教師在國慶節(jié)國旗下講話稿5篇(編輯修改稿)
2025-05-10 20:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 (臺下聲音： ” 匹夫有責 ” ) ── 不，是 ” 我的責任 ” . 如果今年中考每個人都額外加 10 分，那不等于沒加嗎? ” 天下興亡，匹夫有責 ” 等于大家無責。 ” 匹夫有責 ” 要改成 ” 我的責任 ” 以天下興亡為已任 ” 是孟子的思想。禹是人，舜是人，我們也是人!他們能做到的，我們?yōu)槭裁床荒苣? ” 天下興亡，我的責任 ” , 唯有這個思想，我們的國家才有希望。我們每個學生如果人人都說：學校秩序不好，是我的責任。國家教育辦不好，是我的責任。國家不強盛，我的責任 ...... 人人都能主動負責，天下哪有不興盛的國家?哪有不團結(jié)的團體?所以說，每個學生都應該把責任拉到自己身上來，而不是推出去。如果教室很臟，老師問 ” 怎么回事? ” 假如有個同學站起來說： ” 報告老師，今天是 32 號同學值日，他沒有打掃衛(wèi)生 ” . 這個同學這樣說是不對的，應該這樣說： ” 老師，對不起，這是我的責任 ” , 然后馬上去打掃。燈泡壞了，哪個同學看見了，自己就會掏錢去買個安上，窗戶玻璃壞了，學生自己馬上買一塊換上它── 這才是教育，不把責任推出去，而是攬過來 。也許有些人說這是吃虧，我告訴你，吃虧就是占便宜，這種教育要牢牢記在心里，我們每個中國人都要記住! 學校更應該訓練學生這種 ” 天下興亡，我的責任 ” 的思想。校園不干凈，就應該是大家的責任。你想，這么大的一個校園，你不破壞，我不破壞，它會臟嗎?臟了之后，人人都去弄干凈，它會臟嗎?你只指望幾個阿姨做這個工作，說： ” 這是她們的事。我是來讀書的，不是掃地的。 ” ── 這是什么觀念?你讀書干什么?讀書不是為國家服務嗎?眼前的務你都不服，你還能為未來服務?當前的責任你都不負，未來的責任你能負嗎?水龍頭漏水，你不能堵住嗎?有人會說： ” 那不是我的事，那是后勤處的事。 ” 這是錯誤的。一般人最壞的毛病是這樣：打開水龍頭后，發(fā)現(xiàn)沒水，又去開第二個，第二個也沒有，又去開第三個 ── 這樣的學生連舉一反三都不懂，第一個沒水，第二個會有嗎?你就沒想到水會來嗎?人無遠慮怎么能行?作為一個干部，作為一個人，都要想到后果，后果看得越遠的人，越是一個成功的人?！ ∫粋€只管眼前，不顧將來的人，不是一個好干部，不是一個有用的人。水管不關，來了水后讓它嘩嘩嘩滿池子去流，仍不去關注： ” 反正是國家的水，不是我的自己的! ” 你為什么浪費國家的水?你為什么浪費國家的資源?大家每天洗臉都為國家省一盆水，一年省多少水，省水就是省電，就是節(jié)省國家資源。愛國可有兩種，一種是積極愛國，一種是消極愛國。積極愛國是為國家創(chuàng)造財富，消極愛國是為國家節(jié)省財富。國家用那么多百姓的民脂民膏來供大家讀書，同學們還浪費國家的財富，大家良心何在?從自己身邊做起，我們國家才有希望 ── 這就是 ” 天下興亡，我的責任 ” 積極負責的道德觀念，這就是道德教育?！ ×硪稽c，我們要有 ” 勿以善小而不為，勿以惡小而為之 ” 的敬業(yè)觀念。天下有大事嗎?沒有。但任何小事都是大事。集小惡則成大惡，集小善則為大善。培養(yǎng)良好的道德，是從尊敬老師開始的，是從那很小很小的事開始的。這種道德是慢慢建立起來的，而不專門找到大事才干。我給大家講一個關于廢紙的故事。
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