班主任情景答辯題目與參考2(編輯修改稿)
2025-04-22 02:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 后事情的處理等)，安全要教育與預防為主，增強學生安全防范能力，班主任要有高度的責任意識密切關(guān)注學生的學習、生活、思想以及心理健康等，細心觀察，多渠道了解情況，防患于未然，特別是做好特異體質(zhì)的學生和思想、心理和行為問題學生的排查工作，密切注意，建好檔案，加大家校聯(lián)系，杜絕意外傷害事故的發(fā)生。（1）熟悉和了解校園安全的政策和法律，做到安全問題依法辦事；（2）加強安全教育，讓學生了解相關(guān)安全知識；（3）培養(yǎng)學生安全意識，增強自我保護能力；（4）建立危機處理相關(guān)部門和人員的“電話聯(lián)系名冊”；（5）冷靜妥善的處理所發(fā)生的安全問題。六、案例：一個女學生家境不好，本人相貌也很一般，雖然為人本份，學習也很刻苦，但成績?nèi)圆煌怀?，別人對她也是不冷不熱。她感到這個世界對她太平公平；別人那么有錢，那么漂亮，那么聰明？于是她有了輕生的念頭，留了紙條就跑出去了。你找到她時，她已經(jīng)在外面游蕩兩天。問題：、了無生氣的她，你是怎么做的？？參考答案：、不責罵，只是輕輕地說，你餓了嗎？然后我們?nèi)コ渣c東西。我們一起回學校吧。你知道老師和父母是多么地著急?。ńo她關(guān)心）。你在老師心目中，……（說她的優(yōu)點，給她自信）。我們沒有選擇父母的權(quán)利，但我們有選擇奮斗，自立自強的機會（給她希望）。，班主任要認識到保證學生心理的健康發(fā)展是班主任的主要職責之一?！皩W會求知，學會做人”是新時代的要求，學生要有積極健康的心態(tài)，這句要求班主任老師營造良好的環(huán)境，結(jié)合學生年齡特點及認知水平，精心設(shè)計好加強學生心理健康教育的每一個環(huán)節(jié)（班會課、班級活動及每一次與學生的談話），發(fā)揮學校教育主渠道的作用。其次，還要用平等信任的眼光看學生，用愛心去感化他們，用自己的人格魅力去影響他們，從而使學生形成健康的心理。另外，密切聯(lián)系家長，及時溝通。學生不僅是學校的孩子，也是社會的孩子，更是父母的孩子。家庭環(huán)境，家庭教育對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用，孩子的細微的變化也只有父母最先察覺，因此，家校及時密切溝通，攜手共同促進孩子健康成長。最后，班主任要密切關(guān)注學生的心理變化，善于發(fā)現(xiàn)問題，并快速有效解決，避免因?qū)W生心理問題產(chǎn)生嚴重的后果，過后要注重過程性的引導，逐步培育好學生健康的心理。 案例：班上張強和汪波打了起來，被值日老師抓到班主任處。班主任問原因，張強和汪波異口同聲的指責對方，強調(diào)自己的道理。問題：？？參考答案：，弄清楚事情真相，從中判斷各自承擔什么責任。再讓學生談打架的害處；之后讓學生討論他們各自應(yīng)當承擔什么責任。:“具有能夠激發(fā)學生去進行自我教育的教育才是真正的教育。真正的教育只有當學生有自我教育的要求時才能實現(xiàn)。” 當今學生自我主見比較強,很有自己的思想,所以有一部分學生會不聽別人的勸告,包括家長的和老師的，總是堅持自己的意見和做自己的事。因此,加強學生的自我教育非常重要。目的是讓學生自己悟出道理來,而不是老師苦口婆心的說道理。自我教育的途徑多種多樣，比如:學習法律及各類學校規(guī)定、增強自己分辨是非的能力、培養(yǎng)自己的意志力、樹立正確的學習目標、培養(yǎng)自己的學習興趣、調(diào)節(jié)自己的情緒、自我反省等。八、案例：班上有四大金剛，其中有班干部，有成績較差的學生，也有行為習慣不好的學生。有的同學反映，他們四個很團結(jié)，個個都很牛，誰給他們提意見，不僅聽不進去，還可兇了?！栴}：？非正式群體？參考答案：，對學生的心理品質(zhì)發(fā)展乃至日常學習、生活極具影響力，值得
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