描述黨員的個人總結(jié)(編輯修改稿)
2025-05-11 06:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 把黨性修養(yǎng)作為自己一生必修之課，切實做到活到老，學到老。要把黨性修養(yǎng)融入到思想工作中去。黨性修養(yǎng)，具體體現(xiàn)在道德修養(yǎng)上。在艱苦的戰(zhàn)爭年代，我們黨一刻也未放松對黨員的道德修養(yǎng)。*闡述共產(chǎn)黨員道德修養(yǎng)的，都是在戰(zhàn)爭年代寫成的。例如，*在其《為人民服務》中，首次比較全面地闡述了“為人民服務”的道德觀。在《紀念白求恩》中，更是倡導了“毫不利己，專門利人”的共產(chǎn)主義道德境界，在全黨提出了做“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人”的道德要求?？傊?，每一個共產(chǎn)黨人都應該懂得，其道德水準的高低，修養(yǎng)品行的好壞，是衡量一名共產(chǎn)黨員是否保持先進性的標準之一，也是共產(chǎn)黨員區(qū)別于普通群眾的重要尺度之一。因此，作為共產(chǎn)黨員，必須具有高尚的道德情操和道德行為，必須嚴格按照共產(chǎn)黨人的行為規(guī)范和道德要求辦事?！ ∪?、黨員干部要構(gòu)建全新的觀念 強化終生學習的觀念 學習對于黨員的重要性是無法比擬的，一個不注重學習的黨員，在事業(yè)上是不會有成就的。一個注重學習的黨員，才能在工作中有創(chuàng)新開拓意識。中央政治局的領(lǐng)導日理萬機，非常忙。但是，他們照樣擠出時間學習，僅從2002年12月至今光是集體學習就達數(shù)十次，涉及經(jīng)濟、政治、社會和黨的建設等各個方面。黨和國家領(lǐng)導人也多次強調(diào)：“構(gòu)建終身體系、創(chuàng)建學習型社會”。對此，國內(nèi)許多發(fā)達城市，都明確提出要建立學習型城市、學習型社區(qū)、學習型企業(yè)、學習型組織的全新目標，習總書記在中對黨員干部學習提出：怎樣學?學什么?如何學都有了要求。 今后社會對我們的素質(zhì)要求是什么?是復合型、高度精干的人才。當今時代是一個知識爆炸的時代，讀書學習已成為人們終身需要。進入新世紀以來，我們面臨著一個加速變化著的嶄新世界。要想振興國家，振興民族，一個最重要的任務就是學習。過去是學?！耙馕吨夜ぷ?，現(xiàn)在是工作幾年就意味著要找學上”。學習，不僅是為了工作打基礎。工作也往往是為了進一步深造做準備。在這方面，我有切身的體會，農(nóng)村稅費改革前，我們一年到頭，催春播、促造林、抓秋種、忙冬修，對學習抓得不緊，也不主動找時間學習。農(nóng)村稅費改革后，政府職能轉(zhuǎn)變，才認識到在知識積累方面，我們欠缺的比較多，在工作中有力不從心的感覺。應當說，對許多人來講，學習正在成為一種生活方式，成為一種工作方式，成為一種行為習慣。可以這樣說，“工作學習化、學習工作化、生活學習化、學習生活化”將成為每名黨員的追求?！ 娀r如金的觀念 要牢固樹立時間就是財富的觀念，不虛度每一寸光陰。愛因斯坦說過，人與人的差異在于業(yè)余時間。的確如此，人與人的差異不在于學歷如何，不在于先天條件如何、也不在于原來的素質(zhì)如何，而是在于你對時間的把握，在于你對機遇的把握。有人統(tǒng)計過，業(yè)余時間的學習，工作效率會更高。我們要做時間的主人，駕馭好時間、利用好時間、最大限度地發(fā)揮時間效益?！ ±弦惠吀锩颐飨谕砟瓴≈仄陂g、眼睛看不清書的情況下，仍然讓秘書讀當天的報紙，有時晚上寫。老人家的持之以恒的學習精神，值得黨員終生學習。在我們身邊，也有許多同志利用業(yè)余時間學習，并取得了豐碩成果。他們那種學習的精神、勁頭、持之以恒的毅力，是黨員學習的榜樣。 樹立整合自身素質(zhì)的觀念 現(xiàn)代人才標準是什么?當然，我們的用人標準首要一條就是政治標準。除此之外還有新的標準。一是信息加工能力。主要是外語能力和計算機能力。二是各種文化的整合能力。就是能夠科學地吸
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