第二學期教師工作計劃參考模板(編輯修改稿)
2025-04-24 01:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 兩次小練筆。一次是學習了《臘八粥》一課后，讓學生照樣貌寫一種最喜歡的食物。第二次是在學習了《真理誕生于一百個問號之后》以后，讓學生仿照課文的寫法，用幾個具體事例說明一個觀點。全冊共安排“語文園地”四次，“交流平臺”“詞句段運用”“日積月累”是固定欄目，另有“書寫提示”“歡樂讀書吧”穿插安排，其中，“書寫提示”在第一、五單元各安排了一次。在第二單元語文園地后安排了一次“歡樂讀書吧”，主要向?qū)W生推薦世界名著。另外，與本套的其他各冊教材不一樣，古詩詞并沒有根據(jù)資料安排在相應的專題中，而是在六個單元之后，集中安排了一組“古詩詞背誦”。 這10首膾炙人口的古詩詞中沒有太多生字，意思也不艱深，適合小學生讀讀背背。這樣的編排也體現(xiàn)了向初中教材過渡的編寫意圖，在初中教材中，古詩詞背誦也是作為一個獨立的部分安排在教材后部的。 三、學期教學目標： 課堂教學是教學改革中重要的也是最艱難的環(huán)節(jié)。在備、教、改、導、考、析等教學環(huán)節(jié)下功夫，加大力度，認真做好培優(yōu)補差工作和學科競賽輔導。在教學方法上，對不一樣課題進行不一樣的教學設計，分層次，分類別訓練，在預習、課堂活動、課后練習、檢測中，圍繞趣學、樂學、學會、會學創(chuàng)設學生全身心參與。讓學生在參與中生動活潑地發(fā)展，在發(fā)展中進取主動地參與?？傊?，在深知教學是一門藝術(shù)的原則下，奉行的是“教學有法，教無定法，教要得法”的理念?！ ”緝哉n文共有六個單元，全冊包括“導讀”“課文”“讀寫例話”“積累運用”(讀讀背背、閱讀、口語交際、習作、實踐活動)等資料，書后還附有10篇古詩詞誦讀資料。本冊要求學會120個字，每課要求學會的字，排在方格里?！ ≈R方面 (1)借助漢語拼音識字，會寫120個，了解在語言環(huán)境中的字義，并能正確書寫?！ ?2)背誦指定的課文和自我喜歡的文段?！ ?3)背誦20篇以上的優(yōu)秀詩文，課外閱讀不少于15萬字(完成課文配套課外閱讀30篇)。 (4)學習瀏覽，能初步了解查找資料，運用資料的方法，根據(jù)需要搜集相關(guān)的信息，并按必須標準分類。 (5)學習用鋼筆和毛筆書寫楷書，行款整齊，并有必須的速度?！ ?6)學寫簡單的記事作文、想象作文、簡單的讀書筆記、關(guān)于自我的事。(7)在閱讀中學習一些讀寫方法：展開聯(lián)想和想象進行表達的方法。體會關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用。環(huán)境描述和心理描述。讀課文時能聯(lián)系實際，深入思考。理解含義深刻的句子。繼續(xù)學習用較快的速度讀課文?！ ?8)學習修改自我的習作?！ 〖寄芊矫妗 ?1)會使用字典、詞典進行識字，有必須獨立識字的本事?！ ?2)能用鋼筆書寫楷書，行款整齊，并有必須的速度。能用毛筆書寫楷書，并體會漢字的優(yōu)美。 (3)能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文?！ ?4)學習用較快的速度讀課文，并能抓住文章的大意?！ ?5)能聯(lián)系上下文和自我的積累，體會課文中含義深刻的句子?！ ◇w會關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用?！ ?6)在閱讀中能揣摩文章的敘述順序，體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟基本的表達方法?！ ?7)會讀詩歌，初步掌握閱讀方法，了解詩歌的語言特點?！ ?8)樂于參加討論，敢于發(fā)表自我的意見，提出自我的看法，作出自我的確定?！ ?9)能寫簡單的記事作文、作品梗概、想象作文、讀后感等習作資料具體，感情真實。能修改自我的習作，書寫規(guī)范、整潔?！ ∷?、教材重點難點 語言的感悟、積累和運用，從精讀課文的學習中積累語文學習的方法?！ ♂槍滩闹械牧曌饔柧殻_展一些語文課外實踐活動，供給寫作的素材?！ ∽⒅卣n內(nèi)知識向課外的延伸，力爭使課內(nèi)外的知識有機地結(jié)合起來。五、主要教學措施加強訓練，方法多樣，培養(yǎng)學生的良好學習
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