保育員考試重點(編輯修改稿)
2025-04-23 00:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 水：控制水溫，根據(jù)天氣的情況做好飲用水水溫的控制。天氣寒冷、應(yīng)在水桶的外面罩上一個保溫套。幼兒飲水量應(yīng)允足：大量出汗、腹瀉、嘔吐以后應(yīng)及時補充水。組織飲水： 喝水前應(yīng)先洗手，然后去拿自己的杯子。 接半杯水，喝完再接，接水后端水杯回自己的座位，坐下安靜地喝水。 開始喝水時要小口嘗試，避免燙嘴。 喝完水后將杯子放回原處。 喝水時，保育員應(yīng)提醒幼兒不要說笑，防止嗆咳。漱口刷牙的步驟：刷牙的原則是順著牙縫堅刷，除上下磨牙冠需要橫豎處，所有的牙齒無論牙的外表還是內(nèi)面都應(yīng)順著牙縫堅刷，每次刷牙的時間不能少于3分鐘。洗澡： 洗盆浴時保育員應(yīng)該隨時調(diào)節(jié)水溫，避免嬰幼兒著涼。 幼兒進入洗澡盆后可能會出現(xiàn)恐懼的情緒，因此，應(yīng)允許嬰幼兒玩洗澡玩具解除與偶爾心理緊張，恐懼，待幼兒情緒穩(wěn)定后再給幼兒系在（消除恐懼心理） 保育員抱幼兒仰面洗頭時，幼兒頭部應(yīng)向下傾斜，水流不應(yīng)過大，避免水流進入幼兒的耳朵和眼睛，眼睛里進了肥皂水，應(yīng)立即洗凈。參加嬰幼兒的部分游戲和教學(xué)活動。 了解本班嬰幼兒的特點、水平，需要等情況，做好前期的教學(xué)準備。 保育員與本班教師應(yīng)進行充分的溝通，了解本次活動的具體教學(xué)目標。掌握幼兒通過活動在發(fā)展方面應(yīng)該達到水平。使自己在參與幼兒教學(xué)活動過程中的教育行為能夠做到正確、及時、有效。 根據(jù)嬰幼兒的不同情況和教師的不同要求，采取靈活機動的方式，發(fā)現(xiàn)問題及時向教師匯報。（注意事項：保育員在參與幼兒活動時，不要過于干涉幼兒的活動，要觀察幼兒的活動情況，把握好介入幼兒活動的時機，做出適時、適當?shù)闹笇?dǎo)。）總結(jié)保養(yǎng)工作： 平時做好保育員工作計劃和記錄，為好保育員工作總結(jié)積累材料。 所在工作班級的基本情況，與本班級有關(guān)的其他工作人員基本情況。 在某階段自己負責的主要工作，以分析取得的主要成績和尚在的問題。 分析原因，存在問題的提出對工作的改進意見和建議。（保育工作總結(jié)，既要全面，又要有所側(cè)重，即應(yīng)在全面總結(jié)日常保育工作，配班工作。個別兒童工作，貫徹保教并重的基礎(chǔ)上，能總結(jié)出自己在本崗位工作上所取得的主要經(jīng)驗或突出業(yè)績。 保育工作總結(jié)應(yīng)該具體，客觀真實和實事求是。）制作玩具和教具： 收集和選擇合適的材料① 保育員平時應(yīng)注意收集生活中的廢舊材料和可利用的零星材料。② 了解并根據(jù)教育的需要，有目的地購置材料。③ 選擇合適的材料，制作玩具和教具。 玩具和教具符合安全衛(wèi)生要求① 制作玩具和教具的材料其表面應(yīng)該光滑，沒有銳利邊角，以放刺傷嬰幼兒，材料必須是無毒，結(jié)實的，在玩具和教具表面使用的涂料應(yīng)該不溶于水，與消毒液不起化學(xué)反應(yīng)。② 玩具和教具的大小、輕重應(yīng)適合學(xué)前兒童使用。在指導(dǎo)個別幼兒參加活動是注意哪些問題？發(fā)現(xiàn)問題及時與教師、家長進行溝通，形成合力，共同又嬰幼兒采取有針對性的教育。（注意事項：尊重和信任嬰幼兒。尊重與幼兒交往的正確方法，幼兒交往的過程中，應(yīng)采取幼兒能夠接受的方式與之交往，而不應(yīng)該用同一種方式對待不同幼兒。注意用體態(tài)語言與幼兒交流）注意隨時給幼兒增減衣服： 了解天氣情況。 根據(jù)天氣和活動量為幼兒增減衣服。 了解每個幼兒的實際情況，為其及時增減衣服。照顧體弱兒：工作程序：體弱兒是指身體比較柔弱的嬰幼兒。天氣的變化、飲食的調(diào)整、作息
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