老師職業(yè)道德規(guī)范學習心得體會(編輯修改稿)
2025-05-09 23:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 了自己！ 在教學工作及日常生活中，我會時時以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己，做一名受家長歡迎、學生喜歡的合格小學教師！《 教師課堂教學能力的培養(yǎng)與訓練 》的學習心得大方三小 肖艷教材講述了五種教師能力，我對第五種能力——教會學生“愿學”，“會學”能力的培養(yǎng)和訓練感觸極深。雖然自己在縣直屬學校教書，但是學生百分之九十來自高山彝族，有的連基本漢話都聽不懂，更不用說各種學習能力的具備了，加上剛接兩個初一新生班，所以有時感覺無從抓起。萬事開頭難，慢慢調(diào)整過來，理出了頭緒，從學生的學習興趣的培養(yǎng)和習慣的養(yǎng)成抓起。做好了這兩點，學生就“愿學”“會學”了。開學前兩天，什么都不講，只在黑板上引用《弟子規(guī)》幾個字：弟子規(guī)、圣人訓、首孝悌、次謹信、泛愛眾、而親仁、有余力、則學文，讓學生好好看看，琢磨琢磨。因為是古文，很多學生看不懂，更不會理解。但是很有好奇心，大多就來問我。趁機給他們講解開來，并聯(lián)系實際舉了很多生活實例。這一下激發(fā)起他們的興趣，原來古文這么有趣，原來語文這么活潑。他們也逐漸提高了興致，并在課堂上非常專心。接下來就要解決“會學”的問題了。首先，我要求學生每人準備一個筆記本，一本字帖。他們都積極地做好了準備，我們的語文學習之旅開始了。我按照教材中的規(guī)定，教予他們必須抓住學習的三個基本環(huán)節(jié)，課前預習、課堂聽講和課后復習。第一，教會學生預習。因為他們大多沒有預習的習慣，所以先講述預習的意義和好處。學生們認識到重要性后，趁熱打鐵，傳授具體的方法。結(jié)合練習冊把每課的生字、多音字、形似字、詞語解釋全部摘抄到筆記本上，并熟讀課文三遍，提出一個有價值的問題。這些預習要素在上新課之前檢查，沒有完成的將受到小小的懲罰。經(jīng)過三周的訓練，他們基本上能夠做到自覺完成。第二，教會學生聽課。一節(jié)課45分鐘，好多不能全堂集中，所以我采用講授35分鐘，學生練習10分鐘。每堂課先用3分鐘提問抽答，借以復習上節(jié)課的內(nèi)容。首先教會他們做到“有信心”、“能專心”、“會用心”。 聽課要注意力高度集中，一絲不茍，留神每一個問題，甚至是一句話。學生切不可 “身在曹營心在漢”，不能 “左耳進，右耳出”，不能 “傻聽”，不能只聽 “熱鬧”，不能只顧“欣賞”教師的語言、動作、表情而忽視了教學內(nèi)容。并且學會圈點勾畫，快速有效地做好筆記，避免走神。在學生練習的十分鐘，我就巡視輔導，順便檢查他們的聽講情況。第三，教會學生復習。通過做練習冊，課后思考題，小測驗，課前抽問的方式，都能夠掌握他們的課后復習情況。學生尚處于初始階段，一切習慣還在形成之中。我想，只要持之以恒，終有改善和提高。《教師課堂教學能力的培養(yǎng)與訓練》
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