吉林省遼源市田家炳高級中學(xué)20xx-20xx學(xué)年高一下學(xué)期第一次月考語文試題(編輯修改稿)
2025-05-03 06:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 動。晉臣口陳甚悉，至論及兩稅折變，天威稍霽，首肯久之。趙雄時秉政，手詔下中書問近幸姓名。晉臣翼日至中書執(zhí)政詰其故晉臣曰習(xí)招權(quán)丞相豈不知之即條具大者以聞上感悟，自是近習(xí)嚴(yán)憚。晉臣以親年高，求外補，知漢州，除潼川路提點刑獄，以憂去。服除再召，以五事見，曰：“選將帥，廣常平，治渠堰，更銓法，通楮幣?！鄙现^輔臣曰：“胡晉臣言可行。”除度支郎，累遷侍御史。朱熹除兵部郎官，以病足未供職。侍郎林栗與熹論《易》不合，因奏熹不即受印為傲慢。晉臣上疏留熹而排栗，物論歸重。光宗嗣位，遷工部侍郎，除給事中，每以裁濫恩、惜名器為重，內(nèi)降持不下，上嘉其有守，拜端明殿學(xué)士、簽書樞密院事。正謝日，上命條上軍政利害。既而朝重華宮，孝宗謂曰：“嗣君擢任二三大臣，深愜朕意，聞外庭亦無異詞?！睍x臣拜謝。除參知政事兼同知樞密院事。上自南郊后久不御朝，晉臣與丞相留正同心輔政，中外帖然。其所奏陳，以溫凊定省為先，次及親君子、遠(yuǎn)小人、抑僥幸、消朋黨，啟沃剴切，彌縫縝密，人無知者。未幾，薨于位，贈資政殿學(xué)士，謚文靖。7．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）（ ）A．晉臣翼日至中書/執(zhí)政詰其故/晉臣曰/習(xí)招權(quán)丞相/豈不知之/即條具大者以聞/上感悟/自是近習(xí)嚴(yán)憚B．晉臣翼日至中書執(zhí)政/詰其故/晉臣曰/習(xí)招權(quán)/丞相豈不知之/即條具大者/以聞上感悟/自是近習(xí)嚴(yán)憚C．晉臣翼日至中書/執(zhí)政詰其故/晉臣曰/習(xí)招權(quán)/丞相豈不知之/即條具大者以聞/上感悟/自是近習(xí)嚴(yán)憚D．晉臣翼日至中書執(zhí)政/詰其故/晉臣曰/習(xí)招權(quán)丞相/豈不知之/即條具大者以聞/上感悟自是近習(xí)嚴(yán)憚8．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）（ ）A．楮幣，也稱楮券,指宋﹑金﹑元時發(fā)行的會子寶券等紙幣。因其多用楮皮紙制成，故名。后亦泛指一般的紙幣。B．工部為中國古代官署名，由隋文帝設(shè)立，掌管各項工程、工匠、全國土地、賦稅、水利等政令，與吏、戶、禮、兵、刑并稱六部。C．《易》為《易經(jīng)》的簡稱，又稱為《周易》，是一本關(guān)于 “卜筮”的書。與儒家典籍《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《春秋》合稱“五經(jīng)”。D．給事中，秦置，漢魏相沿。為將軍、列侯、九卿等的加官，加此號能侍奉在皇帝左右。因給事殿中，備顧問應(yīng)對，討論政事，故名。9．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（3分）（ ）A．胡晉臣政治才能突出。他得到了制置使范成大的推薦，并受到孝宗的召見。他能夠明確闡述當(dāng)時的政治弊端，官職很快得以升遷。B．胡晉臣為人剛正 不阿。他敢于上奏論述皇帝親信的大臣受恩寵弄權(quán)的情況，皇上為此醒悟，從此近臣也十分害怕。C．胡晉臣對大宋盡忠職守。他輔佐孝宗和光宗兩位皇帝，都是盡心輔政，竭誠開導(dǎo)皇帝切中事理，死于官任上，可謂竭忠盡智。D．胡晉臣進言也難免失當(dāng)。侍郎林栗彈劾朱熹不接受任職的行為十分傲慢，胡晉臣上疏挽留朱熹而排斥林栗，遭到人們的議論。10．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（12分）（1）晉臣口陳甚悉，至論及兩稅折變，天威稍霽，首肯久之。（4分）（2）上自南郊后久不御朝，晉臣與丞相留正同心輔政，中外帖然。（4分）（3）晉臣以親年高，求外補，知漢州，除潼川路提點刑獄，以憂去（4分）（二）詩歌鑒賞登高 杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀， 渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下， 不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客， 百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜病， 潦倒新停濁酒杯。1（1）下列對《登高》的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）（3分）“風(fēng)急”二字帶動全聯(lián)，其中風(fēng)、渚，天、沙，猿嘯、鳥飛，對仗工整。B. 頷聯(lián)“蕭蕭”“滾滾” 使“無邊落木”“不盡長江”更加形象，景象蕭瑟、闊遠(yuǎn)。C. “?！睒O言詩人客居他鄉(xiāng)之久，抒寫思鄉(xiāng)情切?！蔼殹蓖怀龉陋殶o依，處境艱難。D.“悲秋”二字是詩眼，前四句抒發(fā)登臺所感的悲情，后四句描寫登臺所見的秋景。（2）對這首詩的賞析，不正確的一項是（ ）（3分）“風(fēng)”“天”“猿嘯”分別與下句的“渚”“沙”“鳥飛”對仗，讀來富有節(jié)奏。“繁霜鬢”對“濁酒杯”，能使讀者在深沉重濁的韻調(diào)之中，體味出詩人顛沛流離的痛苦心情。，筆法錯綜變化卻又相互照應(yīng)。但落筆的角度相同，都圍繞著詩的中心——“悲秋”。，音調(diào)鏗鏘，瑯瑯上口。尾聯(lián)兩句的對偶給人以一種神清目
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