感恩相關(guān)的主題活動(dòng)(編輯修改稿)
2025-04-22 00:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 心呀！”阿姨囑咐道?！ ⌒⌒苡值搅嗽S多地方，玩的真高興呀！不知不覺(jué)天黑了。哎呀！不好！找不到回家的路了。小熊坐在路邊嗚嗚的哭了起來(lái)?！ 靶⌒?，你怎么了？需要幫助嗎？”一位警察叔叔走了過(guò)來(lái)?！ 拔业募以谏?，可是我迷路了?！薄 班蓿∈沁@樣。來(lái)，快上車，我送你回家?！薄 爸x謝警察叔叔！” 不一會(huì)兒，小熊就到家了。 “叔叔再見(jiàn)！” “再見(jiàn)！你真是個(gè)有禮貌的好孩子！” 小熊對(duì)大家說(shuō)：“以后我還要到城市去玩，那里的人真好！”班會(huì)活動(dòng)策劃一、 活動(dòng)主題：我們的身體真寶貴二、 活動(dòng)背景：幼兒年齡小，身體脆弱，自我保護(hù)意識(shí)弱，安全事 故頻發(fā)，為加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，特組織此次安全班會(huì)。三、 活動(dòng)目的：1，認(rèn)知目標(biāo)：幼兒初步了解人身體的重要部位，知道哪些地方不能碰2，能力目標(biāo)：幼兒懂得初步懂得保護(hù)自己的方法3情感目標(biāo)：增加幼兒安全常識(shí)，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。四、 活動(dòng)對(duì)象：中班幼兒。五、 活動(dòng)地點(diǎn)：教室。六、 活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT，自編故事，自編歌舞，小鹿、小熊、醫(yī)生、媽媽頭飾各一個(gè)，自制積木，道具電話。七、 活動(dòng)過(guò)程： 故事引入：班級(jí)中的兩名教師及部分幼兒表演故事“小熊與小鹿”。 教師提問(wèn)：醫(yī)生伯伯告訴小熊哪些地方不能碰？ 教師分析：頭、脖子、背、大小便的地方不能碰。 兒童歌舞展示：A，教師展示歌舞《愛(ài)護(hù)它》。 B，幼兒跟隨教師學(xué)習(xí)動(dòng)作和歌曲。 C，師生一起隨音樂(lè)表演。 活動(dòng)延伸：A，幼兒回家和爸爸媽媽談?wù)撃男┑胤讲荒芘觥? B，幼兒與爸爸媽媽討論怎樣保護(hù)這些地方。（主要為下一次主題班會(huì)做準(zhǔn)備）八、 應(yīng)急方案： 活動(dòng)中可能有幼兒間的相互沖撞，保教老師在活動(dòng)過(guò)程中來(lái)回巡視，密切注意幼兒的狀況。 教師常備消毒藥水和創(chuàng)可貼，必要時(shí)及時(shí)送往醫(yī)院并通知其家長(zhǎng)。附頁(yè)： 故事《小熊與小鹿：“小熊是個(gè)調(diào)皮的孩子，在家里、在路上、在幼兒園??他總會(huì)闖一些禍，不是把自己弄傷，就是把別人弄傷，他總是讓熊爸爸、熊媽媽和老師很擔(dān)心。一天，小熊家附近搬來(lái)了新鄰居——小鹿一家。小鹿是個(gè)女孩子，雖然年紀(jì)小，但可懂事了“小熊也非常喜歡這個(gè)新鄰居，經(jīng)常去找小鹿玩。有一天小熊和小鹿正在一起玩一個(gè)搭積木的游戲，小熊想搭一座很大很威武的城堡，但是小鹿是個(gè)小女孩想用積木搭一座美麗的宮殿，兩個(gè)小家伙意見(jiàn)不合，于是就爭(zhēng)論起來(lái)了，突然小熊一激動(dòng)，拿起手中的積木就往小鹿的腦袋上砸?！蓖邸⑼?、哇“這下可不得了的，小鹿的額頭被砸了一個(gè)大包，還流了好多血，小熊嚇壞了，一動(dòng)不動(dòng)的呆在原地
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