banzhurenkeyizuodezhemeyouziwei(編輯修改稿)
2024-11-29 18:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 萃真的得益于父母良好基因的染色。更要感謝你的是，你一直默默為班級所做的一切。對你，我 ? ?2020乃至以后每一年每一天，對你都是無法錯過無法忽視的精彩。 家長留言： 我們期望孩子能夠保送學(xué)軍或杭二。她這次考試成績下降比較大，我們總結(jié)后認(rèn)為：她的學(xué)習(xí)態(tài)度是良好的，但學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠理想，動作比較慢直接影響了答題得分。我們與老師溝通后認(rèn)為造成慢的原因主要有： ，不熟練。（措施：選擇適當(dāng)高質(zhì)的靈活題，易錯題，加強(qiáng)練習(xí)）。 。（措施：從平時(shí)生活的細(xì)節(jié)入手，時(shí)時(shí)提醒，加強(qiáng)其時(shí)間觀念）。 草，自認(rèn)為是寫得快了，其實(shí)比認(rèn)真書寫慢得多。（措施：在他做作業(yè)時(shí)突擊檢查，加強(qiáng)監(jiān)督）。期末就在眼前，希望老師也能嚴(yán)格要求他，使他能有所進(jìn)步。 月份 生日慶祝 主題活動 愛國教育 輔助活動 2月 √ 3月 √ 女生節(jié) √ （植樹節(jié)） 4月 √ 男生節(jié)（自定） 清明節(jié) √ 5月 √ 母親節(jié) 五四紀(jì)念 （助殘日） 6月 √ 父親節(jié) 端午節(jié) （兒童節(jié)） 9月 √ 教師節(jié) 九 一八國恥 （中秋節(jié)） 10月 √ 同學(xué)節(jié)（自定） 國慶節(jié) （助老日） 11月 √ 感恩節(jié) √ √ 12月 √ 圣誕節(jié) 一二 九紀(jì)念 √ 1月 √ 日期 星期 一 二 三 四 五 六 日 周次 1 29/8 30 31 1/9 2 3 4 5 2 6 慶教師節(jié) 7 8 9 10教師 11 12 3 13 紀(jì)念九一八 14 15 16 17 18 19 4 20 慶中秋 21 22中秋 23 24 25 26 5 27 慶生日（拼盤） 28 29 30 1/10 2 3 6 4 社會實(shí)踐 5 6 7 8 9 10 7 11 重陽（老紅軍） 12 13 14 15 16重陽 17 8 18 同學(xué) 節(jié)（拉歌） 19 20 21 22 23 24 9 25 慶 生日（拔河） 26 27 28 29 30 31 10 1/11 心理輔導(dǎo) 2 3 4 5 6 7 11 8 設(shè)立目標(biāo) 9 10 11 12 13 14 12 15 中期自評 16 17 18 19 20 21 13 22 感恩節(jié) 23 24 25感恩 26 27 28 14 29 慶 生日（跳繩） 30 1/12 2 3 4 5 15 6 一二九紀(jì)念 7 8 9 10 11 12 16 13 機(jī)動 14 15 16 17 18 19 17 20 圣誕節(jié) 21 22 23 24 25 26 18 27 慶生日 28 29 30 31 1/1 2 19 3 復(fù)習(xí)迎考 4 5 6 7 8 9 20 10 評優(yōu)評先 11 12 13 14 15 16 別忘了拍照、寫“通訊稿” 在熟悉的地方尋找風(fēng)景 班主任，可以做得這么有滋味 BANZHUREN KEYIZUODEZHEMEYOUZIWEI 左一：擦黑板、清理講臺 （黑板中午晚上要水洗，講臺內(nèi)側(cè)要關(guān)掉電源用干抹布擦干凈） 右一：擦窗戶、窗臺（包括窗戶、窗臺、凹槽、窗戶高處臺面） 左二：擦教室的瓷磚（各個角度看都要潔凈） 右二：擦走廊瓷磚和扶手（各個角度看都要潔凈） 左三：擦門、開關(guān)、飲水機(jī)、背投、撣蜘蛛網(wǎng)（周一進(jìn)行）、擦邊框（周一進(jìn)行） 右三：擦包干區(qū)瓷磚、窗臺、邊框（各個角度看都要潔凈，邊框一周擦一次） 左四：掃、拖包干區(qū)天杭樓 45樓樓梯和中央平臺（地面尤其邊沿地帶無任何垃圾、灰塵） 右四：掃、拖包干區(qū)天杭樓五樓東側(cè)走廊（地面尤其邊沿地帶無任何垃圾、灰塵） 左五：掃教室、走廊（地面無任何垃圾，尤其角落和邊沿地帶） 右五：拖教室、走廊（地面無積灰、口香糖膠等，尤其是邊沿地帶） 左六：倒垃圾、擺工具 右六：聽從實(shí)驗(yàn)室老師安排負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn) 注：燈管、電扇每學(xué)期初和學(xué)期末擦一次，由志愿者負(fù)責(zé)。 在熟悉的地方尋找風(fēng)景 班主任，可以做得這么有滋味 BANZHUREN KEYIZUODEZHEMEYOUZIWEI 一則關(guān)于看電影的啟示 …… 在熟悉的地方尋找風(fēng)景 班主任，可以做得這么有滋味 BANZHUREN KEYIZUODEZHEMEYOUZIWEI ，根上著力 （ 4）善意指導(dǎo) —— 幫科任教師提高業(yè)務(wù)水平 （ 2）搭建平臺 —— 讓科任教師“露一手” （ 3）參與管理 —— 讓科任教師“手握大權(quán)” （ 1）積極宣傳 —— 讓科任教師閃亮登場 （ 5）推功攬過 —— 為科任教師贏得集體輿論 （ 6）率先垂范 —— 做尊師重教的無聲榜樣 班主任，可以做得這么有滋味 BANZHUREN KEYIZUODEZHEMEYOUZIWEI 與科任教師的合作 在熟悉的地方尋找風(fēng)景 ，化戈為帛 （ 4）延時(shí)處理 —— 通過時(shí)間的“緩沖”將矛盾自然化解 （ 2）先助后融 —— 幫扶科任教師而不顯山露水 （ 3）引導(dǎo)反思 —— 通過引導(dǎo)學(xué)生反思而成功斡旋 （ 1）先跟后帶 —— 通過建立和諧談話氣氛化解矛盾 （ 5）架設(shè)橋梁 —— 于無聲處發(fā)揮中間人作用 （ 6）共演雙簧 —
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