學(xué)生信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-05-04 23:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 成績信息查詢修改成績信息圖22 學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖 數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)在需求分析階段已完成了系統(tǒng)的數(shù)據(jù)分析。根據(jù)數(shù)據(jù)分析階段建立的概念模型，已經(jīng)得出滿足第三范式的若干個(gè)關(guān)系描述，這階段的主要工作就是把前一階段的成果轉(zhuǎn)化為具體的數(shù)據(jù)庫。一般把數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)分為數(shù)據(jù)庫的邏輯設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)庫的物理設(shè)計(jì)兩個(gè)步驟。 數(shù)據(jù)庫的邏輯設(shè)計(jì)在完成數(shù)據(jù)的概念模型設(shè)計(jì)即ER圖后，即可進(jìn)入數(shù)據(jù)庫的邏輯設(shè)計(jì)階段。數(shù)據(jù)庫的邏輯設(shè)計(jì)即把得到的滿足第三范式的關(guān)系轉(zhuǎn)化為特定的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)下的數(shù)據(jù)庫。根據(jù)前面得到的各個(gè)關(guān)系，現(xiàn)把它們轉(zhuǎn)化為數(shù)據(jù)表。① 學(xué)生信息表：學(xué)號(hào)、姓名、性別、政治面貌、出生日期、專業(yè)、班級(jí)、家庭住址、聯(lián)系電話、備注。此表共10個(gè)字段，由于在校所有學(xué)生中，不可能存在兩個(gè)學(xué)生的學(xué)號(hào)相同，所以在本表中學(xué)號(hào)作為學(xué)生信息表的主鍵。② 課程信息表：課程名稱、所屬專業(yè)。③ 專業(yè)信息表：專業(yè)名稱、所屬院系。此表以專業(yè)名稱為主鍵。④ 班級(jí)信息表：班級(jí)名稱、所屬專業(yè)、輔導(dǎo)員、教室、人數(shù)。此表公有五個(gè)字段，以學(xué)號(hào)和班級(jí)共同為主鍵，用于紀(jì)錄學(xué)生所在班級(jí)的信息。⑤ 成績信息表：學(xué)號(hào)、姓名、專業(yè)、程名稱、所在學(xué)院、性別、成績。此表共有七個(gè)字段，以學(xué)號(hào)和課程名稱共同為主鍵，用于紀(jì)錄學(xué)生在校期間的各課考試。⑥ 用戶名：用戶名、密碼、用戶ID。此表用于系統(tǒng)對(duì)操作員的設(shè)置。⑦ 系統(tǒng)日志：用戶名、登錄時(shí)間、登錄時(shí)間、此表用于紀(jì)錄系統(tǒng)的使用情況。 數(shù)據(jù)庫的物理設(shè)計(jì)在完成數(shù)據(jù)庫的邏輯設(shè)計(jì)后，即可開始數(shù)據(jù)庫的物理設(shè)計(jì)。基于以上數(shù)據(jù)庫的邏輯設(shè)計(jì)，考慮程序設(shè)計(jì)的簡易性及通用性，本學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)采用Microsoft的Access 2003數(shù)據(jù)庫，并在其下創(chuàng)建9個(gè)數(shù)據(jù)庫，其結(jié)構(gòu)分別如下：① 學(xué)生信息表（xsXJ），共有10個(gè)字段，分別為：學(xué)號(hào)、姓名、性別、政治面貌、出生日期、專業(yè)、班級(jí)、聯(lián)系電話、家庭住址、備注。見表21。表21 學(xué)生信息表結(jié)構(gòu)字段名數(shù)據(jù)類型字段長度與格式關(guān)鍵字學(xué)號(hào)文本15是姓名文本20否性別文本5否政治面貌文本12否出生日期日期型YYYYMMDD否專業(yè)文本20否班級(jí)文本20否家庭住址文本50否聯(lián)系電話文本15否備注文本50否② 課程信息表（xsKC），本表有兩字段：課程名稱、所屬專業(yè)。見表22。表22 課程信息表的結(jié)構(gòu)字段名數(shù)據(jù)類型字段長度與格式關(guān)鍵字課程名稱文本20是所屬專業(yè)文本20否③ 班級(jí)信息表（xsBJ）,共有四個(gè)字段分別為：班級(jí)名稱、所屬院系、輔導(dǎo)員、教室、人數(shù)。見表23。表23 班級(jí)信息表的結(jié)構(gòu)字段名數(shù)據(jù)類型字段長度與格式關(guān)鍵字班級(jí)名稱文本20是所屬院系文本20否輔導(dǎo)員文本10否教室文本15否人數(shù)文本3否 ④ 專業(yè)信息表（xsZY）,本表有兩個(gè)字段：專業(yè)名稱、所屬院系。見表24。表24 專業(yè)信息表的結(jié)構(gòu)字段名數(shù)據(jù)類型字段長度與格式關(guān)鍵字專業(yè)名稱文本20是所屬院系文本20否⑤ 成績信息表（xsScore）,共有6個(gè)字段分別為：學(xué)號(hào)、姓名、專業(yè)、課程名稱、成績。見表25。表25 成績信息表的結(jié)構(gòu)字段名數(shù)據(jù)類型字段長度與格式關(guān)鍵字學(xué)號(hào)文本15是姓名文本20否專業(yè)文本20否課程名稱文本20是所在學(xué)院文本20否性別文本5否成績文本5否3．1 具體描述詳細(xì)設(shè)計(jì)階段的根本任務(wù)是確定應(yīng)該怎樣具體實(shí)現(xiàn)所要求的系統(tǒng)，也就是經(jīng)過這個(gè)階段的設(shè)計(jì)工作，應(yīng)該得出對(duì)目標(biāo)系統(tǒng)的精確描述，從而在系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)階段可以把這個(gè)描述直接翻譯成用某種程序設(shè)計(jì)語言書寫的程序。把經(jīng)過總體設(shè)計(jì)得到的各個(gè)模塊詳細(xì)的加以描述。其中系統(tǒng)功能模塊圖如圖31所示，主程序流程圖如圖32所示。學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)系統(tǒng)管理學(xué)籍管理專業(yè)課 程管理班級(jí)管理成績管理幫助添加班級(jí)查詢班級(jí)注銷班級(jí)學(xué)生添加學(xué)生查詢學(xué)生注銷學(xué)生打印管理日志用戶管理重新登陸系統(tǒng)日志退出系統(tǒng)設(shè)置專業(yè)設(shè)置課程查詢修改添加成績查詢修改刪除成績幫助關(guān)于系統(tǒng)信息圖31 軟件系統(tǒng)的模塊結(jié)構(gòu)圖查詢選擇插入顯示主菜單刪除用戶登陸修改開始圖32 軟件系統(tǒng)主程序的程序流程圖 具體實(shí)現(xiàn)步驟：登錄界面如下圖： 圖33登錄之后，進(jìn)入選擇對(duì)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行什么操作，如圖： 圖34（1）若選擇查詢操作，則進(jìn)入如下界面： 圖35（2）若選擇修改操作，則進(jìn)入如下界面： 界面實(shí)現(xiàn)代碼：%@ page contentType=text/html。charset=GB2312 %htmlheadtitle修改學(xué)生信息/title/headbody bgcolor=07920fcenterh2修改學(xué)生信息/h2form action= method=post學(xué)生學(xué)號(hào):input type=text name=StNo/br學(xué)生姓名:input type=text name=StName /br所選專業(yè):input type=text name=StZy /br學(xué)生課程:input type=text name=StCourse /br所在學(xué)院:inp
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