小學(xué)三年級語文教師上學(xué)期20xx工作計劃(編輯修改稿)
2025-05-11 09:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 正確書寫。二類生字只要求讀準字音，不抄不默不考。具有一定的識字能力?！ ∩舷挛幕虿樽值淅斫庠~句的意思。學(xué)過的詞語大部分能在口頭或書面中運用。注意語言的積累，初步養(yǎng)成積累語言的習(xí)慣?！ 〗柚值浠蛴嘘P(guān)資料獨立閱讀程度適合的讀物，了解主要內(nèi)容。逐步養(yǎng)成、課后復(fù)習(xí)、課外閱讀的習(xí)慣。課外閱讀量不少于7萬字?！ ≈鸩金B(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習(xí)慣，能在觀察的基礎(chǔ)上寫出比較具體的內(nèi)容。學(xué)寫想象中的事物，能展開想象和幻想，不拘形式、自由地把自己的見聞和想象寫出來，內(nèi)容具體，感情真實，語句完整通順。學(xué)會使用逗號、句號、問號、感嘆號、冒號和引號。學(xué)習(xí)寫日記?！ ∮闷胀ㄔ捛宄靼椎卣f幾句話、一段話，做到語句完整通順，說話有禮貌。能在雙向互動的語言實踐中，提高口語交際的能力。能無拘無束地進行交流，在日常生活中積極主動地鍛煉口語交際能力?！ ∷?、教改措施： 、思考，逐漸悟到讀書時應(yīng)在什么地方想想什么，怎樣想，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣?！ ?、資料庫的意識和習(xí)慣。鼓勵學(xué)生獨立閱讀思考，探索發(fā)現(xiàn)盡量自己解決問題?！ ?，結(jié)合課文內(nèi)容，從讀學(xué)寫，進行小練筆以加強讀寫之間的聯(lián)系。要引導(dǎo)學(xué)生注意運用語文中的一些表達方式和寫作?！ 。o學(xué)生示范，聽錄音或范讀，采用多種方法，每篇課文都要給學(xué)生充分朗讀的時間，培養(yǎng)語感。分利用插圖，聯(lián)系生活實際，幫助學(xué)生在語言環(huán)境中理解詞語和的意思。 ，貼近學(xué)生生活，提高交際的信心，注意循序漸進逐步提高口語交際的要求。 、系統(tǒng)條理 ?！ ∥?、對于學(xué)困生的幫助措施： 首先給他們樹立自信心，堅持以看進步的原則?！ 〗o他們多提供表現(xiàn)的機會。 加強行為習(xí)慣的培養(yǎng)。 進行點對點的幫助。對于他們作業(yè)中所出的錯誤，可以多次面授指正，單獨輔導(dǎo)。同時鼓勵學(xué)生之間也互相幫助，相互督促。 和家長取得聯(lián)系，經(jīng)?；ネㄇ闆r，把握孩子的學(xué)習(xí)心里動向，及時幫助他們調(diào)整?！ ×⒒顒影才拧 ∈路荩翰樽值浔荣悺 ∈辉路荩簩懽直荣悺 ∈路荩罕荣悺 ∑?、教學(xué)進度表 小學(xué)三年級語文教師上學(xué)期工作計劃 一、指導(dǎo)思想： 以江澤民同志“三個代表”重要思想和全國中小學(xué)德育工作會議精神為指導(dǎo)，認真貫徹落實《中共中央關(guān)于進一步加強和改進中小學(xué)德育工作若干意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》，進一步確立“以德治?！薄ⅰ耙苑ㄖ涡！钡乃枷?，進一步完善常規(guī)管理，深化德育活動，增強德育工作的針對性、實效性和創(chuàng)新性，努力探索
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