關(guān)于元宵節(jié)的活動(dòng)方案三篇(編輯修改稿)
2025-05-10 20:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一，感受過節(jié)的愉悅心情。?? 能用清楚連貫的語言描述自己的花燈，并講述一個(gè)謎語。?? 發(fā)展幼兒的語言交往能力。?? 活動(dòng)背景：?? 正月十五＂元宵節(jié)＂前后，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會(huì)。?? 活動(dòng)準(zhǔn)備：?? 物質(zhì)每人準(zhǔn)備一盞花燈，上面貼有一則謎語。小獎(jiǎng)品若干。?? 知識(shí)有過過節(jié)的生活體驗(yàn)。?? 活動(dòng)進(jìn)程：?? 一、導(dǎo)入?? 師：開門見山引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一。?? 二、展開?? 賞燈活動(dòng)。?? （1）幼兒相互欣賞各自的花燈，教師引導(dǎo)幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。?? （2）請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。?? 猜謎活動(dòng)。?? （1）教師將幼兒分成兩組，a組持有花燈和獎(jiǎng)品，并給b組幼兒念謎語，b組來猜燈謎，猜中了即得到獎(jiǎng)品。教師講清玩法后，幼兒自愿展開游戲。（根據(jù)時(shí)間進(jìn)行交換）?? （2）集體講述自己猜謎的情況：誰猜中了我的燈謎？我自己猜中了幾個(gè)燈謎？?? （3）集體將難猜的燈謎找出來，大家一起猜，或帶回家請爸爸媽媽幫助猜。?? 三、結(jié)束?? 將a組和b組得到的獎(jiǎng)品比一比，看哪隊(duì)勝利了？?? 師：鼓勵(lì)幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸、媽媽聽，讓他們也來猜一猜。?? 關(guān)于元宵節(jié)的活動(dòng)方案?? 元宵節(jié)是我國的一個(gè)非常有中國特色的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天，看燈會(huì)，猜燈謎，鬧元宵已從好幾千年延續(xù)至今。此外，由于我國對傳統(tǒng)節(jié)日越來越重視，越來越關(guān)注。如若
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