小班幼兒配班教師個人工作總結(編輯修改稿)
2024-12-02 09:33 本頁面
【文章內容簡介】 教室喝水會把木地板弄濕 )告訴他以后 ,他還是愿意接受的 . 2. 運用音樂來進行常規(guī)訓練 . 為了保護班上老師的嗓子 ,也會了管理更規(guī)范 ,我們基本上都是用音樂來要求孩子 .比如 :聽見進行曲每個小朋友都要上廁所 。聽見 XX兒歌就是上課的時間到了 。老師彈 洋娃娃和小熊跳舞 時 ,不管你玩玩具有多么開心 ,都應該把玩具收起來 amp。hellip。我告訴他們 ,司機要遵守交通規(guī)則 ,紅綠燈是他們的規(guī)則 。常規(guī)音樂就是我們嘟嘟班的寶寶的規(guī)則 ,然后大家再一起討論如果不遵守班上的規(guī)則會產生什么后果 .現(xiàn)在每個孩子對常規(guī)音樂都很熟悉 ,知道什么音樂響起就應該做什么事情 ,不能拖拉 . 3. 教育幼兒要多用嘴巴 ,少動手 . 3 歲多的孩子 ,已經有自己的想法和見解 ,自我意識非常強 .動不動就是這是我的 !他打我 !我不喜歡和你玩 .amp。hellip。孩子們之間的矛盾也就越來越多 ,但是他們處理事情的方法一般就是動手打 ,推 ,搶等 .因此我們經常教育幼兒 :遇到事情要用自己的嘴巴說 ,不管你有多么生氣 ,都不能動手去傷害別人 !經常示范遇到突發(fā)事件時 ,小朋友應該怎么做 ,并反復地強調 .現(xiàn)在幼兒和同伴發(fā)生矛盾時 ,已經會通過商量或者語言警告來維護自己的利益 ,很少有攻擊行為了 . 4. 進行愛的教育 ,強調班級是個大家庭 . 平時，我們會經常用行動和語言告訴幼兒：老師很愛你 !讓幼兒逐漸感受到別人對自己的愛，并引導幼兒善待身邊的朋友。同時強調班級是個大家庭，我們應該互相關心、相親相愛。 二、教學方面 1. 英語教學 因為是班主任兼英語教師，所以我對孩子們的英語會話方面要求比較嚴格， 孩子們不僅要掌握好書本上的知識，而且要求日常生活中的一些簡單對話必須用英語進行，比如需求幫助一定要說 please help me!否則老師不給予幫助 。要食物時，要說出 I want amp。hellip。amp。hellip。，吃完了要告訴老師 I finished it!等。只要是老師教過的，孩子們必須要運用英語來說。 另外，我會在每周的餐前活動安排單詞、句型學習，餐后安排聽磁帶、讀英語書等活動。在我的嚴格要求下，孩子們學英語的積極、主動性提高了很多，部分孩子甚至以自己學說了越來越多的對話而自豪，在家會要求家人講英語、自己當老師教家人說英語等。在學期末全園的英語測評中，我們班很榮幸地取得了全園第一的成績 !我和孩子們都很開心，很自豪 ! 主題教學 本學期我們開展 了兩個主題：《盒子真好玩》和《涂畫天地》。 因為是第一次開展主題教學活動，老師和家長都處在一個摸索和學習的階段，老師的經驗也不是很足，在家長配合工作方面做得不是很令人滿意。如：在進行教學時，需要每個孩子準備一些學具，少數(shù)家長會以各種原因而不給孩子準備，影響了教學活動的順利開展。 但幼兒對主題教學很感興趣，在活動中愿意探索，喜歡進行各類操作性的活動，能夠做到在快樂中學習。 全腦數(shù)學教學 我們班的孩子是第一次接觸完整的配套數(shù)學教學活動。因
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