20xx幼兒園親子托班圣誕節(jié)活動策劃方案4篇(編輯修改稿)
2025-05-10 17:23 本頁面
【文章內容簡介】 們啦!”分明看到家長眼中涌著的淚光，昔日不諳世事的孩子竟能如此乖巧、懂事，他們能沒有絲絲感動? 圣誕老人和圣誕小童的到來，平添了幾分圣誕的氣息，他們一曲《jingle bells》的精彩表演吸引全場人的注意，當孩子們看到盼望已久的圣誕禮物時，更是歡呼雀躍、興奮不已，圣誕老人與孩子們親切的擁抱、握手，在濃濃地問候聲中，接受西方文化光澤而溫馨的洗禮?！ 〗酉聛淼挠H子游戲更是把活動推向了高潮，孩子與家長、家長與老師，在一個個童趣十足的游戲中增進了感情，“水果蹲”、“搶椅子”、“眉目傳情”——他們忘乎所以的喊著、叫著、笑著、鬧著，忘卻了身份、忘卻了場合、忘卻了一切，全身心投入到活動之中…… 幼兒園親子托班圣誕節(jié)活動策劃方案3 活動目標： 學習按照一定順序講述圖片內容 通過老師的提問,猜測圖片之間的聯系,并嘗試講述 感受充滿童趣的故事情節(jié),愿意用響亮的聲音在集體面前講述自己的觀點 活動準備： 課件（音樂、圖片等）,數字卡、禮物若干 活動過程： 一、了解圣誕節(jié) 音樂導入（教師播放《鈴兒響叮當》的音樂，再播放“過圣誕節(jié)”的圖片1） 提問：你知道他們在過什么節(jié)嗎？你是從哪里看出來的？（引導幼兒觀察圣誕樹、圣誕帽。） 小結：對了，他們在過圣誕節(jié)，每年陽歷的12月25日就是圣誕節(jié)，也叫耶誕節(jié)。 圣誕老人（教師出示圣誕老人的圖片2） 提問：在這一天有誰會出現呢？傳說圣誕老人是一位專門為好孩子在圣誕節(jié)前夜送上禮物的人，現在圣誕節(jié)就快到了，你們跟圣誕老人說一說，在圣誕節(jié)有什么愿望？（幼兒談論自己的想法）小結：圣誕老人聽到了小朋友們的愿望，那請你們在圣誕節(jié)那天看一看能不能收到禮物。 二、觀察圖片并講述內容 理解圖片內容 教師：聽，有一位小女孩她也有自己的愿望。（教師播放音頻1“圣誕節(jié)快到了，小香想寫一封信給圣誕老爺爺”）小女孩的名字叫什么？她的愿望是什么？（幼兒復述） 提出問題： ?。?）小香的信寫好了，可是怎么把信送給圣誕老爺爺呢？（幼兒談論自己的想法，如若孩子說把信給郵遞員的話，教師播放音頻2“郵遞員說，圣誕爺爺住在很遠很遠的的地方，我沒辦法幫你送信。”）?。?）這時候小香也想到一個，看看她用了什么方法來送信？（教師播放圖片3“小香用氣球送猜一猜，圣誕老爺爺收到小香的信了嗎？（幼兒猜測后，教師播放音頻3）誰來說說你聽到了什么？（幼兒復述）
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