使用說(shuō)明及學(xué)法指導(dǎo)(編輯修改稿)
2025-05-04 23:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。課題：長(zhǎng)度單位（第二課時(shí)）班級(jí) 姓名 評(píng)價(jià)主備人張績(jī)東 審核人 使用人 使用日期教學(xué)思路（糾錯(cuò)欄）使用說(shuō)明及學(xué)法指導(dǎo)：結(jié)合問(wèn)題自學(xué)課本第3頁(yè)，用紅筆勾畫(huà)出疑惑點(diǎn)；獨(dú)立思考完成自主學(xué)習(xí)和合作探究任務(wù)，并總結(jié)規(guī)律方法。針對(duì)自主學(xué)習(xí)中找出的疑惑點(diǎn)，課上小組討論交流，答疑解惑。學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位“厘米”，實(shí)際感知1厘米。感受用尺子量整厘米物體的長(zhǎng)度。鍛煉觀察能力、操作能力和合作意識(shí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣。一、自主學(xué)習(xí)準(zhǔn)備一把尺子并觀察尺子，說(shuō)說(shuō)你知道什么。自學(xué)課本第3頁(yè)，認(rèn)識(shí)1厘米。親身感知1厘米，測(cè)量身邊1厘米長(zhǎng)的物體。（ ）的長(zhǎng)大約是1厘米。（ ）的長(zhǎng)大約是1厘米。（ ）的長(zhǎng)大約是1厘米。……看我的，我會(huì)量。（以上各題第二天給全班同學(xué)展示展示你的杰作，可請(qǐng)你家長(zhǎng)幫忙，表演給你家長(zhǎng)看一看）二、合作探究（根據(jù)學(xué)生完成的情況小組與小組之間進(jìn)行互評(píng)交流，展示。）三、過(guò)關(guān)檢測(cè)：教學(xué)思路（糾錯(cuò)欄）使用說(shuō)明及學(xué)法指導(dǎo)：結(jié)合問(wèn)題自學(xué)課本第3頁(yè)，用紅筆勾畫(huà)出疑惑點(diǎn)；獨(dú)立思考完成自主學(xué)習(xí)和合作探究任務(wù)，并總結(jié)規(guī)律方法。針對(duì)自主學(xué)習(xí)中找出的疑惑點(diǎn)，課上小組討論交流，答疑解惑。學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位“厘米”，實(shí)際感知1厘米。感受用尺子量整厘米物體的長(zhǎng)度。鍛煉觀察能力、操作能力和合作意識(shí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣。一、自主學(xué)習(xí)準(zhǔn)備一把尺子并觀察尺子，說(shuō)說(shuō)你知道什么。自學(xué)課本第3頁(yè)，認(rèn)識(shí)1厘米。親身感知1厘米，測(cè)量身邊1厘米長(zhǎng)的物體。（ ）的長(zhǎng)大約是1厘米。（ ）的長(zhǎng)大約是1厘米。（
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