20xx普通員工個人工作計劃范文合集(編輯修改稿)
2025-05-10 11:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)生的自主識字能力。根據(jù)兒童的認知特點，識字教學(xué)實行認寫分開。突出學(xué)生的自主性，通過放手讓學(xué)生借助圖認字、猜字、游戲識字等方式，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生自主識字，讓學(xué)生自己尋求認字方法，使學(xué)生從過去的繁重識字負擔(dān)中解放出來。 在識字、閱讀教學(xué)中，隨時把握時機，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)口語交際的環(huán)境，提供展示自我的平臺?！ ￠_展豐富多彩的語文實踐活動，把表演、競賽、游戲、音樂等引進課堂，使學(xué)生在實踐活動中鞏固知識，培養(yǎng)興趣，形成能力，逐步提高語文素養(yǎng)?！ ∷摹⒅饕ぷ鳌 ≈匾晫W(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng) 聽：聽人講話，態(tài)度認真，注意力集中，還要邊聽邊想，邊聽邊記?！ ≌f：能說普通話，要口齒清楚，聲音響亮，態(tài)度大方，學(xué)習(xí)使用禮貌用語?！ ∽x：讀準字音，不加字，不漏字，不唱讀，不頓讀，能在課外閱讀適合自己的書報?！ 懀赫_的書寫方法和寫字姿勢，以及認真書寫、保持紙面整潔、愛惜文具等?！ ∠耄哼吢犨呄?，邊讀邊想?！ 枺号龅揭呻y問題不能解決的，敢于提出?！ ∽R字：460個生字，讀準字音認清字形，大致了解在語言環(huán)境里的意思，生字在課文里會讀，離開課文會認。認識漢字的基本筆劃和常用的偏旁部首，了解筆順規(guī)則。培養(yǎng)主動識字的興趣和初步的識字能力。(識寫分流，識多寫少，識460個寫134個。在書寫中注意筆順、結(jié)構(gòu)、書寫規(guī)則等的滲透。復(fù)習(xí)前幾課未書寫的獨體字)?！ h語拼音：學(xué)習(xí)漢語拼音的聲母、韻母聲調(diào)和整體認讀音節(jié)，學(xué)習(xí)拼音方法，能正確地拼讀音節(jié)。借助漢語拼音識字閱讀。(要認真識記，拼讀，找到識字和拼音的聯(lián)系點，做到有機結(jié)合，互相滲透，相得益彰。利用看拼音讀課文識字，進一步復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音。) 閱讀：學(xué)習(xí)朗讀課文，對朗讀有興趣。能讀得流利，讀出感情。背誦全部的古詩和部分的課文。(利用所學(xué)字詞，進行課外閱讀適合自己的書報，古詩一定要熟讀成誦，經(jīng)常復(fù)習(xí)。) 加強備課組集體的力量： (1)在教學(xué)中遇到問題，及時討論研究，及時解決?！ ?2)本學(xué)期的試卷命題工作，組內(nèi)老師一起討論，出好每一份考卷?！ ∥?、活動安排 教師備課詳盡，注重與創(chuàng)新的結(jié)合。易化難點，備課量充足。做到周周有一篇反思或隨筆?！ “l(fā)揮備課組的作用，開學(xué)初統(tǒng)一好作業(yè)的格式與批改，檢查落實情況并及時反饋?！ 〔贾玫淖鳂I(yè)要有層次感，多面批。努力做好培優(yōu)抓差的工作。 做到考核多元化。教師在單
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