基于stc89c52rc單片機的數字時鐘設計論文(編輯修改稿)
2024-11-28 10:29 本頁面
【文章內容簡介】 延時去抖動 ACALL SET_TIME ?? ?? JB SB2,SET_L1 再次判斷按鍵按下沒有 JNB SB2,$ 按鍵松了沒有 用此程序可以解決按鍵抖動帶來的數字顯示不規(guī)律的問題，而在程序中使用了定時中斷編寫中斷服務程序，存在著中斷響應時間，而編寫程序時忽略了中斷響應時間，這必然要影響走時的準確性。而影響這準確性需要對定時器的時間常數的初值作出調整。具體如下： MOV TMOD,01H MOV TLO,0B0H MOV TH0,3CH 開始 按鍵按下沒有 延 時 去 抖 動 按鍵按下沒有 得 到 鍵 碼 值 yes yes no no 江蘇 **職業(yè)技術學院畢業(yè)論文（設計） 6 若發(fā)現電子鐘走時偏慢，可以將定時初值 TL0 的值變大，比如說修正為 0BEH，然后重新燒寫芯片，通電再觀察走時情況，可反復修正這個初值，直至走時誤差最小為止。 經過這段時間的單片機論文的設計，我已基本完成課題要求。時鐘的顯示，調節(jié)時間，能大概的和日常生活中的時鐘接近。我的設計理念就是用最小系統研究出最準確的時間，從而減小誤差。調時 功能，方便快捷；軟件設計可以配合硬件實現要求功能。 另外，在本次設計的過程中，我們發(fā)現很多的問題，雖然以前沒有做過這樣的設計但通過這次設計我學會了很多東西，單片機課程設計重點就在于軟件算法的設計，需要有很巧妙的程序算法，雖然以前寫過幾次程序，但我們覺的寫好一個程序并不是一件簡單的事，比如寫一個程序看其功能很少認為編寫程序簡單，但到編的時候才發(fā)現一些細微的知識或低級錯誤經常犯做不到最后常常失敗，所以有些東西只有學精弄懂并且要細心才行，只學習理論有些東西是很難理解的，更談不上掌握。 從這次的課程設計中，我們真 真正正的意識到，在以后的學習中，要理論聯系實際，把我們所學的理論知識用到實際當中，學習單機片機更是如此，程序只有在經常的練習的過程中才能提高，我想這就是我在這次課程設計中的最大收。 ***：基于 STC89C52RC 單片機的數字時鐘設計 7 參考文獻 [1]陳明熒。 8051 單片機課程技術實訓教材。清華大學出版社 [2]余錫存，曹國華。單片機原理及接口技術。西安電子科技大學出版社 [3]胡漢才。單片機原理及接口技術（第 2 版）。清華大學出版社， 2020 [4]王洪慶。微型計算機控制技術。機械工業(yè)出版社 2020 [5]張靖武，周靈彬。單片機系統的 PROTEUS 設計與仿真，電子工業(yè)出版社， 2020 [6]謝淑如，鄭光欽。 PROTEL PCB 99SE 電路板設計。清華大學出版社， 2020 [7]李建忠 .《單片機原理及應用》 .西安電子科技大學出版， 2020 年 2 月 [8]陳明熒 .《 8051 單片機課程技術實訓教材》 .清華大學出版社 [9]余錫存，曹國華 .《單片機原理及接口技術》 .西安電子科技大學出版社 [10]張毅剛，修林成，胡振江 .《 MCS51 單片機應用設計》 .哈 爾濱工業(yè)大學出版社 江蘇 **職業(yè)技術學院畢業(yè)論文（設計） 8 致 謝 畢業(yè)設計已經接近尾聲，在這里我要向我的指導老師李 老師 表示深深的謝意。 感謝李老師對我悉心的指導和幫助。李 老師嚴肅認真，一絲不茍的治學態(tài)度，給我留下了很深的印象。尤其是李老師淵博的知識和豐富的技術經驗讓我深深的敬佩。 在設計過程中，我通過查閱大量有關資料，平時多與同學交流經驗，并向老師請教等方式，使自己學到了不少知識。在整個設計中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨立工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心，相信會對今后的學習工作生活有非 常重要的影響。而且大大提高了動手的能力，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。雖然這個設計做的不是太好，但是在設計過程中所學到的東西是這次課程設計的最大收獲與財富，使我終身受益。 ***：基于 STC89C52RC 單片機的數字時鐘設計 9 附錄 HOUR EQU 20H MIN EQU 21H
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