公司職員其他互動游戲(編輯修改稿)
2025-04-29 01:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 角色卡。游戲86——非男非女一、游戲目的：認(rèn)識社會性別角度概念；探討社會性別角色如何限制兩性的自主空間。二、游戲程序：培訓(xùn)師邀請學(xué)員自由聯(lián)想與女性有關(guān)的內(nèi)容，并寫在紙上。同樣地再邀請學(xué)員自由聯(lián)想與男性有關(guān)的內(nèi)容，并寫在紙上。將學(xué)員分成小組（每組4人）并將有關(guān)女性/男性的聯(lián)想分別串成兩個故事/生活片段。每組把他/她們的故事/生活片段表演出來。討論：女性及男性聯(lián)想的內(nèi)容做綜合分析，有什么發(fā)現(xiàn)？例如：女主內(nèi)、溫柔、做家務(wù)……，男主外、剛強、工作……；為何男性/女性的聯(lián)想游戲中出現(xiàn)以上性別定型的歸類？這些歸類如何構(gòu)成；你對以上的性別定型有何感覺？你是否很大程度符合/偏離以上的性別定型？游戲87——你叫什么？一、游戲目的：了解社會性別角色是通過日常生活的語言形成的；認(rèn)識企業(yè)識別系統(tǒng)的重要性。二、游戲程序：請學(xué)員在紙上寫上自己的名字學(xué)員判斷這些名字屬于男子、女子或中性，分別歸納成3組請學(xué)員介紹自己姓名的來歷、意思?？上然ゲ聦Ψ矫值纳鐣谕?，以作比較。討論：你認(rèn)為名字代表什么？你的名字代表了對你的什么期望？這些期望和你的性格有沒有不同之處？男女名字各有什么特點？游戲88——角色認(rèn)識一、游戲目的：認(rèn)識個人內(nèi)心意愿與社會定性的性別角色的沖突；共同制定計劃，互相給予意見，以求行動改變。二、游戲程序：發(fā)給每個學(xué)員紙、筆，要求：寫出一件你喜歡做的事情，但不符合社會角色規(guī)范，再寫出一件你不喜歡但符合社會性別角色角色規(guī)范的事情。并列出面對的困難與阻力，制定個人行動計劃去回應(yīng) 將學(xué)員分成兩組，一組逐個談述個人的想法，行動計劃和面對的困難后，另一組對其想法及計劃給予建議或回應(yīng)。如參加人數(shù)較多及時間許可的話，把兩組的角色互換，再進(jìn)行一次，以增加意見交流討論：為什么會出現(xiàn)社會性別角色定型？這帶來什么社會后果？對個人自我潛能發(fā)展有什么影響？個人自主性是什么？她重要嗎？面對社會要求與個人自主性出現(xiàn)沖突時，你會采取什么態(tài)度及方法去處理？游戲89——欺負(fù)與被欺負(fù)一、游戲目的：體驗被欺負(fù)及欺負(fù)他人的感受；探討受壓抑的員工的處境。二、游戲程序：每兩名學(xué)員組成一小組，分別扮演欺負(fù)者和被欺負(fù)者 第一回合，兩人面對面站立，其中一人慢慢伸展四肢作勢將對方吞噬，另一人相反動作呼應(yīng)對方。例如一人愈伸展四肢，另藝人就愈瑟縮身體（可配合鼓聲或其他敲擊樂，以增加現(xiàn)場氣氛及節(jié)拍感）第二回合，將兩人角色對調(diào)，重復(fù)以上環(huán)節(jié) 將學(xué)員分成欺負(fù)者和被欺負(fù)者兩大組，各排成一列，面向?qū)Ψ秸玖? 欺負(fù)者組必須合作，自創(chuàng)節(jié)奏、聲勢，動作走向另一組進(jìn)行欺負(fù) 兩組角色對調(diào)。加強節(jié)奏。直至其中一組受不了為止討論：欺負(fù)者與被欺負(fù)者感受、學(xué)員生活經(jīng)驗中曾經(jīng)歷過？欺負(fù)者與被欺負(fù)者的特征是什么？生活中哪些社群最容易被欺負(fù)，原因是什么？游戲90——這個夠我cheap！一、游戲目的：體驗人才市場競爭之下的人才處境。二、游戲程序：派發(fā)個人資料卡，學(xué)員分別在個人資料卡上寫上5項自己理想的工作條件，不可讓其他人知道 各人分別穿戴數(shù)件飾物，代表自己的理想和權(quán)益 依次出示三份工作的要求和報酬 學(xué)員互相競爭，每人在競爭工作前都要大聲說：“這個夠我cheap！”，顯示犧牲自己的理想和權(quán)益。若無人再愿意降低工作條件，符合入職要求又愿意收取最低工資者便能取得這項工作 成功得到第一份工作的學(xué)員須退出，余下者競爭第二份工作，成功者退出，以此類推 一輪競爭后，成功取得工作者向所有學(xué)員顯示自己的理想工作條件及最后競爭所得的工作條件。 討論：競爭所得的工作條件符合你的理想嗎？惡性競爭下，人才得到的工作存在的什么不公平的地方？給我們的體會是什么？三、游戲準(zhǔn)備：三份工作卡，等同參加人數(shù)的個人資料卡，一些簡單飾物游戲91——得利漁翁一、游戲目的：了解跨國公司的特性。二、游戲程序：挑選一位學(xué)員作漁夫，其他人扮演魚。每當(dāng)漁夫捉住了小魚，小魚便成為漁夫身體的一部分，漁夫?qū)⒁蝗俗兌耍俗內(nèi)?，三人變四人，如此類推，相反小魚越來越少 直至所有的小魚被捕捉后，活動才停止 每位漁夫?qū)懴氯g跨國公司的名稱及國家 游戲協(xié)助者再補充其他的例子（麥當(dāng)勞、肯德基、nike、ibm、adidas、雀巢、可口可樂、迪士尼）討論：游戲中的漁夫便是跨國公司，小魚是當(dāng)?shù)氐男⌒蜕虡I(yè)組織。當(dāng)跨國公司吞并其他小型組織后越發(fā)強大，你能指出跨國公司的特性嗎？游戲92——品牌的影響力一、游戲目的：揭示跨國公司在全球的影響力。二、游戲程序：游戲協(xié)助者每讀出一件物品，各組組員盡量舉出他們的熟
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