20xx年教師職業(yè)道德全員培訓(xùn)在線(xiàn)考試單選題(編輯修改稿)
2025-04-23 23:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 亡或殘疾的首位原因是哪一個(gè)（ ）（單選，1分）傷害對(duì)違法犯罪的未成年人實(shí)行教育、感化、挽救的方法，要堅(jiān)持哪一原則。教育為主，懲戒為輔作為教師，培養(yǎng)國(guó)家需要的優(yōu)秀人才的手段是哪一項(xiàng)（ ）（單選，1分） 師規(guī)師能師風(fēng)師愛(ài)基礎(chǔ)教育在國(guó)民教育體系中處于哪一地位（ ）（單選，1分）基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性哪一種做法才能讓學(xué)生快樂(lè)地接受老師的教育（ ）（單選，1分）讓學(xué)生感受到教師的關(guān)愛(ài)在教師年度考核、職稱(chēng)評(píng)聘、推優(yōu)評(píng)先、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等工作中必須進(jìn)行哪一考核，實(shí)行師德失范“一票否決”（ ）（單選，1分）師德考核學(xué)校及學(xué)校主管教育部門(mén)發(fā)現(xiàn)教師可能存在違紀(jì)行為的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)進(jìn)行哪一項(xiàng)，核實(shí)有關(guān)事實(shí)（ ）（單選，1分）組織調(diào)查開(kāi)展教師有償補(bǔ)課專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)，成立治理行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組、設(shè)立舉報(bào)電話(huà)和郵箱，廣泛發(fā)動(dòng)哪一項(xiàng)進(jìn)行監(jiān)督等（ ）（單選，1分）群眾教育部指出，治理有償補(bǔ)課是全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的哪一項(xiàng)（ ）（單選，1分）必然要求教師不服處分決定的，可以向?qū)W校主管教育部門(mén)申請(qǐng)哪一項(xiàng)（ ）（單選，1分）復(fù)核以下哪一項(xiàng)是教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志（ ）（單選，1分）為人師表警告和記過(guò)處分，民辦學(xué)校教師由所在學(xué)校選擇下列哪一項(xiàng)，報(bào)主管教育部門(mén)備案。決定《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》 由國(guó)家教育部于哪一年印發(fā)（ ）2014年1月對(duì)教師來(lái)說(shuō)，承認(rèn)學(xué)生間的差異，因材施教，發(fā)展學(xué)生的強(qiáng)勢(shì)智能，這是哪一項(xiàng)的表現(xiàn)。全面發(fā)展近年來(lái)，哪一問(wèn)題日益突出，人民群眾對(duì)此反應(yīng)強(qiáng)烈，該問(wèn)題連續(xù)6年高居信訪首位，嚴(yán)禁它刻不容緩（ ）（單選，1分）有償補(bǔ)課公辦幼兒園、民辦幼兒園舉辦者及主管部門(mén)不履行或不正確履行師德師風(fēng)建設(shè)管理職責(zé)，有哪種情形的，上一級(jí)行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)視情節(jié)輕重采取約談、誡勉談話(huà)、通報(bào)批評(píng)、紀(jì)律處分和組織處理等方式嚴(yán)肅追究主要負(fù)責(zé)人、分管負(fù)責(zé)人和直接責(zé)任人的責(zé)任（ ）（單選，1分）師德失范問(wèn)題排查發(fā)現(xiàn)不及時(shí)有些教師為了追求名利，本末倒置，熱衷于有償補(bǔ)課，把在學(xué)校的本職工作當(dāng)副業(yè)，將有償補(bǔ)課當(dāng)主業(yè)，影響了哪一項(xiàng)，敗壞校風(fēng)校紀(jì)（ ）（單選，1分）教學(xué)質(zhì)量教師要提升自身的師德修養(yǎng)，除學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)科學(xué)理論，還必須做到下列哪一項(xiàng)。積極參加社會(huì)實(shí)踐2014年9月9日，習(xí)近平總書(shū)記到北京師范大學(xué)看望教師學(xué)生、觀摩課堂教學(xué)、進(jìn)行座談交流并發(fā)表的講話(huà)，是為了慶祝第三十個(gè)哪一節(jié)日（ ）（單選，1分）教師節(jié)對(duì)于師德培養(yǎng)，說(shuō)法不正確的是哪一項(xiàng)（ ）（單選，1分）把教育崗位僅僅作為一個(gè)養(yǎng)家糊口的職業(yè)當(dāng)今世界，科技進(jìn)步日新月異，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。特別是經(jīng)歷了歷史上罕見(jiàn)的國(guó)際金融危機(jī)，各國(guó)紛紛調(diào)整發(fā)展戰(zhàn)略，更加注重科技進(jìn)步和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)。當(dāng)今世界的綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)到底是哪一競(jìng)爭(zhēng)（單選，1分） 人才的競(jìng)爭(zhēng)各教育部門(mén)要結(jié)合本地區(qū)、本學(xué)校實(shí)際對(duì)《準(zhǔn)則》進(jìn)行細(xì)化，制定具有哪一特點(diǎn)的教師職業(yè)行為負(fù)面清單及失范行為處理辦法（ ）（單選，1分）具體化 在教育教學(xué)的細(xì)節(jié)中要尊重學(xué)生的個(gè)別差異，做到哪一點(diǎn)。辨證地看待學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，不絕對(duì)化從某種意義上說(shuō)，教師的哪一點(diǎn)比道德宣言或道德演講更能教育學(xué)生（ ）道德行為《教師法》規(guī)定教師考核的機(jī)構(gòu)主體是下列哪一項(xiàng)（ ）（單選，1分）教師所工作和服務(wù)的學(xué)校托爾斯泰說(shuō)：“如果一個(gè)教師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)，他就是一個(gè)完美的教師。”這意味著教師要哪一點(diǎn)（ ）（單選，1分）熱愛(ài)事業(yè)與熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)為規(guī)范下列哪一項(xiàng)，保障教師、學(xué)生的合法權(quán)益，特制定《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德處理辦法》（ ）（單選，1分）教師職業(yè)行為處分決定應(yīng)當(dāng)采用下列哪一方法通知教師本人并載明認(rèn)定的事實(shí)、理由、依據(jù)、期限及救濟(jì)途徑等內(nèi)容（ ）（單選，1分）書(shū)面加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，必須以哪一項(xiàng)教育為核心（ ）（單選，1分）理想信念對(duì)我國(guó)教育的現(xiàn)狀說(shuō)法不正確的是哪一項(xiàng)（ ）（單選，1分）我國(guó)已不存在教育發(fā)展不均衡的問(wèn)題教師的任何教育行為都要受到哪
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