高三上學期生物期末模擬試題(編輯修改稿)
2025-05-01 23:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 藥物對興奮在神經(jīng)元之間的傳遞有阻斷作用，抽樣鏡檢，視野下如圖甲所示（圖中小點代表酵母菌）。將容器放在適宜溫度下恒溫培養(yǎng)5小時后，稀釋100倍，再抽樣鏡檢，視野下如乙圖所示。根據(jù)實驗結果判斷，以下敘述正確的是 （ ）A．培養(yǎng)5小時后，酵母菌種群密度增加200倍左右B．探究酵母菌的種群數(shù)量變化可以用標記重捕法C．用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時只統(tǒng)計方格內(nèi)菌體D．培養(yǎng)5小時后，酵母菌種群數(shù)量已經(jīng)達到K值20．下列關于觀察減數(shù)分裂實驗的敘述中，錯誤的是 （ ）A．可用蝗蟲卵母細胞、蠶豆花粉母細胞的固定裝片觀察減數(shù)分裂B．用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的裝片中，容易觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象C．能觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象的裝片中，可能觀察到同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象D．用洋蔥根尖制成裝片，能觀察同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象二、 多項選擇題：21．下列有關細胞的敘述中不正確的是 （ ）A．藍藻細胞通過葉綠體中的色素吸收光能進行光合作用 B．植物細胞光合作用消耗的CO2都是從氣孔中進入的C．乳酸菌、酵母菌都含有線粒體和DNAD．精細胞、神經(jīng)細胞、根尖分生區(qū)細胞都有細胞周期22．下列各曲線所代表的生物學含義及描述正確的是 （ ）A．甲圖表示人的成熟紅細胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關系B．乙圖所示物質(zhì)運輸速率不受呼吸酶抑制劑的影響C．丙圖表示酵母菌呼吸時氧氣濃度與CO2產(chǎn)生量的關系，a點時產(chǎn)生ATP最多D．丁圖表示小鼠的離體細胞內(nèi)酶活性與溫度的關系23．下圖為某個哺乳動物的細胞分裂示意圖（假設該生物的體細胞有4條染色體，基因型為MMNn），下列說法錯誤的是 （ ） A．圖甲、乙、丙所示的細胞分裂過程中可發(fā)生基因的重組 B．圖乙、丙中含有兩個染色體組，圖甲、丁中不具有同源染色體 C．圖丁細胞的基因型為MmNN，說明該細胞在此之前發(fā)生了基因突變 D．圖丁細胞的名稱是次級精母細胞或極體24．某生物小組考查一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中水稻從播種到稻稈還田的全過程。在稻田分蘗期間，農(nóng)民拔草、治蟲；然后排水進行擱田(亦稱“烤田”)；稻谷收獲之后，有不少農(nóng)民在田里焚燒稻稈。下列敘述中，正確的是 （ ）A．農(nóng)民拔草、治蟲目的是使能量較多地流向水稻 B．擱田時排出的水可能對水體造成污染C．擱田有利于水稻根系生長，提高水稻抗倒伏能力D．焚燒稻稈可促進物質(zhì)循環(huán)，實現(xiàn)能量高效利用25．某同學在“探究生長素類似物IBA促進銀杏插條生根的最適濃度”實驗中獲得了下表所示結果，有關本實驗分析或評價的敘述正確的是 枝條甲組乙組丙組溶液10－10mol/L的IBA溶液10－5 mol/L的IBA溶液清 水生根數(shù)量（條）43822 A．本實驗的自變量是促進插條生根的IBA濃度大小B．銀杏插條上側芽的數(shù)目及飽滿程度會影響實驗結果C．本實驗說明,促進銀杏插條生根的最適濃度為10－10mol/L D．用三種溶液處理插條的時間應該相同第Ⅱ卷 非選擇題非選擇題：本題包括7小題。26．（8分）下表是某同學在做幾個實驗時所列舉的實驗材料和實驗條件等相關內(nèi)容，請據(jù)表回答下列問題：組別材料實驗條件觀察內(nèi)容A稀蛋清試劑甲顏色反應B人的口腔上皮細胞健那綠或鐵蘇木精染液細胞結構乙C紫色洋蔥鱗片葉外表皮質(zhì)壁分離DH2O2和過氧化氫酶不同的pH實驗因變量丙E洋蔥根尖解離液、龍膽紫染液等細胞中染色體的數(shù)目及形態(tài)（1）A～E組實驗中需要使用顯微鏡的是 。（2）A組實驗所用的試劑甲是 ，觀察到顏色是 。B組實驗觀察的細胞結構乙是 。在D組實驗中，實驗因變量丙是 。（3），則實驗現(xiàn)象是 。（4）E組為觀察植物細胞的有絲分裂實驗，實驗中裝片制作的流程為： 。如果將常溫下培養(yǎng)洋蔥的裝置移到冰箱的低
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