【文章內容簡介】 27 少先隊員有了成績不夸大，有了缺點錯誤不掩飾隱瞞，要從小養(yǎng)成 的作風。C實事求是 28 少先隊的各種儀式、集體外出活動以及隊室布置 使用隊旗。B都要 29 隊旗的使用具有 。C嚴肅性 30 隊章中的“我們隊的目的”，也是黨交給少先隊組織三個方面的任務。其中第二項任務是　　　 。Ｃ引導隊員努力學習，鍛煉身體，參與實踐，培養(yǎng)能力 31 隊的活動主要有三大類，第二類是 。B參加力所能及的公益勞動和社會實踐32 2009年，共青團中央、教育部、全國少工委通知要求在少先隊員中：一要進行賀信精神宣講，二要開展爭當“ ”活動。C四好少年 33 紅領巾的形狀是 。B等腰三角形 34 ，共青團第十次全國代表大會一中全會上決定將電影《英雄小八路》的主題歌《我們是共產主義接班人》作為新隊歌。C 1978年10月 35 現行的隊章共 條Ｃ17 36 少先隊輔導員主要工作就是______中隊或大隊委員會工作，______活動。 Ｃ組織 Ｄ設計 37 中國少年先鋒隊中隊由______小隊組成，成立中隊委員會，由_____人組成。 Ｂ兩個以上 Ｄ3至7 38 大隊旗的規(guī)格是底長： ，高： ，旗桿高度為2米30厘米。A120厘米 C90厘米39 我們的隊禮是 ， 。A右手五指并攏 D高舉頭上 40 敬禮時右手五指并攏，直臂 抬至與肩同高，掌心向左。右手開始彎曲，手腕不能有旋轉或彎曲變化，大臂 抬起成敬禮動作。A向前 D向右前上方 41 隊會的基本程序分為預備部分和正式部分。隊會的預備部分包括 和 A儀式 B活動內容 42 隊會的基本程序分為預備部分和正式部分。隊會的正式部分一般具體程序有：①宣布隊會開始 ②出旗 ③唱隊歌④ ⑤進行活動⑥ ⑦呼號⑧退旗⑨宣布隊會結束。B隊長講話 D輔導員講話 43 少先隊隊長標志有以下三種： 、 和小隊長標志。B大隊長和大隊委員會委員標志 D中隊長和中隊委員會委員標志44 佩戴少先隊隊長標志時應注意：標志應佩戴在 。標志朝 。B左臂 D正左方 45 對隊員個人的表揚和獎勵的形式一般有： 、頒發(fā)獎狀、證書和獎品、 、在隊旗下或有紀念意義的地方合影以及張貼隊員個人的事跡材料進行宣傳等。A口頭表揚 B記上光榮簿 46 少先隊輔導員是少先隊員親密的　　　和　　　。Ｂ朋友 Ｄ指導者 47 在土地革命戰(zhàn)爭時期，黨建立的少年兒童革命組織是 和 。B蘇區(qū)共產兒童團 D紅軍少先隊 48 在抗日戰(zhàn)爭時期，黨在抗日根據地建立的少年兒童革命組織有 、 等。A抗日兒童團 C勞動童子團 49 1958年，團中央號召全國少年兒童開展“ 。除四害、講衛(wèi)生。 ”三項活動。B培植樹木，綠化祖國 D學普通話、講普通話 50 1989年，全國少工委號召全國少先隊組織開展“ 、 ，爭做優(yōu)秀少先隊員”活動。A學賴寧 C學十佳2010年福建省少先隊輔導員網絡培訓測試T卷 1 ，共青團第十次全國代表大會一中全會上決定將電影《英雄小八路》的主題歌《我們是共產主義接班人》作為新隊歌。A 1949年10月2 隊歌第一段的第二句是“愛祖國，愛人民， ”。C鮮艷的紅領巾飄揚在前胸 3 紅領巾的形狀是 。B等腰三角形 4 “中國少年兒童平安行動”是一項促進少年兒童健康成長的 活動 。 C思想品德教育 5 “ ”活動是共青團、少先隊組織在解放軍、武警部隊支持下，在教育行政部門統(tǒng)一協(xié)調和指導下的國防教育的重要活動。 C少年軍校 6 1984年，全國少工委、《中國少年報》社、《輔導員》雜志社共同舉辦全國 競賽活動，全國有33萬個少先隊集體參加了競賽。A 創(chuàng)造杯7 在 時期，黨在廈門成立了少年兒童救亡劇團，到香港、南洋演出，積極開展宣傳、募捐、慰勞等活動。 B抗日戰(zhàn)爭 8 學校的少先隊大隊召開少先隊代表大會，對于充分發(fā)揮少先隊員和少先隊輔導員的 、積極性和創(chuàng)造性很有益處。 C自主性 9 福建省第五屆少工委由團省委、省教育廳和省直有關單位、各設區(qū)市團委、教育局以及 等代表組成。A少先隊員 10 少先隊工作有大學問，少先隊輔導員需要不斷學習、實踐與研究，并接受 。A培訓 11 少先隊輔導員的職業(yè)角色定位是多重性的。少先隊輔導員是少先隊員成長路上的重要引路人。少先隊輔導員是 。 C社會工作者 12 新隊章的第十六條“我們的輔導員”包括兩個方面的內容。第二方面的內容是規(guī)定了少先隊輔導員的職業(yè)角色定位和 。A主要工作內容 13 作為成年人，少先隊輔導員是少先隊這一未成年人組織的支架和基礎。因此，少先隊輔導員是少先隊工作的 。 B主要力量14 現行的隊章把 “我們隊的獎勵和處分辦法”修改為“　　　　”。 Ａ我們隊的獎勵和批評15 基層學校的少先隊組織和活動方方面面的材料應當注意收集、 。