在疫情防控常態(tài)化形勢(shì)下復(fù)學(xué)防控演練會(huì)議上的講話(huà)(編輯修改稿)
2025-05-10 00:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 模擬學(xué)生報(bào)到、進(jìn)出校園、師生上課、食堂就餐、學(xué)生就寢、入廁等場(chǎng)景，在實(shí)際演練中完善工作環(huán)節(jié)，提升學(xué)校應(yīng)急處置能力。每個(gè)學(xué)校原則上要組織不少于 3 次的應(yīng)急演練，確保所有人員尤其是關(guān)鍵崗位人員掌握醫(yī)療服務(wù)預(yù)案和應(yīng)急處置工作流程?！ 〉诎?，嚴(yán)密組織校園環(huán)境衛(wèi)生治理。在開(kāi)學(xué)前，各學(xué)校要組織開(kāi)展搬家式大掃除，實(shí)施邊撒水邊清掃濕式大掃除，以嶄新面貌迎接學(xué)生返校。開(kāi)學(xué)后，要按照上級(jí)要求，落實(shí)周五大掃除活動(dòng)，對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行集中治理。要加強(qiáng)重點(diǎn)場(chǎng)所定時(shí)消毒，保持教室、宿舍、圖書(shū)館、學(xué)生實(shí)驗(yàn)室、體育活動(dòng)場(chǎng)所、餐廳、衛(wèi)生間等場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生整潔，按要求對(duì)各類(lèi)生活、學(xué)習(xí)、工作場(chǎng)所加強(qiáng)通風(fēng)換氣。各學(xué)校要按防疫工作要求對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)管理，尤其是在疫情防控期間每天的廢棄口罩進(jìn)行集中收集處理。這兩天，教體局已經(jīng)安排對(duì)全市各級(jí)各類(lèi)學(xué)校大掃除情況進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查，結(jié)果將在教育系統(tǒng)通報(bào)。 二、返校復(fù)學(xué)后要重點(diǎn)把住九個(gè)關(guān)口 全面復(fù)學(xué)以后，教育系統(tǒng)防疫主戰(zhàn)場(chǎng)將從居家到校園，從緊急狀態(tài)轉(zhuǎn)入常態(tài)，從分散到集中，從相對(duì)靜態(tài)到全面動(dòng)態(tài)，防控難度和壓力陡然加大。各學(xué)校務(wù)必盯緊師生返校途中、上下學(xué)路上、校園內(nèi)活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節(jié)，做好閉環(huán)管理，把好 9 個(gè)關(guān)口。在常態(tài)化防控中，這 9 個(gè)關(guān)口顯得非常重要?！ 〉谝?，把好數(shù)據(jù)閉環(huán)管理關(guān)。高三、初三復(fù)學(xué)實(shí)踐證明，前期我們建立的師生健康信息日?qǐng)?bào)告、釘釘健康平臺(tái)打卡和疫情防控風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警系統(tǒng)這“三個(gè)平臺(tái)”，在疫情預(yù)警防控方面發(fā)揮了重要作用，為我們科學(xué)施策精準(zhǔn)防控提供了重要依據(jù)。學(xué)校復(fù)學(xué)后，我們還要繼續(xù)發(fā)揮這三個(gè)平臺(tái)的作用，要把學(xué)校職工、后勤保障人員、外來(lái)務(wù)工人員納入系統(tǒng)管理，實(shí)現(xiàn)信息全覆蓋，確保各類(lèi)人員健康信息管理無(wú)縫隙、無(wú)盲點(diǎn)、無(wú)盲區(qū)。各學(xué)校要指定固定的信息管理員，這個(gè)信息員崗位不要隨意變動(dòng)，要專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)三個(gè)平臺(tái)的運(yùn)行、操作、分析、研判，信息管理員每天要向校長(zhǎng)報(bào)告，重大問(wèn)題要隨時(shí)報(bào)告。校長(zhǎng)每天要對(duì)信息進(jìn)行梳理和研判，形成健康師生和風(fēng)險(xiǎn)師生數(shù)據(jù)閉環(huán)?！ 〉诙?，把好校園出入管理關(guān)。各學(xué)校要進(jìn)一步完善防控體系，實(shí)施分級(jí)、分班錯(cuò)峰入學(xué)、放學(xué)，各項(xiàng)防控措施要精準(zhǔn)到班、精準(zhǔn)到人、精準(zhǔn)到事。要堅(jiān)決落實(shí)教育部“五個(gè)一律”要求，加強(qiáng)校園出入管理，未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)學(xué)生一律不準(zhǔn)返校、校外無(wú)關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校門(mén)、師生進(jìn)入校門(mén)一律核驗(yàn)身份和檢測(cè)體溫、對(duì)發(fā)燒咳嗽者一律實(shí)行醫(yī)學(xué)隔離觀察、對(duì)不服從管理者一律嚴(yán)肅處理。要堅(jiān)決落實(shí)省教育廳要求，加強(qiáng)重點(diǎn)人群入校防控，指導(dǎo)密切接觸者、正在發(fā)熱或有疑似癥狀的師生就地留觀、暫緩返校，堅(jiān)決杜絕帶病返校、返崗?！ 〉谌押弥攸c(diǎn)人員管理關(guān)。加強(qiáng)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返校師生的健康管理，對(duì)持有到達(dá)目的地前 7 天內(nèi)核酸檢測(cè)陰性或既往血清特異性保護(hù)抗體檢測(cè)陽(yáng)性證明的，可正常返校復(fù)學(xué)。對(duì)返校前未進(jìn)行核酸檢測(cè)或無(wú)法提供抗體檢測(cè)陽(yáng)性結(jié)果的人員，應(yīng)嚴(yán)格學(xué)校所在地疫情防控有關(guān)要求，憑電子健康碼情況進(jìn)行分類(lèi)管理，健康觀察滿(mǎn) 14 天且無(wú)異常后方可參加正常教育教學(xué)活動(dòng)。要最大限度減少學(xué)校對(duì)外聯(lián)系，寄宿制學(xué)校要嚴(yán)格管控師生出入校園，配備好必要的生活設(shè)施和文化設(shè)施，形成校園閉環(huán)管理，讓師生盡量在校園
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