黨校學習體會word版(編輯修改稿)
2025-05-11 03:19 本頁面
【文章內容簡介】 的軌道上來起到了十分重要的作用。我們黨改革開放二十多年來所取得的偉大成績，與正確把握了毛澤東思想，并通過鄧小平創(chuàng)立的建設有中國特色社會主義偉大理論是分不開的。三、在上《立黨為公，執(zhí)政為民是“三個代表”重要思想本質》這一課時，畢老師介紹說：黨校是“三個陣地”——宣傳的陣地、學習的陣地、研究的陣地，是熔爐——是黨性鍛煉的熔爐。我想這是對黨校本質屬性的科學概括。畢老師關于“立黨為公，執(zhí)政為民是對古今中外歷史興衰的深刻總結”的觀點闡述是較有說服力的。在韓銳老師講授的《貫徹“三個代表”重要思想，關鍵是堅持黨的行進性》課程時，他抽去政黨的階級屬性，對執(zhí)政黨的興衰加以論述，給人一種更客觀、更現(xiàn)實、更具說服力的感覺。以上世紀的蘇東巨變?yōu)槔?，它對我們黨要作為一個執(zhí)政黨長期執(zhí)政，領導全國人民實現(xiàn)中華民族的偉大復興是有提醒作用的?，F(xiàn)實我們確實存在部分黨員領導干部“立黨為公，執(zhí)政為民”的思想意識淡化的現(xiàn)象，嚴重威脅到我們黨長期執(zhí)政的地位。以最近熱門報告文學《中國農(nóng)民調查》報道的現(xiàn)象看，我們的一些農(nóng)村的黨員領導干部完全喪失了“立黨為公，執(zhí)政為民”的意識，不能不引起我們黨的高度重視。江澤民同志曾經(jīng)說過：“基礎不牢，地動山搖?！比绻h員領導干部不正確運用人民賦予的權力，如果不認真貫徹落實“三個代表”的重要思想，黨和國家的前途就會斷送在這些人的手上。我認為，領導者不能將學習“三個代表”程序化、概念化、形式化，應該結合自己的工作實際，應該看自己每作出的一個決策是不是有利于落實和實踐“三個代表”。如果僅僅停留會背誦什么是“三個代表”，僅僅知道三個代表的關鍵是與時俱進，核心是保持黨的先進性，本質是執(zhí)政為民，僅僅會說“三個代表”是立黨之本，執(zhí)政之基，力量之源，僅僅知道“三個代表
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