小學(xué)老師班主任年度工作計劃報告三篇(編輯修改稿)
2025-05-10 00:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 信其道，教師要實現(xiàn)師生之間的良好有效的溝通。要理解學(xué)生，尊重學(xué)生，同時又要嚴(yán)格要求學(xué)生。課堂上，要動之以情，曉之以理，使學(xué)生一直保持強烈的進取心和求知熱情，努力克服高三特有的緊張心理和壓力。課余用作業(yè)批語與學(xué)生交流，給他們激勵。平時經(jīng)常在作業(yè)本上、卷子上給學(xué)生寫點短信，用貼近他們心理的話語來幫助他們，使他們明確不足，努力進步。另外，有時間就與個別困難學(xué)生談心，幫助他們找出問題原因，樹立積極奮進的39。健康心態(tài)。 備課 ?。?）充分利用中學(xué)語文資源網(wǎng)等的資料和學(xué)校、個人資料，深入研究高考，保證備課質(zhì)量?！ 。?）充分根據(jù)學(xué)生實際實行有效教法，保證課堂上充分讓學(xué)生活動?！ 。?）認(rèn)真設(shè)計每課教案，精心設(shè)計各項練習(xí)，尤其是知識點匯總練習(xí)和錯處反饋練習(xí)?！ 。?）認(rèn)真設(shè)計語文專題訓(xùn)練，針對學(xué)生弱點突出強化習(xí)題?！ ∩险n （1）一切圍繞學(xué)生，讓每一個學(xué)生動起來，讓每一個學(xué)生落實扎實、練習(xí)有效、效率高、動手動口動腦?！ 。?）結(jié)合不同階段設(shè)計好新課、復(fù)習(xí)課、訓(xùn)練課、閱讀課、寫作課、考試課、講評課?！ 。?）面向全體學(xué)生，實行分層提問做題，努力促尖轉(zhuǎn)中補差?！ 。?）狠抓知識點落實，專題練習(xí)，補充大量高考知識?！ 。?）認(rèn)真布置作業(yè)，突出重點和知識整理。
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