初三考前家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言提綱(編輯修改稿)
2025-05-04 20:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 由30人下降為26人，前200名由39人增加為41人。其他分?jǐn)?shù)段變化不大。學(xué)科情況優(yōu)勢(shì)學(xué)科：數(shù)學(xué)。110以上2人（全校共3人），100分以上11人（全校共26人）.，比第二名高出11分；，高出第二名8分。英語(yǔ)。滿分1人，115以上12人（全校共22人），110分以上27人（全校共85人）.，比第二名高出7分；，高出第二名5分。物理。滿分2人，67以上18人（全校共61人），64分以上28人（全校共119人）.，比第二名高出3分；，高出第二名4分。一般優(yōu)勢(shì)學(xué)科：政治、歷史不很理想學(xué)科：語(yǔ)文、化學(xué)從學(xué)生成績(jī)來(lái)看，大多數(shù)成績(jī)較為穩(wěn)定。進(jìn)步較大的有：劉華雨、賈心怡、張瑞、楊智博、周璇、鄭璐熠、任培豪、蔣玉冰、劉慧婷、劉新建等，退步較大的有：王清爽、張文迪、王江雨、王婉婷、陳一帆、王昭博、韓冰、朱龍、許兆蕊、門(mén)潔行、安子逸、任都、聶志豪、閆海洋等。（二）原因分析部分優(yōu)生學(xué)習(xí)狀態(tài)差，不是有意為之，而是不自覺(jué)的下滑。可能受訓(xùn)練沖擊、體力差、迫近中考無(wú)形的壓力等因素的影響，導(dǎo)致學(xué)習(xí)無(wú)法真正的集中注意力，不能全身心的投入。或者是不適應(yīng)中招沖刺前的氛圍，各科復(fù)習(xí)任務(wù)重，不能系統(tǒng)的、有序的、高效的、純凈的的投入學(xué)習(xí)，合理科學(xué)的安排各科的復(fù)習(xí)。很多時(shí)候陷入茫然無(wú)序的狀態(tài)，學(xué)習(xí)效率大大降低，雖忙忙碌碌但收效甚微。對(duì)新的考試模式不太適應(yīng)，導(dǎo)致考試過(guò)程中顧慮太多，患得患失，發(fā)揮失常，大失水準(zhǔn)。第一次涂機(jī)讀卡，生怕出錯(cuò)，偏偏出錯(cuò)；或者對(duì)涂卡關(guān)注過(guò)多，浪費(fèi)時(shí)間太多，導(dǎo)致做其它題目的凈時(shí)間減少，甚至不能答完?？荚嚱箲]的影響。對(duì)大型考試的過(guò)分看重，使自己在考場(chǎng)上畏首畏尾，思維處于負(fù)興奮狀態(tài)，給自己提供的負(fù)能量太多，每一步都小心翼翼，過(guò)于謹(jǐn)慎，反受其累，不能放開(kāi)手腳去答題。時(shí)間分配不合理。前松后緊或前緊后松。前者導(dǎo)致做不完，后者導(dǎo)致出錯(cuò)率過(guò)高，特別是基礎(chǔ)題，好像不很重要，做的時(shí)候急急忙忙，很快把容易題做錯(cuò)，抓緊去做后面的大題。在潛意識(shí)里，好像前面分值小的題目不重要似的，它的一分沒(méi)有后面大題的一分含金量高似的。再者，有的同學(xué)遇到難度過(guò)高的小題，不善于舍棄，總想攻克這個(gè)堡壘，不做出來(lái)不甘心，耗時(shí)過(guò)多，導(dǎo)致后面的大題沒(méi)時(shí)間做，并且很可能這個(gè)大題還比較容易，至少有一兩問(wèn)較容易，很容易得分，交卷后悔之晚矣。基礎(chǔ)知識(shí)不熟練，丟分太多。一?？疾槿甑闹R(shí)，平時(shí)沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)這部分知識(shí)，有的已忘記，有的記不清，
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