學習法律個人心得體會優(yōu)秀范本(編輯修改稿)
2025-05-11 11:54 本頁面
【文章內容簡介】 自我的學識和創(chuàng)新求實的精神。教師教書育人的職業(yè)功能首先體此刻教書，因此要請教師學知趣對較為淵博，和具有從事文化科學教育事業(yè)所務必的求實創(chuàng)新的良好品格?，F今時代是知識信息時代，人力資源的開發(fā)越來越遭到人們的重視。教師不再能僅限于知識的傳授和解惑，而要喚醒未知曉或沉睡中的潛力，使得每個人都能分享到人們完全能夠發(fā)揮自我才能的快樂?！ ∮纱?，我們的教師不但要向學生傳遞文化知識，更重要的是:重視學生智力的開發(fā)，重視學生對獲得知識，創(chuàng)造思惟潛力的培養(yǎng)，重視學生應用知識解決實際題目潛力的培養(yǎng)，反觀現代社會科學的發(fā)展，既顯現分化又綜合的趨勢，自然科學與社會科學相互滲透，相互結合，構成一系列交叉學科，邊沿學科，跨學科的學科。這就向教師提出了新的要求——既術業(yè)又專攻，又要廣泛瀏覽。新時代的教師理應成為通才，通識型人材，既具有專精的專業(yè)知識，又具有廣博的寬厚的基礎知識，基于教育對象成長的特殊性，教育活動同時又是一種創(chuàng)造性的活動，是科學性與藝術性高度結合的實踐進程。所以教師務必把握教育規(guī)律，把握教育理論，只有依照科學育人的規(guī)律辦事，才能取得良好的教育效果；只有具有了從事創(chuàng)造性實踐活動所需的求實，創(chuàng)新的良好品格，才能使自我的教育勞動更具自覺性，避免盲目性?！ 〗處熢谄椒驳膷徫簧蠈嵺`中國夢”那就務必進步本身的綜合素質，培養(yǎng)良好的個人性德修養(yǎng)和發(fā)揚忘我的奉獻精神。教師教書育人的職業(yè)功能，另外一個重要方面是
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