【文章內(nèi)容簡介】 育：如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生安全等。(二)繼續(xù)加強學生世界觀、幸福觀和人生價值觀的引導和培養(yǎng)，努力建設學生的精神家園。繼續(xù)以各個節(jié)假日為契機進行各種活動，進行思想教育。結合節(jié)，開展革命傳統(tǒng)教育。結合中“紅五月”，進行民族傳統(tǒng)和愛國教育等。繼續(xù)利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生思想中催在的問題。繼續(xù)做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作，培養(yǎng)學生健康心理和健全的人格。繼續(xù)加強班級建設，提高宣傳欄、墻報質量，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。重視學生課外閱讀的指導，開展“每日一誦活動”，以開啟學生的生命黎明，建立學生精神家園。開展“讀書會、讀書節(jié)、誦讀吟唱比賽”等活動豐富學生的閱讀生活。開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。(三)實行民主管理，構建民主平等互愛互助的班級氛圍。樹立民主平等的新型師生觀。在教育活動中，要經(jīng)常有意識的營造一種寬松和諧的師生雙向交流氛圍，和學生交朋友，師生共建“情感熱線”，進行心靈的交流。構建新型的班級管理觀?！叭巳硕寄墚敯喔刹俊?，我們要從培養(yǎng)每個學生的能力出發(fā)，在班中實行學生干部輪換制。把管理學生轉變?yōu)閷W生服務，對學生的發(fā)展負責，為每個學生提供展示個人才能、實現(xiàn)自我價值的空間和舞臺。確立新型的個性發(fā)展觀。用自己的一雙“慧眼”去幫助學生發(fā)現(xiàn)自我，認識自我，為各種人才的成長打好基礎。寬容學生，悅納學生，為學生提供一個既寬松又有利于他們發(fā)展的土壤和環(huán)境，給予更多的呵護和友愛，使孩子的優(yōu)點盡可能地發(fā)揮到極致。注意榜樣的培養(yǎng)，并以他們?yōu)榘嗉壍暮诵牧α?，推動整個班集體形成良好的班風和學風。(四)繼續(xù)做好學校教育與的結合，形成教育合力。平時，通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結合本班情況開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。繼續(xù)做好家長女教育態(tài)度、方法、能力的摸排工作，針對不同類型的家長存在的不同的教育問題給以不同的指導，甚至是設法改變他們的教育態(tài)度和觀念，使之和學校教育保持一致。加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學生。四、各月份工作安排：二月：開學常規(guī)教育(1)提出班級近期、中期目標，并且分解到每一位同學，讓他們的目標清清楚楚、張貼上墻。學生個人確定各自目標，張貼上桌。(2)繼續(xù)加強安全教育，不斷強化行為規(guī)范的教育和行為習慣的養(yǎng)成教育。(3)座位調整，繼續(xù)開展“一帶三”、“一幫一”活動。主題班會：⑴新學期，話理想⑵正確使用壓歲錢。三月：班級常規(guī)管理的適當調整：班干部的調整。勞動崗位。座位的調整等。針對學校有不少學生到網(wǎng)吧上網(wǎng)的現(xiàn)象，在上學期實行“家長簽字”制度的基礎上，實行“到家打電話”制度，同時開展“上網(wǎng)利弊”正反賽，讓學生在辯論中認識其危害。通過組織討論：“雷鋒精神過時了嗎?”，開展“學雷鋒，獻愛心”活動。組織好第一次單元過關檢測并做好工作。四月：本月重點是：(1)期中考試(2)開展方面的講座與活動期中考試總動員。加強學法指導，引導學生學會學習，逐步適應中學學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。五一放假前的紀律和安全教育。主題班會《正確對待挫折》。五月：期中考試的總結，進行獎勵。主題班會：《擺脫自負，挑戰(zhàn)自卑，重塑自信》全能競賽和第二次單元過關檢測六月：第一周進行班集體差距對照，提出相應活動方案。青春期教育為學生邁入初二做準備。以“我寫我自己”為題進行自我總結和認識，結合寫。期末考試總動員。七月：主題班會：《怎么過一個愉快的暑假》和學生放假前教育。期末考試。布置暑假作業(yè)，評選三好生，發(fā)家庭報告書。作好學期結束后的班級總結工作。2022年七年級班主任工作計劃4開學伊始，本學期我擔任了七(2)班的班主任工作，已經(jīng)三年沒有當班主任的我感到一種莫名的壓力，深知任重而道遠。俗話說：“萬事開頭難”，的確，任何一件事情開頭是最重要的，同時又是最難的。教學同樣也不例外，所以要做好初中階段的班主任工作一定要把握好初一新生入學教育這一環(huán)節(jié)。假若能夠把握好，以后開展的工作就可以達到事半功倍的效果。學生從小學進入初中，迎接他們的是全新的學習環(huán)境——新同學，新老師，新的課程，新的學習方法等。剛進入初中的初一新生從心理上對別人的依賴程度還非常高，非常需要老師及時而積極的引導。因此，做好初一新生入學教育工作是每一個初一班主任必須做好的第一件事情，也是關系到整個班集體是否能健康發(fā)展的關鍵?；瘔毫閯恿?，為開展好本學期的班主任工作，特擬定如下班主任工作計劃一、學生情況分析。我班共有學生59人，女生34人，男生25人。住校生37人，其中女生23人，男生14人。留守25人。全體學生剛到校都比較遵守紀律，有良好的班風和集體榮譽感，可塑性強