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正文內(nèi)容

江蘇省泰州市興化市顧莊學(xué)區(qū)三校聯(lián)考20xx-20xx學(xué)年七年級(jí)生物上學(xué)期期中試卷蘇科版(編輯修改稿)

2025-05-01 23:32 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 故選:D.【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵理解生物之間的相互關(guān)系.13.下列不能體現(xiàn)生物之間合作關(guān)系的是( )A.蝴蝶與花的關(guān)系 B.駱駝與仙人掌的關(guān)系C.工蜂與雄蜂的關(guān)系 D.蜜獾與找蜜鳥的關(guān)系【考點(diǎn)】生物和生物之間有密切的聯(lián)系. 【分析】生物與生物之間的關(guān)系常見有:捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等.【解答】解:題干中:蝴蝶與花的關(guān)系、工蜂與雄蜂的關(guān)系、蜜獾與找蜜鳥的關(guān)系都屬于彼此合作、密切配合才能完成,因此屬于合作關(guān)系;駱駝與仙人掌都生活在沙漠中,都是適應(yīng)干旱的環(huán)境,沒有直接的關(guān)系.故選:B.【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵理解生物之間的相互關(guān)系.14.在我們學(xué)到的諺語中,很多與生物學(xué)有關(guān)系,下列諺語中能夠說明“生物影響環(huán)境”的是( )A.千里之堤,潰于蟻穴 B.種瓜得瓜,種豆得豆C.螳螂捕蟬,黃雀在后 D.風(fēng)聲鶴唳,草木皆兵【考點(diǎn)】生物對(duì)環(huán)境的影響. 【分析】生物能適應(yīng)環(huán)境,也能改變環(huán)境,同時(shí)環(huán)境也能影響生物,分析解答.【解答】解:A、千里之堤,毀于蟻穴.是白蟻在大堤內(nèi)挖洞影響了大堤的牢固性,體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響,A正確.B、種瓜得瓜,種豆得豆,體現(xiàn)的是生物的遺傳現(xiàn)象,B錯(cuò)誤.C、螳螂捕蟬,黃雀在后,是生物之間的捕食關(guān)系,C錯(cuò)誤.D、風(fēng)聲鶴唳,草木皆兵,體現(xiàn)了環(huán)境對(duì)生物的影響,D錯(cuò)誤.故選:A【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋,并學(xué)會(huì)應(yīng)用.15.通過“探究不同植被對(duì)空氣濕度的影響”的實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為下列環(huán)境中相對(duì)濕度最大的是( )A.撒哈拉大沙漠 B.內(nèi)蒙古大草原C.西雙版納熱帶雨林 D.華北平原的農(nóng)田【考點(diǎn)】探究植物對(duì)空氣濕度的影響. 【分析】在“探究不同植被對(duì)空氣濕度的影響”的實(shí)驗(yàn),空氣濕度最大的地點(diǎn)是灌叢,而濕度最小的是裸地,而引起這種差異的原因則是:在不同的地點(diǎn),植物的種類和數(shù)量是不同的,裸地最少、灌叢最多,植物多蒸騰作用大,空氣濕度就大;而早、中、晚不同時(shí)間里,早晨溫度低,夜間蒸騰作用釋放的水多,空氣含水量大,空氣濕度最大的時(shí)間是早晨,中午溫度高,氣孔關(guān)閉,蒸騰作用小,空氣含水量小,最小的時(shí)間是中午.結(jié)合選項(xiàng)逐一分析解答.【解答】解:裸地沒有植物,空氣濕度小(早晨、中午、晚上都是最小);灌木叢植物比草地多,植物的蒸騰作用較大,而蒸騰作用可以增加空氣的濕度,因此灌木叢的空氣濕度比草地的大;草地植物比灌木叢的少、但比裸地的多較多,植物的蒸騰作用可以增加空氣的濕度,因此草地的空氣濕度比灌木叢的小比裸地的大.從以上選項(xiàng)可以得出西雙版納熱帶雨林相對(duì)濕度最大.故選:C【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解植物的蒸騰作用可以提高空氣的濕度.16.“鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由”,這句詩里暗含著生物知識(shí),對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖? )A.生物影響環(huán)境 B.生物適應(yīng)環(huán)境 C.生物改變環(huán)境 D.生物依賴環(huán)境【考點(diǎn)】生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng). 【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng).解答時(shí)可以從生物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)方面來切入.【解答】解:生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存.鷹擊長空,鷹前肢特化為翼,身體呈流線型,胸肌發(fā)達(dá),體內(nèi)有氣囊,適于空中飛翔;魚翔淺底,魚用鰓呼吸,用鰭游泳,適于水中生活.因此“鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由”,體現(xiàn)了生物對(duì)各自環(huán)境的適應(yīng).