小學四年級數(shù)學下冊計算題(編輯修改稿)
2025-05-04 02:33 本頁面
【文章內容簡介】 458+（124243）（+10）3218+（+）《小數(shù)加減法》同步練習題一、判斷下列各題，能簡便運算的打“√”，不能的打“”。（1）－+ （ ）（2）－－ （ ）（3）++ （ ）（4） （ ）二、豎式計算并驗算： 26＋ ＋ ＋三、判斷并加以改正 改正 改正－ － 四、列式計算下列各題。（1）？（2）？（3）？*（4）？*（5）？五、應用題：甲班捐款100元,，乙班捐多少錢？甲、乙班共捐多少錢？測量水池蓄水的深度把6M的竹竿直插入水中，，水池蓄水的深度是多少？*3．三張相同的紙貼在一起， 求粘貼后的全長？《小數(shù)的意義》同步練習題一一、試一試。分別用分數(shù)和小數(shù)表示涂色部分。分數(shù)（ ） 分數(shù)（ ）小數(shù)（ ） 小數(shù)（ ）二、加減運算三、比較大小。四、用0，3，4，6，7這五個數(shù)字，組成最大的四位純小數(shù)是（ ），最小的三位帶小數(shù)是（ ）。五、在 里填上適當?shù)男?shù)。（ ）。（ ），小數(shù)部分用分數(shù)表示是（ ）。（ ），小數(shù)部分用分數(shù)表示是（ ）。（ ），小數(shù)部分用分數(shù)表示是（ ）。（ ），小數(shù)部分用分數(shù)表示是（ ）。（ ），小數(shù)部分用分數(shù)表示是（ ）?！缎?shù)的意義》同步練習題二一、比較大小二、寫出相應的分數(shù)或小數(shù)。=( ) =( ) =( )=( ) =( ) =( )三、判斷：
數(shù)學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1