七年級(jí)英語集體備課記錄(編輯修改稿)
2025-05-03 07:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 面俱到。2． 個(gè)人初備（1） 個(gè)人初備時(shí)，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)參考書以及其他相關(guān)材料；一定要突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、抓住關(guān)鍵。同時(shí)，教師還要深入了解學(xué)生，摸清學(xué)情，既要研究學(xué)生的智力因素，又要研究學(xué)生的非智力因素。（2） 每位備課教師必須寫出備課提綱，確定教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，提出具體的教學(xué)目標(biāo)；新教適應(yīng)寫出詳細(xì)教案。（3） 每位教師都要盡力提出有獨(dú)創(chuàng)性的設(shè)計(jì)方案，以便資源共享。（4） 每位教師應(yīng)提出自己有疑問的地方，以便集思廣益、攻克難點(diǎn)。（5） 每位教師適應(yīng)超前備課，這樣有利于把握全局，也有利于教師在課堂上解決部分學(xué)生因超前預(yù)習(xí)而提出的問題。集體備課是最好能準(zhǔn)備好下一周的教案。（6） 在網(wǎng)絡(luò)信息高度發(fā)展的今天，教師應(yīng)該充分地利用網(wǎng)上資源，摘取和借鑒別人的優(yōu)秀課例、習(xí)題、多媒體課件等，已達(dá)到事半功倍的效果。3． 集體研討這一環(huán)節(jié)是集體備課過程最重要的環(huán)節(jié)。教師在集體備課時(shí)要遵循“整體—部分—整體”的思路，分別陳述各自的備課方案，最好采用“說課”的形式進(jìn)行比較，以便揚(yáng)長避短，統(tǒng)一思想，達(dá)成共識(shí)。集體備課時(shí)還應(yīng)注意做到以下兩點(diǎn)：（1）“四個(gè)統(tǒng)一”“四個(gè)統(tǒng)一”即統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一教學(xué)重難點(diǎn)，統(tǒng)一階段測試。提倡“四統(tǒng)一”不是要“一刀切”，而是應(yīng)根據(jù)教學(xué)的具體情況，經(jīng)集體分析，做出合理安排。（2）中心發(fā)言集體備課時(shí)要確定一個(gè)中心發(fā)言人。中心發(fā)言人是各個(gè)單元所主要負(fù)責(zé)人。同時(shí)，老教師做好點(diǎn)撥工作，做到“傳、幫、代”。
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