【文章內(nèi)容簡介】 版。（3）【微步驟】步驟1：插入第二張幻燈片。單擊“開始”選項(xiàng)卡→“幻燈片”組→“新建幻燈片”命令，在彈出的office主題中選擇“標(biāo)題和豎排文字”。步驟2：在當(dāng)前第二張幻燈片的標(biāo)題處輸入“培訓(xùn)內(nèi)容及安排”，在添加文本處輸入正文的內(nèi)容。步驟3：單擊“切換”選項(xiàng)卡→“切換到此幻燈片”組中的任何一種切換按鈕，就將此切換方式應(yīng)用到本幻燈片。步驟4：單擊“設(shè)計(jì)”選項(xiàng)卡→“主題”組→“更多” 按鈕→“瀏覽主題”命令→“自定義主題”中就有剛才設(shè)計(jì)的幻燈片母版。（4）【微步驟】步驟1：插入第三張幻燈片。單擊“開始”選項(xiàng)卡→“幻燈片”組→“新建幻燈片”命令，在彈出的office主題中選擇“標(biāo)題和內(nèi)容”。步驟2：在當(dāng)前第三張幻燈片的標(biāo)題處輸入“培訓(xùn)時(shí)間安排”，在添加文本處輸入正文的內(nèi)容。步驟3：單擊“切換”選項(xiàng)卡→“切換到此幻燈片”組中的任何一種切換按鈕，就將此切換方式應(yīng)用到本幻燈片。（5）【微步驟】步驟1：插入第四張幻燈片。單擊“開始”選項(xiàng)卡→“幻燈片”組→“新建幻燈片”命令，在彈出的office主題中選擇“比較”。步驟2：在當(dāng)前第四張幻燈片的標(biāo)題處輸入“公司的過去、現(xiàn)在及未來”，在添加文本處輸入正文的內(nèi)容。步驟3：單擊“切換”選項(xiàng)卡→“切換到此幻燈片”組中的任何一種切換按鈕，就將此切換方式應(yīng)用到本幻燈片。（6）【微步驟】步驟1：插入第五張幻燈片。單擊“開始”選項(xiàng)卡→“幻燈片”組→“新建幻燈片”命令，在彈出的office主題中選擇“內(nèi)容和標(biāo)題”。步驟2：在當(dāng)前第五張幻燈片的標(biāo)題處輸入“公司的組織架構(gòu)”，在添加文本處輸入正文的內(nèi)容。步驟3：在當(dāng)前幻燈片右側(cè)的文字內(nèi)容中創(chuàng)建一個(gè)組織結(jié)構(gòu)圖，其中總經(jīng)理助理為助理級(jí)別，參照“”中所示。步驟4：選中該組織結(jié)構(gòu)圖。單擊“動(dòng)畫”選項(xiàng)卡→“動(dòng)畫”組→“添加動(dòng)畫”按鈕，就打開內(nèi)置的動(dòng)畫列表。在列表中選擇某一動(dòng)畫，就設(shè)置好了動(dòng)畫效果；也可以在列表中單擊“更多進(jìn)入效果”命令，然后在“添加進(jìn)入效果”對話框中選擇也可以。（7）【微步驟】步驟1：插入第六張幻燈片。單擊“開始”選項(xiàng)卡→“幻燈片”組→“新建幻燈片”命令，在彈出的office主題中選擇“兩欄內(nèi)容”。步驟2：在當(dāng)前第六張幻燈片的標(biāo)題處輸入“公司規(guī)章與制度”，在添加文本處輸入正文的內(nèi)容。步驟3：首先選中左側(cè)的文字“員工守則”，單擊“插入”選項(xiàng)卡→“鏈接”組→“超鏈接”按鈕，彈出“插入超鏈接”對話框，在該對話框中的“鏈接到”中選擇“現(xiàn)有文件和網(wǎng)頁”，在“請選擇文檔中的位置”中選擇“”。