最新中學(xué)生追風(fēng)箏的人讀后感范文600字(編輯修改稿)
2025-05-10 20:14 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 聯(lián)入侵阿富汗，阿米爾和他父親亡命出逃，阿米爾遠(yuǎn)遷美國(guó)，但他對(duì)哈桑的負(fù)罪感未減，后來(lái)他知曉了有關(guān)家庭的巨大秘密，原來(lái)哈桑是他同父異母的弟弟。為了找回“再次成為好人的路”，阿米爾重返阿富汗，而哈桑已死，阿米爾在被拳擊的捶打中我看到了久違的感動(dòng)，那是一種勇敢，一道動(dòng)人的風(fēng)景線，“再次成為好人的路”！?? 在《追風(fēng)箏的人》中，風(fēng)箏是一個(gè)象征。它是珍貴的友情、溫暖的親情、美好的愛(ài)情，也是忠誠(chéng)、友善、勇敢……而對(duì)阿米爾而言，童年時(shí)的那次追風(fēng)箏，他的自私、怯懦傷害了哈桑，他在對(duì)友情的背叛中也喪失了自己的最美好的心；而他為哈桑的兒子追風(fēng)箏其實(shí)是獲得救贖的途徑，追風(fēng)箏成為阿米爾成長(zhǎng)史中的儀式！也是一種對(duì)希望的寄予，我相信這個(gè)時(shí)候阿米爾的心已經(jīng)得到了救贖因?yàn)樗呀?jīng)找到了自己失去的美好。最新中學(xué)生《追風(fēng)箏的人》讀后感范文 ?? “這本小說(shuō)夾雜著美與丑，而那部分的丑都被友情添化為美?！边@大概是我斷斷續(xù)續(xù)讀完這本書(shū)的深刻感受，故事中的無(wú)情與災(zāi)難，都隨著風(fēng)與風(fēng)箏飄遠(yuǎn)。作者從主人公的細(xì)膩感情描寫出人性的本質(zhì)，令整本書(shū)充滿一段善惡交織的章線。?? 故事講述了12歲的阿富汗少年阿米爾與仆人哈桑成長(zhǎng)的經(jīng)歷，哈桑崇拜阿米爾，是因?yàn)橛兄R(shí)的淋澆，令阿米爾能讀字講故事，讓本來(lái)沉默的哈桑產(chǎn)生了好奇，更加讓他們的友情增添幾分。不久，因一場(chǎng)風(fēng)箏比賽，阿米爾做出了一生讓他自己后悔的決定。阿富汗政變，前蘇聯(lián)占領(lǐng)阿富汗，阿米爾與父親逃亡美國(guó)，阿米爾始終不能忘懷那件事而原
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