學(xué)生讀研申請材料(編輯修改稿)
2025-05-10 00:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 文學(xué)專業(yè)。經(jīng)過三年的專業(yè)學(xué)習(xí)，我閱讀了現(xiàn)當代文學(xué)史上的許多經(jīng)典作品，如老舍的《四世同堂》、巴金的《激流三部曲》、曹禺的“人生悲劇命運四部曲”等，對中國現(xiàn)當代文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并希望能夠在這個方向上繼續(xù)深造。 三年中我認真修習(xí)了現(xiàn)代中國文學(xué)史、當代中國文學(xué)史兩門必修專業(yè)課，對二十世紀中國文學(xué)發(fā)展的脈絡(luò)有了大致的掌握。還針對現(xiàn)當代文學(xué)方向選修了現(xiàn)代中國小說研究、中國新詩研究、臺港文學(xué)研究、當前文學(xué)動態(tài)研究、現(xiàn)代中國文學(xué)思潮史等專業(yè)選修課，使我對現(xiàn)當代文學(xué)的各個方向有了更進一步的了解。在此期間除了閱讀作為教材的《中國現(xiàn)代文學(xué)三十年》(錢理群、溫儒敏、吳福輝)、《中國當代文學(xué)史》(洪子誠)，我還閱讀了《現(xiàn)代中 國文學(xué)18981949/19492008》(喬以鋼主編)，《中國當代文學(xué)思潮史》(李揚)，以此奠定了我扎實的現(xiàn)當代文學(xué)史基礎(chǔ)。對現(xiàn)當代文學(xué)有深入了解之后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)術(shù)研究不能僅僅停留在賞析階段，而應(yīng)掌握相應(yīng)的方法和理論。于是我又選修了西方文論史、文學(xué)理論專題、文學(xué)作品的文本分析、大眾文化美學(xué)以及文學(xué)創(chuàng)作與評論寫作等課程，閱讀了《中國現(xiàn)代經(jīng)典短篇小說文本分析》、《外國經(jīng)典短篇小說文本分析》(劉俐俐)、《解讀大眾文化》(約翰菲斯克)，以求在更廣闊的視野中認識現(xiàn)當代文學(xué)?！ ≡趯?dǎo)師xxx的指導(dǎo)下，我完成了學(xué)年論文《從看沈從文“湘西世界”的隱憂》的寫作，獲益良多。這篇論文我從“茶峒”這一理想的社會形態(tài)之中，發(fā)現(xiàn)了與牧歌情調(diào)不相符的因素——人與人之間隔膜和金錢關(guān)系的入侵。進而結(jié)合沈從文的創(chuàng)作論以及作家自身經(jīng)歷，深入探討了產(chǎn)生這些不和諧因素的深層動因，即作家在理想與現(xiàn)實之間的掙扎與自我矛盾?！跋嫖魇澜纭笔亲骷业木窦覉@，但原始的“人性美”同時衍生出理性的蒙昧，在不自知的狀態(tài)下生存的人們無法發(fā)現(xiàn)并理解現(xiàn)代文明的慢慢入侵。通過老師的指導(dǎo)，我不僅學(xué)到了研究作家作品的方法以及寫作論文的規(guī)范，更重要的是還體會到做學(xué)術(shù)研究所應(yīng)該具有的嚴謹端正的態(tài)度?！ ≡诒究迫陮W(xué)習(xí)生活之余，我也參加了各種學(xué)校和社會活動。大一下半期我參與創(chuàng)辦了“南開大學(xué)義工聯(lián)盟”并組織社團定期做義工，同時策劃了為汶川地震災(zāi)區(qū)捐款的晚會。大二我參與創(chuàng)辦了學(xué)生原創(chuàng)文學(xué)雜志《拾草》并積累了一些經(jīng)驗。大三參加了天津電視臺臺慶晚會的錄制工作，擔任藝人督導(dǎo)。假期在《國際金融報
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