步驟4：首先選中左側(cè)的文字“員工守則”，單擊“動(dòng)畫”選項(xiàng)卡→“動(dòng)畫”組→“添加動(dòng)畫”按鈕，就打開內(nèi)置的動(dòng)畫列表。在列表中選擇某一動(dòng)畫，就設(shè)置好了動(dòng)畫效果。（3）【微步驟】單擊“保存”按鈕，保存文件。操作題三 K003字處理某高校為了使學(xué)生更好地進(jìn)行職場定位和職業(yè)準(zhǔn)備，提高就業(yè)能力，該校學(xué)工處將于2013年4月29日（星期五）19:3021:30在校國際會(huì)議中心舉辦題為“領(lǐng)慧講堂——大學(xué)生人生規(guī)劃”就業(yè)講座，特別邀請資深媒體人、著名藝術(shù)評論家趙蕈先生擔(dān)任演講嘉賓。請根據(jù)上述活動(dòng)的描述，利用Microsoft Word制作一份宣傳海報(bào)（宣傳海報(bào)的參考樣式請參考“Word—”文件），要求如下：1. 調(diào)整文檔版面，要求頁面高度35厘米，頁面寬度27厘米，頁邊距（上、下）為5厘米，頁邊距（左、右）為3厘米，并將考生文件夾下的圖片“Word—”設(shè)置為海報(bào)背景。2. 根據(jù)“Word—”文件，調(diào)整海報(bào)內(nèi)容文字的字號(hào)、字體和顏色。3. 根據(jù)頁面布局需要，調(diào)整海報(bào)內(nèi)容中“報(bào)告題目”、“報(bào)告人”、“報(bào)告日期”、“報(bào)告時(shí)間”、“報(bào)告地點(diǎn)”信息的段落間距。4. 在“報(bào)告人：”位置后面輸入報(bào)告人姓名（趙蕈）。5. 在“主辦：校學(xué)工處”位置后另起一頁，并設(shè)置第2頁的頁面紙張大小為A4篇幅，紙張方向設(shè)置為“橫向”，頁邊距為“普通”頁邊距定義。6. 在新頁面的“日常安排”段落下面，復(fù)制本次活動(dòng)的日程安排表（請參考“Word—”文件），要求表格內(nèi)容引用Excel文件中的內(nèi)容，如若Excel文件中的內(nèi)容發(fā)生變化，Word文檔中的日程安排信息隨之發(fā)生變化。7. 在新頁面的“報(bào)名流程”段落下面，利用SmartArt，制作本次活動(dòng)的報(bào)名流程（學(xué)工處報(bào)名、確認(rèn)坐席、領(lǐng)取資料、領(lǐng)取門票）。8. 設(shè)置“報(bào)告人介紹”段落下面的文字排版布局為參考示例文件中所示的樣式。9. 更換報(bào)告人照片為考試文件夾下的Pic ，將該照片調(diào)整到適當(dāng)位置，并不要遮擋文檔中的文字內(nèi)容。10. 。文字解析：（1）【微步驟】步驟1：打開考生文件夾下的文檔“”。步驟2：單擊“頁面布局”選項(xiàng)卡→“頁面設(shè)置”組的對話框啟動(dòng)器，打開“頁面設(shè)置”對話框，在“頁邊距”選項(xiàng)卡中的“頁邊距”區(qū)域中設(shè)置頁邊距（上、下）為5厘米，頁邊距（左、右）為3厘米）。步驟3：在“紙張”選項(xiàng)卡中的“紙張大小”區(qū)域設(shè)置為“自定義”，然后設(shè)置頁面高度35厘米，頁面寬度27厘米。步驟4：單擊“頁面布局”選項(xiàng)卡→“頁面背景”組的“頁面顏色”右側(cè)的下三角，打開“頁面顏色”下拉列表，選擇“填充效果”，打開“填充效果”對話框，單擊“圖片”選項(xiàng)卡中的“選擇圖片”按鈕，選擇考生文件夾下的圖片“”，這樣就設(shè)置好了海報(bào)背景。