【文章內容簡介】 詞原形。常與副詞“always”，“never”，“often”，“seldom”，“usually”，“every”，“day”等連用。２、現(xiàn)在進行時：表示現(xiàn)在正在進行的動作。語法：Be+動詞現(xiàn)在分詞３、現(xiàn)在完成時：表動作發(fā)生在過去，但與現(xiàn)在有關系。即用一個發(fā)生在過去的動作來說明現(xiàn)在的情況。語法：Have+動詞過去分詞４、一般過去時：表過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，也表示過去常發(fā)生的動作。語法1（be動詞）：主語+be動詞過去式語法2：主語+動詞過去式５、過去進行時：表某一時刻或某一段時間內正在進行或持續(xù)進行的作動。語法：Be動詞過去式+動詞現(xiàn)在分詞６、過去完成時：表在過去某一時間或動作以前己經(jīng)完成的動作。語法：Had+動詞過去分詞構成７、一般將來時：表將來某個時間要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，也表將來經(jīng)?；蚍磸桶l(fā)生的動作。語法１：Will（Shall）+動詞原形語法２：Be+going go+動詞原形８、 過去將來時：表從過去某一時間看將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。語法１：Would（Should）+動詞原形語法２：Be動詞過去式+going to+動詞原形第四部分：句法規(guī)則（從句）一、賓語從句：賓語從句是由一個完整的句子構成，充當賓語修飾謂語動詞、介詞和、限定動詞和某些形容詞的賓語。如果從句部份是一個陳述句或是一個一般疑句（一般疑問句如果做為從句則需變?yōu)殛愂鼍洌﹦t通常使用引導詞“that”、“whether”、“if”加上從句部份來構成賓語從句。如果從句部份是一個特殊疑問句，而把特殊疑問詞做引導詞在加上由一般疑問句變來的陳述句來構成賓語從句。例１：由that、whether或if引導的賓語從句。１、She saw that her was sleeping.　她看見他在睡覺（修飾謂語動詞“saw”）。２、She was intersted in whatever she saw there.　他對在那無論所看到的都感興趣（修飾介詞“in”）。３、She didn’t say if her was still alive.　他沒有說他是否還活著（修飾謂語動詞“say”）。例２：由特殊疑問句的特殊疑問詞引導的賓語從句。　?。?、She asked me where I was going.　他問我到那兒去（注意“where”后面的語序）。二、定語從句：在句中起定語作用，修飾某一名詞或代詞，或修飾整個主句的從句，叫定語從句。被定語從句所修飾的詞稱為“先行詞”。定語從句常跟先行詞后，并由“關系詞”（引導詞）所引導。對先行詞，無論是人或物起到了加以限制的作用。１、修飾人稱一般由關系詞“who”、“whom”、“whose”引導。用“who”引導其條件為定語從句所修飾的先行詞在整個定語從句中做主語，而且who不能省略。用“whom”引志其條件為定語從句所修飾的先行詞在整個定語從句中做賓語，但whom可以省略。用“whose”引導其條件為定語從句所修飾的先行詞在從句中做某名詞的定語。２、修飾物一般由關系詞“that”引導。例１：由關系詞“who”、“whom”、“whose”引導來修飾人?！　。?、The lady who is standing behind the counter.　那位站在柜臺后面的女士?！　。?、They’re people whom I met during the rtip.　這些人是我在旅游時認識的?！　。?、I’m looking after this boy whose parents have gone to shop.　我在照看這個父母去了商店的男孩。例２：由關系詞“that”引導來修飾物?！　his is a photo that I took during my trip to Australia.　這是一張我到澳大利亞旅行時照的照片。 三、狀語從句：狀語從句有很多，新概念一冊所遇到的有時間狀語從句。同樣也是由一個完整的句子構成，起到一個時間性說明、限定的使用，稱之為“時間狀語從句”。一般由以下連詞所引導：１、when?。ó敗瓡r）２、as?。ó敗瓡r，一邊…一邊）３、while?。ó敗瓡r，在…期間）４、before?。ㄔ凇郧埃?、after（在…之后）例：　?。?、When my husband was going into the dining room this morning,he dropped some coins on the floor.　今早當我丈夫走進飯廳時，把一些硬幣掉在地上了?！　。?、While we were having breakfast,our little boy found two small coins on the floor.　當我們正吃早飯時，我們的小男孩在地上找到了兩枚小硬幣?！　。?、 Just as I was opening the window,the telephone rang.　當我剛打開窗子時，電話響了?！　