shandongyingcaiuniversity(編輯修改稿)
2024-12-01 16:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 友 眼睛 馬虎 ?月亮 耳朵 厲害 喜歡 玻璃 地方 大夫 ?頭發(fā) 窗戶 打聽 豆腐 關(guān)系 故事 告訴 ?糊涂 精神 困難 喇叭 厲害 涼快 眉毛 ?苗條 暖和 便宜 清楚 熱鬧 商量 動靜 ?燒餅 師傅 舒服 石榴 委屈 位置 先生 ?休息 學(xué)生 鑰匙 衣服 云彩 招呼 玻璃 ： ?※ 普通話中，變調(diào)主要包括“上聲的變調(diào)”、“一 不”的變調(diào)，這是本題要考查的內(nèi)容，應(yīng)予以充分注意。例如： ?古典 理想 美好 可以 坎坷 永遠(yuǎn) ——上 +上 ?老師 北京 可觀 解剖 火車 導(dǎo)師 ——上 +陰 ?草原 語言 散文 旅行 解答 可能 ——上 +陽 ?晚會 宇宙 口試 朗誦 喜悅 敏銳 ——上 +去 ?一天 一般 一張 一端 一堆 ——“一” +陰 ?一年 一群 一時 一條 一臺 ——“一” +陽 ?一舉 一首 一把 一早 一體 ——“一” +上 ?一并 一倍 一步 一半 一刻 ——“一” +去 ?不通 不聽 不能 不行 ——“不” +陰陽上 ?不變 不去 不是 不信 ——“不” +去聲 ?一唱一和 一草一木 不即不離 不聞不問 ?看一看 開不開 擋不住 來不了 買不起 ?※ 注意： ?①讀準(zhǔn)調(diào)值；②音節(jié)與音節(jié)之間不要有停頓。 ?在語流中，由于音節(jié)之間的相互影響，從理論上說每一個音節(jié)都有發(fā)生音變的可能，尤其是變調(diào)更為普遍。但是在漢語普通話中，雙音節(jié)詞語只有第一個音節(jié)有可能變調(diào)，第二個音節(jié)是不會變調(diào)的。也就是說，除了輕聲、兒化等音變現(xiàn)象外，雙音節(jié)詞語的第二個音節(jié)必須讀原調(diào)。例如： 今天 成功 黃昏 敞開 火車 四周 預(yù)約 （陰平在后） 天時 團(tuán)圓 純潔 解答 美德 業(yè)余 按時 （陽平在后） 山水 游覽 良好 理想 美好 色彩 瑞雪 （上聲在后） 車站 顏色 節(jié)日 晚會 朗誦 創(chuàng)造 訓(xùn)練 （去聲在后） ?普通話中，多音節(jié)詞語都有輕重強(qiáng)弱不同的格式，這也是需要注意的。普通話雙音節(jié)詞語的輕重格式主要有： ?①中重格式：人生 閱讀 年輕 老外 ? 演變 語言 電話 音節(jié) ?②重中格式：藝術(shù) 質(zhì)量 現(xiàn)象 氣味 錯誤 ?③重輕格式：月亮 東西 窗戶 椅子 我們 ： ?○ 中輕重：電視臺 出版社 體育館 閱覽室（多） ?○ 中重輕：老師們 小伙子 女士們 悄悄地 ?○ 重輕輕：朋友們 跳下來 桌子上 先生們 ?○ 中輕中重：山東大學(xué) 電子郵件 國際音標(biāo) ?※ 測試中有人在讀雙音節(jié)詞時兩個音節(jié)之間停頓時間過長，一字一頓，結(jié)果兩個音節(jié)都讀成了重讀音節(jié)，顯得很不自然，需要注意。 5．注意兒化詞的發(fā)音 ?※ 題目中的詞語若是兒化詞，一定要按兒化發(fā)音；若字面上不是兒化詞，一定不能按兒化發(fā)音。例如： ?○ 處方 ——處方兒 ?○ 課本 ——課本兒 ?○ 兒化詞中的“兒”不是一個獨(dú)立的音節(jié)。 ? 聊天兒－聊、天、兒 （三）朗讀應(yīng)注意的問題 ?※ 朗讀就是用標(biāo)準(zhǔn)音把書面材料清晰響亮地念出來，是一種把無聲的書面作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的創(chuàng)造性活動。朗讀要求應(yīng)試者忠于作品原貌，不添字、漏字、改字，還要求朗讀時在聲母、韻母、聲調(diào)、音變以及語句的表達(dá)方式等方面都符合普通話語音的規(guī)范。 ?※ 朗讀一題所占分值比較大，朗讀一段 400字的短文，占 30％。 ?※ 朗讀一題測試目的是測查應(yīng)試人使用普通話朗讀書面作品的水平。在測查聲母、韻母、聲調(diào)讀音標(biāo)準(zhǔn)程度的同時，重點(diǎn)測查連讀音變、停連、語調(diào)以及流暢程度。朗讀是對應(yīng)試者普通話運(yùn)用能力的綜合檢測。 1．注意兒化詞的發(fā)音 ? 第三題對兒化的處理比第二題相對靈活，字面上是兒化的，要讀兒化；有些字面上沒有兒化的，也可以根
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1