不忘立德樹人初心牢記為黨育人為國育才使命心得四篇(編輯修改稿)
2025-05-10 19:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 關(guān)注學生的非智力因素，提升學科德育工作實效。平臺助成長，交流生動力，感謝工作室的引領(lǐng)與鞭策。學無止境，合作方能共生，才會共贏，愿在工作大家庭幸?？鞓烦砷L。不忘立德樹人初心牢記為黨育人為國育才使命心得3作為人民教師，我對立德樹人的理解為：教育事業(yè)不僅要傳授知識、培養(yǎng)能力，還要把社會主義核心價值體系融入國民教育體系之中，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀。教育學生不僅要傳授知識技能，更要憑借良好的價值觀、德行、信念來感染、影響、教育學生。“少年強則國強”,在飛速發(fā)展的21世紀，我們要讓莘莘學子深知，使一個公民立足于社會的不僅是專業(yè)能力，更是個人的品德。無數(shù)個事實告訴我們，以德服人才是立足于社會。長期服務(wù)社會。得到社會認可的重要因素。作為人民教師，我堅信“學高為師，身正為范”?；叵胛业膶W生時代，鼓舞我、影響我人生的。我記憶最為深刻的，是那些擁有迷人人格魅力。彰顯以身作則原則。愛學生如愛己的德育兼優(yōu)的老師們。因此，當代教師更應該徹底貫徹嚴格執(zhí)行師德師規(guī)的觀念，培養(yǎng)高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”原則，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學生，努力挖掘每一個學生潛在的
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