小學(xué)英語教師小高述職報告(編輯修改稿)
2025-05-01 00:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 入門教學(xué)策略》、《中小學(xué)英語教師課堂教學(xué)叢書》等。每年我還自費訂閱了適量的教學(xué)雜志。如《教師》、《英語與輔導(dǎo)報》、《中國少年英語報》等，在不斷豐富我的知識面的同時，我還把工作和學(xué)習(xí)中的一些經(jīng)驗體會寫成論文；我攥寫的多篇論文獲省市縣級獎項。三、 愛崗敬業(yè)，默默耕耘教書育人是教師的天職，而愛崗敬業(yè)、默默耕耘是我工作的行為準(zhǔn)則。自參加工作以來，我積極探索，在增強自身素質(zhì)的同時不斷改進教學(xué)方法，著力培養(yǎng)學(xué)生英語素養(yǎng)的同時更注重教會學(xué)生做人。在工作中我認(rèn)真履行職責(zé)，主要表現(xiàn)在以下幾個方面的工作：（一）嚴(yán)肅認(rèn)真，不斷創(chuàng)新教學(xué)工作抓好“備、教、批、輔”四大常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)。備好課是上好課的前提，每次上課之前，我都精心地備了課，認(rèn)真鉆研教材，吃透材料，借閱教學(xué)教叁資料，借鑒科學(xué)的教學(xué)方法，再根據(jù)學(xué)生實際情況，寫出切實可行的教案，只有這樣，上課的時候才會胸有成竹，信心百倍。課堂教學(xué)是學(xué)校教育教學(xué)的最主要環(huán)節(jié)，向課堂45分鐘要質(zhì)量，是我們師生共同的口號。在教學(xué)過程中，我尊重學(xué)生的主體性，改變以往“滿堂灌”、“填鴨式”教學(xué)，采用形式多樣的教學(xué)方法，盡最大努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性，創(chuàng)造輕松活潑的課堂氛圍，使學(xué)生樂于學(xué)英語，喜歡上英語課。一絲不茍的作業(yè)批改，作業(yè)批改既可以檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，也能反饋教師的教學(xué)情況，因此本人對作業(yè)批改非常認(rèn)真，無論是學(xué)校定期檢查，還是不定期抽查，我都能保質(zhì)保量地完成學(xué)校規(guī)定的批改任務(wù)。熱忱而又耐心的課外輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)是對學(xué)生的課堂教育的重要補充，同時在輔導(dǎo)中還能夠發(fā)現(xiàn)課堂中沒有發(fā)現(xiàn)的問題，及時和學(xué)生交流并進行指導(dǎo)。每天的晨讀、課前我都及時到位，為學(xué)生提出具體要求，并針對不同的學(xué)生給出相應(yīng)指導(dǎo)，讓他們在朗朗書聲中感受語言的優(yōu)美，加深語感。平常學(xué)生問我問題，我都會不厭其煩地給他們講解，知道弄懂為止。適應(yīng)教改要求，轉(zhuǎn)變理念，更新教法，試試素質(zhì)教育。在教學(xué)之余，我會擠出時間，通過借閱圖書和上網(wǎng)搜集，嘗試一些新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，結(jié)合實際情況，汲取其中的精華，用來指導(dǎo)我的教學(xué)
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