故選B.【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解不同生物適應(yīng)環(huán)境的方式不同.17.某種生物能夠在環(huán)境中生存取決于它( )A.?dāng)?shù)量是否眾多 B.能否大量繁殖 C.能否適應(yīng)環(huán)境 D.能否改變環(huán)境【考點(diǎn)】生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng). 【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物對(duì)環(huán)境的應(yīng)響,解答時(shí)可以從生物影響環(huán)境的實(shí)例方面來切入.【解答】解:自然環(huán)境中,各種因素影響著生物,生物生存發(fā)展中不斷適應(yīng)環(huán)境,同時(shí),也影響和改變著環(huán)境.如南橘北枳,生物在生存發(fā)展中不斷適應(yīng)環(huán)境,如沙漠植物:沙棘根很長可以吸收沙漠深處的水、仙人掌莖變?yōu)槿赓|(zhì)儲(chǔ)存大量水分、葉變?yōu)榇虪顪p少水分的散失,與干旱缺水的沙漠環(huán)境相適應(yīng);在沙漠上植物大面積綠化成功時(shí),沙漠就會(huì)變成綠洲,蚯蚓改良土壤,千里之堤毀于蟻穴,同時(shí)表明生物也能影響和改變著環(huán)境;現(xiàn)在生存的每一種生物,都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式,如蝗蟲為適應(yīng)陸生環(huán)境防止水分的蒸發(fā)體外有外骨骼,沙漠動(dòng)物沙蜥為躲避高溫酷暑在夜間溫度降低時(shí)出外覓食;生物的適應(yīng)性是普遍的.故選:C.【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)也能影響環(huán)境.18.下列各項(xiàng)中,構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是( )A.沙漠及沙漠中的所有生物B.竹林中的全部竹子C.竹林中全部的熊貓和它的食物D.農(nóng)田中全部的白菜和菜青蟲【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的概念;生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用. 【分析】在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng).它包括生物部分和非生物部分.生物部分包括植物、動(dòng)物、細(xì)菌真菌等微生物,非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤、溫度等,只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng),只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng).據(jù)此可以解答本題.【解答】解:A、沙漠及沙漠中的所有生物,既包括了此沙漠所在的環(huán)境,又包括了此環(huán)境中的所有生物,符合生態(tài)系統(tǒng)的概念,符合題意.B、竹林中的全部竹子,只包括了生物部分的部分植物,沒有其它生物,也沒有環(huán)境部分,不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),不符合題意.C、竹林中全部的熊貓和它的食物,只包括了生物部分的部分植物和部分動(dòng)物,沒有其它生物,也沒有環(huán)境部分,不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),不符合題意.D、農(nóng)田中全部的白菜和菜青蟲,只包括了生物部分的部分植物和部分動(dòng)物,沒有其它生物,也沒有環(huán)境部分,不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),不符合題意.故選:A【點(diǎn)評(píng)】只要熟練掌握了生態(tài)系統(tǒng)的概念,仔細(xì)分析選項(xiàng)中的內(nèi)容是否符合生態(tài)系統(tǒng)的概念,即可正確答題.19.當(dāng)年紅軍在過草地時(shí),常常會(huì)有人員或馬陷入沼澤中.你認(rèn)為該草地屬于下列哪種生態(tài)系統(tǒng)( )A.濕地生態(tài)系統(tǒng) B.森林生態(tài)系統(tǒng) C.草原生態(tài)系統(tǒng) D.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)中的類型. 【分析】地球上所有的生態(tài)系統(tǒng)靠這種緊密的聯(lián)系構(gòu)成一個(gè)更大的整體,這個(gè)整體就是生物圈.在生物圈中,由于不同地域的環(huán)境差別很大,生物種類也是千差萬別,因此,生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng),如草原生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等,據(jù)此解答.【解答】解:濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng).沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng),以沼澤植物占優(yōu)勢(shì),動(dòng)物的種類也很多.濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用.它兼有水域和陸地生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn),具有極其特殊的生態(tài)功能,是地球上最重要的生命支持系統(tǒng).濕地在抵御洪水、調(diào)節(jié)徑流、控制污染、調(diào)節(jié)氣候、美化環(huán)境等方面起到重要作用,它既是陸地上的天然蓄水庫,又是眾多野生動(dòng)植物資源,特別是珍稀水禽的繁殖和越冬地,它可以給人類提供水和食物.濕地與人類息息相關(guān),是人類擁有的寶貴資源,因此濕地被稱為“生命的搖籃”、“地球之腎”和“鳥類的樂園”.故選:A.【點(diǎn)評(píng)】關(guān)鍵點(diǎn):沼澤是濕地生態(tài)系統(tǒng)的典型.20.根毛集中生長在( )A.成熟區(qū) B.根冠 C.分生區(qū) D.生長區(qū)【考點(diǎn)】根尖結(jié)構(gòu)以及與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn). 【分析】(1)根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段.它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū). (2)根尖成熟區(qū)細(xì)胞停止伸長并且開始分化,一部分向外突起形成根毛.是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位.【解答】解:成熟區(qū)表皮細(xì)胞的一部分向外突出形成根毛.根毛擴(kuò)大了根與外界環(huán)境的接觸面積了,有利于水和無機(jī)鹽的吸收.因此,根毛集中生長在“成熟區(qū)”.如圖:故選:A.【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握根尖的結(jié)構(gòu)以及根毛的位置.21.下列關(guān)于生物圈的說法正確的是( )A.生物圈僅由植物、動(dòng)物及其中的微生物構(gòu)成B.生物圈是指地球上生物及其生存空間的總稱C.生物圈指生物活動(dòng)能達(dá)到的范圍,包括月球D.生物圈包括地球的全部,即地球內(nèi)部也有生物【考點(diǎn)】生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng). 【分析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體,是最大的生態(tài)系統(tǒng),據(jù)此分析解答.【解答】解:生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體,生物圈的范圍:以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分,生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度,向下可深入10千米左右深處,厚度為20千米左右的圈層,包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面,是最大的生態(tài)系統(tǒng).可見B符合題意.故選:B【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物圈的范圍、理解生物圈的概念.22.我們應(yīng)該從多方面增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí).以下哪一項(xiàng)會(huì)破壞環(huán)境( )A.垃圾分類處理 B.回收廢舊電池C.節(jié)約用紙 D.使用一次性筷子【考點(diǎn)】人類活動(dòng)與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系. 【分析】由于全球人口數(shù)量劇增加,人類應(yīng)該從多方面增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí).【解答】解:我們應(yīng)該從多方面增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí). 比如:使用布袋、倡步行,騎單車、拒絕使用一次性用品、節(jié)約用紙、不焚燒秸桿、不干擾野生動(dòng)物的自由生活、垃圾分類回收、防止生物入侵、回收廢舊電池、減少汽車尾氣的排放、園丁應(yīng)施用有機(jī)肥料,如混合肥和糞肥,避免使用殺蟲劑和除草劑,因?yàn)樗鼈儠?huì)滲入泥土,危害水源.可見D符合題意.故選:D.【點(diǎn)評(píng)】讓學(xué)生增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境意識(shí),從多方面了解環(huán)保工作.23.一綠色植株在黑暗中放置24小時(shí),選擇一片綠葉,把主葉脈剪斷(如圖所示),然后將植株放在陽光下照射2~4小時(shí),發(fā)現(xiàn)B區(qū)不能正常制造淀粉,其中原因是B區(qū)葉片缺少( )A.葉綠素 B.光 C.二氧化碳 D.水【考點(diǎn)】探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物. 【分析】這一道題是考察的光合作用的原料,其中的原料之一是水.【解答】解:葉脈中存在著兩
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