（2）【微步驟】步驟1：選中文本“領(lǐng)慧講堂就業(yè)講座”，設(shè)置字號(hào)為“初號(hào)”、字體為“微軟雅黑”和顏色為“紅色”。步驟2：選中文本“歡迎大家踴躍參加！”，設(shè)置字號(hào)為“小初”、字體為“華文行楷”和顏色為“白色”。步驟3：選中文本“報(bào)告題目、報(bào)告人、報(bào)告日期、報(bào)告時(shí)間、報(bào)告地點(diǎn)、主辦”，設(shè)置字號(hào)為“二號(hào)”、字體為“黑體”和顏色為“藍(lán)色”。（3）【微步驟】步驟1：選中文本“領(lǐng)慧講堂就業(yè)講座到校學(xué)工處”，單擊“開始”選項(xiàng)卡→“段落”組的對話框啟動(dòng)器，打開“段落”對話框，在“行距”中選擇的“多倍行距”，在“設(shè)置值”中設(shè)置“”。步驟2：在“報(bào)告人：”位置后面輸入報(bào)告人姓名“趙蕈”。（4）【微步驟】步驟1：首先將鼠標(biāo)指針定位在“主 辦：校學(xué)工處”的下一行上，然后單擊“插入”選項(xiàng)卡→“頁”組→“分頁”按鈕，這樣在“主辦：校學(xué)工處”位置后另起新的一頁。步驟2：首先將鼠標(biāo)指針的定位在第二頁，單擊“頁面布局”選項(xiàng)卡→“頁面設(shè)置”組的對話框啟動(dòng)器，打開“頁面設(shè)置”對話框，在“頁邊距”選項(xiàng)卡中的“紙張方向”區(qū)域中選擇“橫向”；在“紙張”選項(xiàng)卡中的“紙張大小”區(qū)域設(shè)置為“A4”，在“應(yīng)用于”中選擇“插入點(diǎn)之后”。（5）【微步驟】步驟1：首先將鼠標(biāo)指針的定位在第二頁的“日程安排”段落下面一行，然后單擊“插入”選項(xiàng)卡→“文本”組→“對象”按鈕，打開“對象”對話框，切換到“由文件創(chuàng)建”選項(xiàng)卡，單擊該選項(xiàng)卡中的“瀏覽”按鈕，到考生文件夾下打開“”文件，同時(shí)選中“鏈接到文件（K）”選項(xiàng)，如圖1所示。 圖1 對象對話框步驟2：將鼠標(biāo)指針定位在第二頁的“報(bào)名流程”段落下面，然后單擊“插入”選項(xiàng)卡→“插圖”組→“SmartArt”按鈕，打開“選擇SmartArt圖形”對話框，選擇流程組中的第一個(gè)圖形，如圖2所示。 圖2 選擇圖形步驟3：然后單擊“SmartArt工具”→“設(shè)計(jì)”選項(xiàng)卡→“添加形狀”的→“在后面添加形狀”按鈕，為圖形添加一組新的圖形。然后在圖形中分別輸入文本：學(xué)工處報(bào)名、確認(rèn)坐席、領(lǐng)取資料、領(lǐng)取門票。步驟4：單擊“SmartArt工具”→“格式”選項(xiàng)卡→“形狀樣式”組的→“其他”按鈕，在彈出的系統(tǒng)提供的形狀中選擇需要的形狀樣式。（6）【微步驟】步驟1：選擇“報(bào)告人介紹”段落下面的文字，然后單擊“插入”選項(xiàng)卡→“文本”組→“首字下沉”的“下沉”按鈕。步驟2：在原文檔的圖片上雙擊鼠標(biāo)左鍵，打開“圖片格式”選項(xiàng)卡，然后單擊“圖片格式”選項(xiàng)卡→“調(diào)整”組→“更改圖片”按鈕，選擇考生文件夾下的Pic 。步驟3：單擊“保存”按鈕，即保存宣傳海報(bào)設(shè)計(jì)文檔。