【總結】經濟生活第四課第二框我國的基本經濟制度公有制為主體,多種所有制經濟共同發(fā)展,是我國社會主義初級階段的基本經濟制度。(一)公有制為主體1、公有制經濟的范圍包括國有經濟、集體經濟、混合所有制經濟中的國有成分和集體成分。(1)國有經濟①含義:國有經濟是由社會全體勞動者共同占有生產
2025-01-11 14:24
【總結】復習公有制為主體多種所有制經濟共同發(fā)展小結1、生產和消費的關系:生產決定消費,消費反作用于生產3、我國社會主義的本質和現(xiàn)實情況決定了,必須以經濟建設為中心,大力發(fā)展生產力。2、社會再生產的四個環(huán)節(jié):生產、分配、交換、消費從20世紀80年代以來,隨著我國經濟體制的轉軌和社會結構的轉型
2024-11-19 12:59
【總結】第二單元生產、勞動與經營第四課生產與經濟制度第二框我國的基本經濟制度國民經濟/國有經濟社會主義經濟/社會主義市場經濟股份制/股份合作制混合所有制?我國的公有制包括什么,非公有制包括什么?,集體經濟,個體經濟,私營經濟與外資經濟的地位與作用
2025-03-08 20:49
【總結】走入鄞州“夏時有堇子國,以赤堇山為名……加邑為鄞”。夏朝時,“鄞”就已經存在。2200多年前,秦在這里置縣。幾千年來這里一直物產富饒,人民勤勞。60年前,鄞縣解放,古老城邑煥發(fā)新的容光。幾十年來,鄞縣飛速發(fā)展,但一直沒有擺脫“有縣無城”的尷尬。2023年,國務院同意撤“縣”設“區(qū)”,短短7年,鄞州新城區(qū)崛起,鄞州財政收入躍居全省第一。
2025-01-16 04:04
【總結】社會主義初級階段的基本經濟制度主講:黃俊13197286609?以公有制為主體,多種所有制經濟共同發(fā)展黨的十五大一、我國基本經濟制度的演變?建國初期,五種經濟成分并存?社會主義改造完成后,兩種所有制結構?公有制為主體,多種所有制經濟共同發(fā)展1、黨的十二大提
2025-10-07 21:04
【總結】第四課生產與經濟制度第一組:(閱讀P31)1、我國的基本經濟制度是什么?2、公有制經濟的地位和內容是什么?第二組:(閱讀P31-P32)3、國有經濟的含義、地位和作用是什么?4、集體經濟的含義、地位和作用是什么?5、混合所有制經濟的含義和地位是什么?第三組(閱讀P33-P34)6、公有制的主體地位體
2025-03-10 22:59
【總結】一感受身邊的變化老趙的家庭記帳本年代月收入大米價格豬肉價格1980約40元1990約150元4-5元2021約1600元8-9元看了上述表格,你有哪些感受?中國式扶貧世界矚目2021年4月7日,這是
2025-10-09 15:06
【總結】二、我國的基本經濟制度生產關系生產力決定反作用社會主義初級階段的經濟制度屬于基本經濟制度分配制度決定公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展按勞分配為主體、多種分配方式并存決定適應——促進不適應--阻礙生產力——生產力是人類改造自然、征服自然、以獲得物質生活資料的能力。包括勞動者
2025-01-16 04:05
【總結】材料一:2022年國有及國有控股企業(yè)在一些重點行業(yè)、關鍵領域所占比重,石油天然氣開采%、電力熱力的生產和供應業(yè)%、石油加工、煉焦及核燃料加工業(yè)占%、煤炭開采和洗選業(yè)%、水的生產和供應業(yè)%、交通運輸設備制造業(yè)%。材料二:30年來,非公有制經濟獲得大發(fā)展。2022年全國登記的個體工商戶為,私營企業(yè),分別比1992年增長
2025-01-11 14:26
【總結】情景扮演:中學生李明周末回到家中,剛進屋,一家親戚就圍坐在一起,暢談幸福生活……爸爸:“我在村上開的小旅館規(guī)模又擴大了,請了18個員工,國慶節(jié)之前就有旅客用電話預定了房間了?!眿寢專骸拔覀兡莻€果汁原料加工廠是鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),特別注重科技研發(fā),廠里還經常組織我們外出學習。今年又引進了一套先進生產流水線,光是稅收就上繳了30萬元。”
2025-01-16 04:07
【總結】中等職業(yè)教育德育課程改革國家規(guī)劃新教材第二單元投身經濟建設第二單元一、社會主義基本經濟制度的內容二、堅持社會主義基本經濟制度第四課社會主義基本經濟制度一、社會主義基本經濟制度的內容公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展,是我國社會主義初級階段的基本經濟制度。我
2025-01-18 02:35
【總結】我國的基本經濟制度李明家有六口人,讀下面的材料回答:他們工作企業(yè)的性質1、爸爸在中國聯(lián)通樂清分公司上班2、爺爺在家務農3、奶奶自己開了一家煙花廠,雇有20個工人4、媽媽自己開了一家理發(fā)店5、姐姐在樂清環(huán)球汽車零部件有限公司工作(該公司由美國環(huán)球汽車零部件集團獨資興建)學生探究1:(一)公有制為主體1
2025-01-11 11:45
【總結】我國的基本經濟制度教案備課人:劉菲導入新課:上節(jié)課我們學習了“發(fā)展生產,滿足消費”的內容,明確了生產和消費的關系——生產決定消費,消費反作用于生產,認識到滿足消費,必須發(fā)展生產。社會生產總在一定的經濟制度下進行的,在當前我國社會主義初級階段這個基本國情下,我國建立了怎樣的基本經濟制度?為什么要確立這一基本經濟制度?它對于促進我國的經濟社會發(fā)展起到了怎樣的作用?我們帶著這些問題學習這一課。
2025-04-17 01:23
【總結】《我國的基本經濟制度》說課稿各位評委,大家好。今天我說課的題目是《我國的基本經濟制度》,我會從說教材、說教法、說學法、說教學過程等幾個方面就行說課。一、說教材1、本框內容在教材中的地位和作用《我國的…》是人教版教材高一政治必修第二單元第4課第二框題。本框的內容是對上一節(jié)教學內容的延續(xù),在上節(jié)課中學生已經學習了社會再生產的四個環(huán)節(jié):生產、分配、交換與消費,以及他們之間的
2025-04-07 23:09
【總結】我國的基本經濟制度教學目標:、知識與技能()熟記我國基本經濟制度的具體內容;各種經濟成分的含義、地位和作用;公有制主體地位的體現(xiàn)。()理解確立社會主義初級階段基本經濟制度的依據和堅持社會主義初級階段基本經濟制度的意義、過程與方法矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧。以任務驅動的形式完成學案相關內容;在合作探究中提升自己的合作能力;能夠從相關信息中提取有用信息,并對信息進行歸納、
2025-04-14 11:06