教學(xué)工作計(jì)劃：20xx年一年級(jí)班主任工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-05-11 13:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)生對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)初步適應(yīng),但班級(jí)管理內(nèi)容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),我決定從以下幾點(diǎn)入手: (1)、堅(jiān)持“以人為本”，提高德育實(shí)效。把“小學(xué)生日常行為規(guī)范”和“班級(jí)公約”貫穿于整個(gè)教學(xué)之中?！ ?2)合理利用升旗儀式中李校長(zhǎng)國(guó)旗下講話內(nèi)容,重大節(jié)日,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育. (3)提倡同學(xué)之間建立團(tuán)結(jié)友愛的關(guān)系。開展“那棵小樹壯”、“那朵紅花紅”等活動(dòng)?！ ?4)正確引導(dǎo)學(xué)生形成良好的班風(fēng)，使學(xué)生能夠融入到班集體中，讓每位同學(xué)都能感受到班集體生活的溫暖?！ “嗉?jí)紀(jì)律方面 一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),我準(zhǔn)備從以下幾點(diǎn)入手: (1)課堂紀(jì)律 首先師生共同制定《班級(jí)公約》,并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,“說到就要做到?！薄 ?2)課間紀(jì)律 課間紀(jì)律是我們一年級(jí)最頭疼的。經(jīng)常給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)。但課堂又是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,豐富多彩的課間活動(dòng),結(jié)合學(xué)校要求：一年級(jí)人手一條跳繩，采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,踢毽子”等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂. 開展各項(xiàng)評(píng)比制度，進(jìn)行榜樣教育?！ 榱四苄纬闪己玫陌囡L(fēng)、學(xué)風(fēng)，形成你追我趕的良好的學(xué)習(xí)氛圍，準(zhǔn)備開展評(píng)比制度，讓同學(xué)們?cè)谏磉呎野駱印Ｃ總€(gè)月通過家長(zhǎng)、學(xué)生、老師推薦，再由全體同學(xué)統(tǒng)一投票選舉評(píng)選出每個(gè)月的進(jìn)步之星、優(yōu)秀班干部、禮儀之星、朗讀明星、課堂明星、愛心小天使、寫字明星、紀(jì)律明星、閱讀明星。 班干部的培養(yǎng)方面 班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理. 加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)?！ ∑渌矫妗 “嗉?jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展. 因此,在社團(tuán)活動(dòng)中，我們班成立了《雛鵬演藝社》。結(jié)合文明禮儀、課文讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,充分利用班級(jí)板報(bào)、班級(jí)文化展示孩子們的風(fēng)采，為班級(jí)管理服務(wù)。 ,我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,這些含苞欲放的玫瑰花蕾
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