電子表格小蔣是一位中學(xué)教師，在教務(wù)處負(fù)責(zé)初一年級(jí)學(xué)生的成績管理。由于學(xué)校地處偏遠(yuǎn)地區(qū)，缺乏必要的教學(xué)設(shè)施，只有一臺(tái)配置不太高的PC可以使用。他在這臺(tái)電腦中安裝了Microsoft Office，決定通過Excel來管理學(xué)生成績，以彌補(bǔ)學(xué)校缺少數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的不足。現(xiàn)在，第一學(xué)期期末考試剛剛結(jié)束，小蔣將初一年級(jí)三個(gè)班的成績均錄入了文件名為“”的Excel工作薄文檔中。請你根據(jù)下列要求幫助小蔣老師對該成績單進(jìn)行整理和分析：1. 對工作表“第一學(xué)期期末成績”中的數(shù)據(jù)列表進(jìn)行格式化操作：將第一列“學(xué)號(hào)”列設(shè)為文本，將所有成績列設(shè)為保留兩位小數(shù)的數(shù)值；適當(dāng)加大行高列寬，改變字體、字號(hào)，設(shè)置對齊方式，增加適當(dāng)?shù)倪吙蚝偷准y以使工作表更加美觀。2. 利用“條件格式”功能進(jìn)行下列設(shè)置：將語文、數(shù)學(xué)、英語三科中不低于110分的成績所在的單元格以一種顏色填充，其他四科中高于95分的成績以另一種字體顏色標(biāo)出，所用顏色深淺以不遮擋數(shù)據(jù)為宜。3. 利用sum和average函數(shù)計(jì)算每一個(gè)學(xué)生的總分及平均成績。4. 學(xué)號(hào)第4位代表學(xué)生所在的班級(jí)，例如：“120105”代表12級(jí)1班5號(hào)。請通過函數(shù)提取每個(gè)學(xué)生所在的班級(jí)并按下列對應(yīng)關(guān)系填寫在“班級(jí)”列中：“學(xué)號(hào)”的4位對應(yīng)班級(jí)01 1班 02 2班 03 3班5. 復(fù)制工作表“第一學(xué)期期末成績”，將副本放置到原表之后；改變該副本表標(biāo)簽的顏色，并重新命名，新表名需包含“分類匯總”字樣。6. 通過分類匯總功能求出每個(gè)班各科的平均成績，并將每組結(jié)果分頁顯示。7. 以分類匯總結(jié)果為基礎(chǔ)，創(chuàng)建一個(gè)簇狀柱形圖，對每個(gè)班各科平均成績進(jìn)行比較，并將該圖表放置在一個(gè)名為“柱狀分析圖”新工作表中。文字解析：（1）【微步驟】步驟1：打開“”工作簿文檔。步驟2：首先選擇A2：A19單元格，然后單擊“開始”選項(xiàng)卡→“數(shù)字”組的對話框啟動(dòng)器，打開“設(shè)置單元格格式”對話框，在“數(shù)字”選項(xiàng)卡的“分類”中選擇“文本”。步驟3：首先選擇D2：J19單元格，然后單擊“開始”選項(xiàng)卡→“數(shù)字”組的對話框啟動(dòng)器，打開“設(shè)置單元格格式”對話框，在“數(shù)字”選項(xiàng)卡的“分類”中選擇“數(shù)值”，在“小數(shù)點(diǎn)位數(shù)”中輸入2。