A保管與使用16 少先隊活動沒有固定的教材，凡是符合 的材料都可以作為活動教材。A教育需要17 少先隊組織的生命在于活動，少先隊如果不開展活動就不能發(fā)揮少先隊組織 C 教育作用 18 隊的活動主要有三大類，第三類是 。 B參加力所能及的公益勞動和社會實踐19 紅領巾的底長為 厘米，腰長為60厘米。A10020 中國少年先鋒隊小隊由　　　　人組成，設正副小隊長。 Ｃ5至1321 少先隊的作風是 　。 Ｃ誠實、勇敢、活潑、團結 22 少先隊員待人做事要 ，決不能欺騙老師、同學和家長。 B忠誠老實23 少先隊員絕不做 公共利益的事情。A 損害24 土地革命時期，福建省閩西革命根據地著名的偵察小英雄是 。 B郭滴海25 勇敢，就是要有膽量，不怕困難、不怕 的精神。A挫折 26 1958年，福建省廈門市出現一個少年英雄群體叫“ ”。 C對敵斗爭英雄集體 27 少先隊員要為了人民的利益，敢于同敵人、同 、同困難做斗爭。 C不良行為 28 少先隊員要勇于 ，對自身存在的缺點和錯誤，要敢于承認并下決心去克服和改正。B批評和自我批評 29 活潑，不只是愛唱歌跳舞，還要 ，敢想敢說，愛動腦筋，有鉆研精神。C思想活躍 30 團結，是指為了實現共同理想或完成共同的任務而 。 C結合或聯合 31 在少先隊組織里誰落后，大家要 。誰先進，大家要虛心學習。A熱心幫助32 在少先隊組織里，要有友愛的民主生活，經常開展 ，促進團結，共同進步。 C 表揚和批評 33 在中學少先隊大隊部舉行超齡隊員的離隊儀式上， 摘去離隊隊員的紅領巾，也不宣布名單，只宣布人數。A不要 34 紅領巾十分珍貴。黨把它授給每個少先隊員，是希望他們珍惜紅旗所代表的 。A共產主義事業(yè)35 少先隊員要珍愛自己的紅領巾。在維護人民生命財產安全的緊急情況下， 用紅領巾作為醒目的標志。A可以36 現行的隊章是_____年6月，在全國第_____次少代會上修訂通過的。 Ａ20056 Ｃ五37 現行的隊章增加了______和_____的條款。 Ａ入隊誓詞 Ｂ入隊年齡38 新中國成立后的第十三天，就建立了全國統(tǒng)一的中國______組織。因此，我們少先隊的建隊紀念日是_____。 Ａ少年兒童隊 Ｃ10月13日 39 隊章 “我們隊的目的”中的“五愛”是愛祖國、愛人民、______、愛科學、______。 Ａ愛勞動 Ｃ愛社會主義40 在演唱《中國少年先鋒隊隊歌》時，要表現出少先隊員特有的_____和______。 Ｂ朝氣 Ｄ動力 41 ______和寫有“______”的紅色綬帶組成我們的隊徽。 Ｂ五角星加火炬 Ｃ 中國少先隊 42 紅領巾佩戴口訣是“領巾披上肩，______，______，穿圈掏出尖?！?Ａ左邊壓右邊 Ｃ右邊繞一圈 43 少先隊員對自身存在的缺點和錯誤，要______并下決心去______。 Ｂ敢于承認 Ｄ克服和改正 44 少先隊的入隊誓詞是“我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，______，好好學習，好好鍛煉，準備著：_______！” Ｂ熱愛人民 Ｄ為共產主義事業(yè)貢獻力量 45 小隊長和中隊、大隊委員會由少先隊員選舉產生，_____或_____選舉一次。 Ｂ半年 Ｃ一年46 現行的隊章規(guī)定“我們的組織”在______、______建立大隊或中隊，中隊下設小隊。 Ａ學校 Ｄ社區(qū) 47 少先隊輔導員主要工作就是______中隊或大隊委員會工作，______活動。 Ｃ組織 Ｄ設計 48 體驗教育的內涵是組織和引導少年兒童在親身實踐中，把做人做事的道理 為健康的心理品格， 為良好的行為習慣的過程。A內化 D轉化 49 1989年，全國少工委號召全國少先隊組織開展“ 、 ，爭做優(yōu)秀少先隊員”活動。A學賴寧C學十佳50 新中國成立初期，少先隊員積極參加了 、 等活動，受到了教育和鍛煉。 B學習劉文2010年福建省少先隊輔導員網絡培訓測試I卷1《隊章》的全名是A中國少先隊隊章B中國少年先鋒隊隊章C中國少年先鋒隊章程2少先隊以“先鋒”命名，主要是A要求把少年兒童中的先鋒組織起來B要求少先隊員學習先鋒的榜樣C要求少先隊員人人當先鋒3少先隊員要學習“先鋒”不畏艱難的，在學習、工作和生活中，不怕困難，勇往直前。A開拓精神B艱苦奮斗精神C 勇敢精神4少先隊組織的生命在于活動，少先隊如果不開展活動就不能發(fā)揮少先隊組織A示范作用B榜樣作用C 教育作用5現行的隊章對少先隊的性質作進一步的闡述時，增加了的內容。Ａ學習中國特色社會主義Ｂ做共產主義事業(yè)接班人Ｃ學習共產主義精神6隊章中的“我們隊的目的”，也是黨交給少先隊組織三個方面的任務。其中第二項任務是　　　Ａ維護少年兒童的正當權益，保護隊員的身心健康發(fā)展Ｂ團結教育少年兒童，培養(yǎng)“五愛”精神Ｃ引導隊員努力學習，鍛煉身體，參與實踐，培養(yǎng)能力