球員資料管理系統(tǒng)介紹(編輯修改稿)
2025-05-06 05:12 本頁面
【文章內容簡介】 有了一點編寫小程序的感性認識。從本次迭代開始，將以球員資料管理系統(tǒng)為例，正式進入應用軟件開發(fā)階段。學生將接觸到需求分析、總體設計和詳細設計，以及軟件工程項目管理的基本過程。?登陸注冊。根據賬號分為普通用戶、管理員和超級用戶，并可以注冊為普通用戶?普通用戶。普通用戶對球員個人信息、比賽數據的查詢、排序，并可以對留言查看與添加。?管理員。管理員可以對球員個人信息、比賽數據的添加、修改、刪除、查詢與排序，對用戶留言和普通用戶信息的添加、修改、刪除、查詢。?超級用戶。超級用戶可以對管理員信息進行添加、修改、刪除、查詢。知識點：進一步加深對變量、分支、循環(huán)、結構體、文件指針和表達式的講解。以及字符串操作的講解。5 / 18 建立計算機處理業(yè)務的邏輯思維 《C語言程序設計》課程是計算機科學與技術專業(yè)的必修課。通過該課程的教學，培養(yǎng)學生掌握用計算機解決問題的基本邏輯思維方法、掌握C語言的編程技術。為進一步深入學習軟件開發(fā)新技術和從事軟件開發(fā)工作打下一定的基礎。具體目標如下：掌握用計算機解決問題的基本邏輯思維方法；掌握C語言的編程技術；養(yǎng)成正確良好的編程風格和習慣，形成團隊協(xié)作開發(fā)的初步能力；掌握C語言數據存儲形式和數據范圍。掌握順序、分支和循環(huán)的程序邏輯的靈活運用能力；初步具備運用結構化方法對模塊詳細設計和程序說明書的編寫能力；具備運用常用測試方法，編寫單體測試用例和模塊單體測試的基本能力。遵循軟件工程管理方法和工程標準，初步具備開發(fā)小型軟件的技能。 初步感受軟件工程與項目管理的基本方法主要研究方法是：以一個實際案例為基礎，按照人們認識事務的規(guī)律，由淺入深的特點，首先通過項目的簡單功能提出問題，引入技能點和知識點，編寫簡單的程序；再通過項目中不斷地提出的新問題，引入新的技能點和知識點。項目的功能可以通過迭代式開發(fā)，隨著項目問題的不斷提出，不斷引入新的知識點，達到由淺入深，由簡到繁的過程，使學生在項目開發(fā)的全過程中，既掌握了完整的知識體系，又有了程序開發(fā)全過程的真實體驗。同時，引入軟件開發(fā)規(guī)范等文檔的編寫樣本，使學生從一開始就接觸到公司里真正的開發(fā)過程。 開發(fā)運行環(huán)境系統(tǒng)開發(fā)工具采用Microsoft Visual C++ 。6 / 18系統(tǒng)運行在主流的windows操作系統(tǒng)上。7 / 18第 3 章 功能需求 功能概述《球員資料管理系統(tǒng)》主要是為了使學生，在學習C語言期間能夠認識到，學習的目的是為了了解計算機是如何實現業(yè)務系統(tǒng)的功能，建立計算機的邏輯思維。同時，通過教學與項目的不斷深入進行，掌握C語言的知識點。 功能描述?登陸注冊。根據賬號分為普通用戶、管理員和超級用戶，并可以注冊為普通用戶?普通用戶。普通用戶對球員個人信息、比賽數據的查詢、排序，并可以對留言查看與添加。?管理員。管理員可以對球員個人信息、比賽數據的添加、修改、刪除、查詢與排序，對用戶留言和普通用戶信息的添加、修改、刪除、查詢。?超級用戶。超級用戶可以對管理員信息進行添加、修改、刪除、查詢。 系統(tǒng)功能圖球員資料管理系統(tǒng)球員個人信息普通用戶 管理員登陸注冊比賽數據超級用戶用戶留言球員個人信息比賽數據用戶留言查詢添加修改刪除查詢排序查詢排序查看添加排序查詢添加修改刪除排序查看添加修改刪除普通用戶信息查詢添加修改刪除管理員信息查詢添加修改刪除士力架小組 2 0 1 1 . 2 . 2 68 / 18 業(yè)務流程圖 數據流圖 主要功能描述一、登陸注冊主要完成賬號登陸以及注冊賬戶功能。 1．用戶登錄錄入用戶賬號信息（13位）。對賬號做正確性檢查之后，根據輸入的賬號，到賬號基本信息文件中查找，是否有該賬戶的基本信息記錄。如果有，根據錄入的賬號自動確定用戶類型為普通用戶、管理員或超級用戶。若不存在輸入的賬號，提示“該用戶不存在，請注冊或重新登陸”，并返回登陸界面。 2．注冊選擇注冊。進入注冊界面，可以注冊一個新的賬戶（13位），賬戶類型為普通用戶。若已有賬號，可選擇返回登陸界面。二、普通用戶功能1. 球員個人信息（1）. 查詢球員個人信息打開球員信息文件，顯示所有已錄入的球員個人信息。9 / 18（2）. 對球員個人信息進行排序選擇某一項數據，按降序進行排序。如沒有記錄，返回“球員數據沒有
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