步驟4：打開“設(shè)置單元格格式”對話框，“對齊”選項(xiàng)卡中可設(shè)置被選中單元格的水平對齊和垂直對齊方式；“字體”選項(xiàng)卡中可設(shè)置被選中單元格的字體、字號(hào)；“邊框”選項(xiàng)卡中可設(shè)置被選中單元格的邊框；“填充”選項(xiàng)卡中可設(shè)置被選中單元格的底紋。步驟5：單擊“開始”選項(xiàng)卡→“單元格”組→“格式”按鈕，可以設(shè)置行高列寬。（2）【微步驟】步驟1：首先選擇D2：F19單元格，然后單擊“開始”選項(xiàng)卡→“樣式”組→“條件格式”→“突出顯示單元格規(guī)則”→“大于”按鈕，打開“大于”對話框，進(jìn)行如圖5所示的設(shè)置。 圖5 條件格式設(shè)置步驟2：首先選擇G2：J19單元格，然后單擊“開始”選項(xiàng)卡→“樣式”組→“條件格式”→“突出顯示單元格規(guī)則”→“大于”按鈕，打開“大于”對話框，進(jìn)行如圖6所示的設(shè)置。 圖6 條件格式設(shè)置（3）【微步驟】步驟1：首先選擇K2單元格，然后單擊“公式”選項(xiàng)卡→“插入函數(shù)”按鈕，打開“插入函數(shù)”對話框，在該對話框中選擇函數(shù)“SUM”，在打開的“函數(shù)參數(shù)”對話框中進(jìn)行參數(shù)設(shè)置“=sum(D2:J2)”。然后單擊“確定”即可完成求和運(yùn)算。步驟2：然后選擇K2單元格，使用復(fù)制公式完成然后K3：K19單元格的求和運(yùn)算。步驟3：選擇L2單元格，然后單擊“公式”選項(xiàng)卡→“插入函數(shù)”按鈕，打開“插入函數(shù)”對話框，在該對話框中選擇函數(shù)“average”，進(jìn)行求平均成績，在打開的“函數(shù)參數(shù)”對話框中進(jìn)行參數(shù)設(shè)置”= average(D2:J2)”。然后單擊“確定”即可完成求平均運(yùn)算。再使用復(fù)制公式完成然后L3：L19單元格的求平均運(yùn)算。（4）【微步驟】步驟1：首先選擇C2單元格，然后在該單元格中輸入“=INT(MID(A2,3,2))amp。班”。再使用復(fù)制公式完成然后C3：C19單元格的運(yùn)算。（5）【微步驟】步驟1：在工作表“第一學(xué)期期末成績”標(biāo)簽上單擊右鍵，在右鍵菜單中選擇“移動(dòng)或復(fù)制工作表”，彈出“移動(dòng)或復(fù)制工作表”對話框，選中“Sheet2”對應(yīng)的行，并單擊下面的“建立副本”復(fù)選框，最后再單擊“確定”按鈕。步驟2：在工作表“第一學(xué)期期末成績（2）”標(biāo)簽上單擊右鍵，在右鍵菜單中選擇“工作表標(biāo)簽顏色”，可以設(shè)置該副本的標(biāo)簽顏色，在右鍵菜單中選擇“重命名”，可以對其重新命名。（6）【微步驟】步驟1：首先選擇A1：K19單元格，然后單擊“數(shù)據(jù)”選項(xiàng)卡→“排序和篩選”組→“排序”按鈕，打開“排序”對話框，在關(guān)鍵字中選擇“班級(jí)”，按班級(jí)進(jìn)行數(shù)據(jù)排序。步驟2：首先選擇A1：K19單元格，然后單擊“數(shù)據(jù)”選項(xiàng)卡→“分級(jí)顯示”組→“分類匯總”按鈕，打開“分類匯總”對話框，在“選定匯總項(xiàng)”列表框中選中所有科目，并選中下方的“每組數(shù)據(jù)分頁”復(fù)選框，最后單擊“確定”按鈕。（7）【微步驟】步驟1：選擇分類匯