武漢大學法學院研究生新生狀況調(diào)查報告(編輯修改稿)
2025-05-11 04:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 問題的能力，以及開拓學生的專業(yè)視野。表8中，描述了對于學校的學術(shù)講座和培訓的滿意狀況，比較滿意的有76人，%，一般的有56人，%，不滿意的總共有21人，%。雖然總共有86人表示滿意，%，超過了半數(shù)，%的提出了不滿意，需要我們不斷改進學術(shù)講座和培訓的內(nèi)容和質(zhì)量。 表8 您對學校已提供的學術(shù)講座和培訓滿意嗎？FrequencyPercentValid Percent很滿意12比較滿意76一般56不太滿意16很不滿意5Total165研究生階段教育實行導師制度，因此，與導師的溝通狀況將對學生研究能力的培養(yǎng)起著十分重要的作用。在表9中，回答滿意的占多數(shù)，總共有67人，%，回答一般的有31人，回答不滿意的有62人，%?？梢姡泊嬖谙喈斠徊糠值膶W生與導師溝通之間的不暢通現(xiàn)象。一方面，學生應(yīng)該積極的與導師溝通，及時向?qū)焻R報學習和生活上的情況，另一方面，導師也應(yīng)該多聯(lián)系學生，不斷督促學生進行專業(yè)學習，指導學生不斷提高專業(yè)修養(yǎng)和理論水平。 表9 對與導師的溝通現(xiàn)狀的滿意程度FrequencyPercentValid PercentValid很滿意24比較滿意43一般31不太滿意31很不滿意3181.6.6Total161MissingSystem4Total165法學院資料室有大量的相關(guān)學科專業(yè)書籍和期刊，還有電子閱覽室，為同學們的學習提供了相關(guān)資源。在表10中，有67人回答法學院資料室能夠滿足學習需要，%，回答一般的有60人，%，表示不滿意的38人，%。因此，隨著學生人數(shù)的增加，資料室的書籍需要不斷的更新和擴充，使每個學生都能夠有效利用資料室的書籍和期刊。 表10 法學院資料室滿足學習需要的程度FrequencyPercentValid PercentValid很滿意4比較滿意63一般60不太滿意29很不滿意9Total165學習知識很重要的是要進行預習和復習，上自習作為衡量學習刻苦的一項主要指標，在研究生學習階段同樣十分重要。根據(jù)我們的調(diào)查，在表11中，經(jīng)常自習的有119人，%，偶爾上自習的有62人，%，根本不上自習的有3人，%。從圖3也可以看出，每天上自習和經(jīng)常上自習的占了絕大多數(shù)，而偶爾上自習的也有相當一部分的人，根本不上自習的人其實很少的。因為實行以兩年制為基礎(chǔ)的彈性學制，2011級學生的學習自主性還是很強烈的。 表11 上自習情況FrequencyPercentValid PercentValid每天20經(jīng)常79偶爾62根本不自習3Total164MissingSystem1.6Total165因為法學院學生住在學校外面的公寓，加上學校的自習教室相對緊張，自習地點比較集中于寢室。和圖4中，可以明顯的看出，在寢室上自習是人是多數(shù)，有101人，%，在教室上自習的有54人，%，還有一部分人在圖書館上自習，有6人，%。因此，在校外公寓居住，給同學們在教室上自習、上課帶來了一些不便，于是很多人只得在寢室上自習了。 圖4 自習的地點分布
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