各教研組要認(rèn)真研究制定好教研計劃，并付諸實施，研出成果。樹立教科研為先導(dǎo)的教育理念，各教研組務(wù)必認(rèn)真組織“主體學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)”教學(xué)研討活動，不斷學(xué)習(xí)和探索課改的新資料，增強(qiáng)教學(xué)的實際效果。以科研促教研，以教研促發(fā)展，努力尋找教書育人規(guī)律。??2。規(guī)范教研活動，建立教研制度，充分發(fā)揮骨干教師的作用，用心開展互聽課評課活動和推門課等活動。??a各組除了每周的教研活動外，須加強(qiáng)每周一次的業(yè)務(wù)理論實踐學(xué)習(xí)。??b認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備。真正做到三備“備教材、備教法、備學(xué)生”。??c繼續(xù)開展推門課活動，新教師除了組內(nèi)聽課外，應(yīng)多向老教師、骨干教師學(xué)習(xí)，進(jìn)課堂聽隨堂課，盡快提高教學(xué)水平。(其他教師亦可)??d認(rèn)真做好聽課記錄、評課記錄及教研活動記錄，教導(dǎo)處定期檢查。??各教研組要抓好自身建設(shè)。逐步加強(qiáng)制度式的規(guī)范管理，共同探討教材，使學(xué)科構(gòu)成一個良好的研究氛圍，以利于教師整體素質(zhì)的提高。??教研組要嚴(yán)格按照計劃活動，用心開展群眾聽課、評課活動，努力提高課堂教學(xué)的效率。要講實效，不搞花架子，做到時光、地點、人員和資料四落實，期末將對教研組進(jìn)行考核，評選出先進(jìn)教研組予以表彰。??3。加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)，優(yōu)化教師隊伍，繼續(xù)發(fā)揮師資隊伍的團(tuán)隊優(yōu)勢。??加強(qiáng)對老師的教改信息傳遞，教材分析、教法、學(xué)法運用的指導(dǎo)。用心創(chuàng)設(shè)條件，透過多種途徑，如業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、外地學(xué)習(xí)、教研會等形式，提高老師們的信息量，加強(qiáng)老師的教育理論學(xué)習(xí)，平時利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時光學(xué)習(xí)報刊雜志上的新的教育思想和教育理念，支持老師參加縣組織的學(xué)科技能，計算機(jī)應(yīng)用和學(xué)歷進(jìn)修為主的基本功培訓(xùn)，加快老師們教育思想和教育方法的現(xiàn)代化。??透過有效的校本培訓(xùn)及自學(xué)盡快提高思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)。透過有利的實踐體驗及認(rèn)真反思盡快探索育人規(guī)律。透過開設(shè)各類活動平臺展示教學(xué)風(fēng)采，從抓學(xué)科帶頭人入手，最大限度地發(fā)揮帶頭人的學(xué)術(shù)引領(lǐng)與示范作用。學(xué)校要從細(xì)節(jié)入手，抓各類教學(xué)活動計劃的落實，并要下苦工夫。??以課堂教學(xué)研究為突破口，進(jìn)一步提高教學(xué)效率。??要實現(xiàn)學(xué)科質(zhì)量全面提
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