。?、She had finished the housework before she went out.　她在做完家務前出去的?！　〉谖宀糠郑壕浞ㄒ?guī)則（新概念一冊的一些零散的句法規(guī)則）一、由“there”引起的句子：常見的結構為“there+be”結構?！皌here”占主語位置，通常表示“有”這個意思。例：There are some clouds in the sky.　天空中有（飄著）一些云。二、介詞“in”根據(jù)時態(tài)來判斷范圍：介詞“in”與過時間連用則表示在范圍以內，如果介詞與現(xiàn)在或將來時連用則表示范圍以外。例：　?。?、I finished the work in two day.　兩天內我完成了工作?！　。?、I’ll finish the work in tow day.　兩天后我將完成我的工作。三、as…as…或not as/so…as：形容詞或副詞的同級比較。例：　　１、You are as tall as me.　你和我一樣高?！　。?、You are not so tall as me.　你沒有我高。四、部份形容詞前加冠詞“the”表示屬于某類。例：　?。?、The old　老年人。 ２、The rich　有錢人 ?。?、The best　最后的一類。五、部份名詞前加冠詞“The”，詞未尾在加“’s”表指某一個地方。例：　　At the butcher’s.　在肉店。六、“too…to…”結構與“…enough…to…”：“太…而不能…”、“足夠…而可以…”例：　?。?、She’s too young to go to school.　她太小輕而不上學?！　。?、The questions were easy enough to answer.　這些題夠簡單而可以回答第六部分：語態(tài)一、被動語態(tài)：被動語態(tài)也分很多不同的時態(tài)，我們緊列出新概念一冊中出現(xiàn)的。語法１：be+動詞過去分詞語法２：主語（動作承受者）+被動語態(tài)謂語+by+動作執(zhí)行者（其中“by”有“被”的意思）例：１、I live a very old town which is surrounded by beautiful woods.　我居住在一個被美麗的樹林環(huán)繞的古老小鎮(zhèn)上。２、My fouryearold daughter,Sally,was invited to a children’s party.　我四歲的女兒薩莉被邀請去參加一個兒童聚會。第七部分：語序（倒裝）倒裝分很多，同樣也有引導關系詞，我們還是以新概念一冊所出現(xiàn)的為例。如果謂語提前到主語前則句子稱之為倒裝句。有時整個謂語都提前則稱為完全倒裝。而大部分的疑問句都是使用倒裝句。例：　?。?、Do you know French?　你懂法語嗎？ ２、Neither can I.　我也不能（我也沒有）。 ３、So have I.　我也有。詞作并列主語時,be的形式則和第一個名詞保持一致(就近原則)。如:Thereisasmallrivernearthevillage.村子附近有條小河。Therearetwothousandstudentsinourschool.我們學校有2000名學生。Thereisapenandtwobooksonthedesk.課桌上有一枝鋼筆。四，構成及句型轉換：Therebe句型的轉換1.否定句:therebe的否定式通常在be后加not構成(在口語中be時常與not縮寫在一起)。如果句中有some,一般要變成any。如:Therearesomechildreninthepicture.→Therearen39。tanychildreninthepicture.2.一般疑問句及其答語:把be提到there前,首字母大寫,句末用問號即可。其肯定答語是Yes,thereis/are。否定答語為No,thereisn39。t/aren39。t。如:Aretheretwocatsinthetree?Yes,thereare.(No,therearen39。t.)3.特殊疑問句及其回答:①提問句子的主語(包括主語前的修飾語)時,句型一律用whatis+地點介詞短語?(無論主語是單數(shù)還是復數(shù)都用is)。如:Therearesomebirdsinthetree.→What39。sinthetree?②就therebe后面的地點狀語進行提問時,句型用whereis/are+主語?如:Thereisacarinthestreet.→Whereisthecar?③提問可數(shù)名詞(主語)前的數(shù)量時,用howmany,句型結構為howmany+復數(shù)名詞+arethere+其它?(主語無論是單數(shù)還是復數(shù),be通常要用are)。如:Thereisacatunderthebed. Howmanycatsarethereunderthebed?TheImperative祈使句一．定義：祈使句是用來表示請求，建議，命令，叮囑的句子。主語是you,通常省略。以動詞原型開頭。例：Standup!Comewithme,please!二．用法：有些祈使動詞后需要用and連接另一個祈使動詞，而不用帶to的不定式結構。例：Comeandseeit.(不用eto160